2023-2024學(xué)年江蘇省邳州市小學(xué)語文三年級期末評估題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

lìhaimòfēifādǒugānxīnlòuyǔ

piānxīnjiāojuǎn

pànglǘshūjiàlǎoláng

二、填空題2、根據(jù)查字典的知識填空。

1．“險”用部首查字法應(yīng)先查部首______，除部首再查______畫。“險”在字典中有以下義項，選擇它在詞語中相應(yīng)的解釋。（填序號）

①可能遭受的災(zāi)難；②要隘，不易通過的地方；③存心狠毒；④幾乎，差一點兒。

天險()險勝()陰險()

2．“兇”用部首查字法應(yīng)先查部首______，除部首再查______畫。“兇”在字典中有以下義項，選擇它在詞語中相應(yīng)的解釋。（填序號）

①不幸的，跟“吉”相對；②惡，暴；③指殺傷人的行為，也指行兇作惡的人；④厲害，過甚。

行兇()吉兇()兇惡()3、照樣子給字加偏旁組成新字，再組詞。

寺——（持）（堅持）成——(

)(

)少——(

)(

)

戔——(

)(

)甫——(

)(

)昔——(

)(

)三、信息匹配4、將下列成語補(bǔ)充完整，再從中選擇合適的填空。

一(

)知秋

百發(fā)百(

)

四(

)八達(dá)

面(

)耳赤

春華秋(

)

搖(

)晃腦

（1）“飛將軍”李廣是一個_______的神箭手。

（2）李華背古詩詞的時候，總是_______，像個老學(xué)究似的。四、選擇題5、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．絨球花

激烈

手臂B．可憐

臘燭

溫和C．浦公英

捕魚

應(yīng)該D．呼吸

寶貴

墻璧五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀《蜜蜂》節(jié)選一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？……

這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些（陌生熟悉）的景物，但它們確確實實飛回來了。蜜蜂靠的不是（尋常超常）的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。1．在文中括號內(nèi)合適的詞語下面畫“√”。

2．“我”這樣做試驗時每一步的目的是什么？想一想，連一連，填一填。

做法

目的

A．捉自家草料棚的蜜蜂

a．掌握蜜蜂飛回來的時間

B．給蜜蜂做上記號

b．便于觀察

C．四公里外放飛

c．與其他蜜蜂區(qū)分

D．叫小女兒等在蜂窩旁

d．路遠(yuǎn)更能說明問題

這一系列試驗過程，充分體現(xiàn)了法布爾的品質(zhì)。

3．“二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家?！闭垎柸サ暨@句話中的“左右”“至少”可以不可以？為什么？

________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀下面的短文，完成習(xí)題。自以為聰明的蛤（há）?。╩a）連日趕路，唐僧很疲勞，躺在草地上睡著了。他騎的那匹白馬，跑到小河邊去吃草。一只蛤蟆從荷葉底下鉆出頭來，笑瞇瞇地說：“朋友，你們真的要一步一步地走到西天取經(jīng)嗎？”“要取經(jīng)就不能怕走哇！”白馬一邊嚼著草一邊說，“我已經(jīng)換了一百回馬蹄鐵了，大約還得換一千回?！薄爸皇钦f說，是沒有壞處的?？墒钱?dāng)真走起來，未免太傻。這條路上，有火焰山，有盤絲洞，大小七十二洞，洞洞有妖精，你們可知道？”“怎么不知道？可是只有這條路！”“哈哈，路多得很呢！我也是有志于取經(jīng)的，已經(jīng)籌（chóu）劃很久了。比如說，我可以請旅行家燕子幫忙，聽說他常去西天，就在藏經(jīng)樓筑巢，請他捎回幾片寫著經(jīng)文的貝葉來，并不算給他添麻煩；我可以請攝影師月亮幫忙，他飛過西天的時候，藏經(jīng)樓就在他的眼下，請他拍幾張經(jīng)文的照片，也并不怎么費事；我還可以請鰲（áo）魚幫忙，他常順著通天河游到西天去聽講經(jīng)，借他的講義抄抄，想他也不會拒絕。何必一定要冒九死一生的危險長途跋（bá）涉（shè）？你們怎么不知道找竅門呢？恕（shù）我直言，你們也太不聰明了！”我的預(yù)測是：

預(yù)測的依據(jù)是：

不聰明的白馬，馱著唐僧，于公元645年從天竺（zhú）取來1300多卷經(jīng)回到長安。自以為是的蛤蟆呢？至今卻還是只有幾片破荷葉，上面不見一個字。1．第3自然段中，白馬說“大約還得換一千回馬蹄鐵”的原因是什么（

）A．妖精太多B．路途遙遠(yuǎn)C．鐵匠鋪多2．蛤蟆覺得白馬的做法怎么樣（

）A．簡單B．高明C．費事3．蛤蟆對白馬“一步一步地走到西天”的態(tài)度是什么（

）A．支持B．肯定C．嘲笑4．蛤蟆取經(jīng)的“竅門”是什么（

）A．請他人代勞B．自己寫經(jīng)文C．與白馬對話5．為什么最后蛤蟆“只有幾片破荷葉，上面不見一個字”（

）A．他只說不做B．他沒有時間C．他喜歡荷葉6．白馬聽了蛤蟆的話會怎么說或怎么做呢？請在文中寫出你的預(yù)測和預(yù)測的依據(jù)。

7．你認(rèn)為蛤蟆聰明嗎？請結(jié)合文中內(nèi)容說明你的理由。

____________________七、語言表達(dá)8、語言交際。

我們班成立了許多興趣小組，每個小組都取了一個有意義的組名。大家的學(xué)習(xí)積極性很高，興趣小組經(jīng)常開展活動，很受同學(xué)們歡迎。瞧，現(xiàn)在校園小記者都來采訪我們了，請接受他們的采訪吧！

（記者）問：請問你們興趣小組的組名是什么？

（我）答：_____________________

（記者）問：你們?yōu)槭裁唇o小組取這個名字呢？

（我）答：_____________________

（記者）問：你們興趣小組開展了哪些活動呢？

（我）答：_____________________八、想象作文9、習(xí)作。

同學(xué)們，最近你一定讀過很多有趣、富有想象力的故事吧！在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。在一個小雨點身上會發(fā)生什么樣的故事呢？請以《小雨點奇遇記》為題，寫一篇