2023-2024學(xué)年江蘇省江陰市小學(xué)語文四年級期末評估提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

莊jià()

()wěi縮

()xiōng懷

()yán究

干hàn()

()zhù作

()biàn子

()shèn至二、填空題2、用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字正確的讀音。

踏著優(yōu)美的旋（xuán

xuàn）律，她手捧玫（

méi

měi）瑰走上舞臺，看著臺下的觀眾那羨（xiàn

xuàn）慕的眼光，露（lù

lòu）出了笑臉。這時，一個非常笨拙（zhuó

zhuō）的丑角（jué

jiǎo），一上臺就引起了哄（hòng

hōng）堂大笑，她不高興地撇（piē

piě）了撇嘴。3、給“烈”組成不同的詞，填入句中。

1．老麻雀因?yàn)榫o張，它的全身(

)地抖動著。

2．如果獵狗沒有走開，等待它的將是一場(

)的搏斗。

3．我們大家應(yīng)該為老麻雀的勇氣而(

)鼓掌。

4．風(fēng)(

)地?fù)u撼著路旁的白樺樹。

5．(

)的責(zé)任意識，促使老麻雀勇敢地站在了獵狗面前。4、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

1．近義詞：奇怪——(

)接觸——(

)

2．反義詞：傲慢——(

)隨便——(

)5、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。

1.填寫正確的關(guān)聯(lián)詞語，然后再寫一句話。

_______是倦了，__________馱著斜陽回去。

______________________

2.“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?！边@句話運(yùn)用的_______的修辭手法，這樣寫的好處是_____________。___________6、補(bǔ)全成語，并選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。

氣喘(

)

磕磕(

)

聲(

)擊(

)

一絲(

)

(

)不樂

若無(

)

四面(

)

賞心(

)

1．只見綠葉嫩綠，一片初春景色，令人(

)。

2．無論做什么事，他都表現(xiàn)得(

)，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《爬山虎的腳》片段，回答問題。爬山虎剛長出來的葉子是（

）的，不幾天葉子長大，就變成（

）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么（

），看著非常（

）。葉尖（

），在墻上鋪得那么（

），沒有（

）的，也不留一點(diǎn)兒（

）。一陣風(fēng)（

），一墻的葉子就（

），好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1．這段話選自《______》。

2．按原文填空。

3．“一順兒”是指_____；“鋪”在這里讀_____。這兩句話具體地寫出了_______。

4．從選段中找出下列詞語的近義詞。

引人注目——(

)

特別——(

)

漂亮——(

)

5．用“﹏﹏﹏”畫出選文中起過渡作用的句子。

6．按選文內(nèi)容填空。

（1）長大了的葉子有三個特點(diǎn)：一是顏色______，二是葉子的方向是_____，三是在墻上鋪得很_______。

（2）作者通過____，發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳生長____、__和____。流露出作者_(dá)____之情。

7．如果劃線的句子去掉“漾起波紋”，好不好？

_______四、散文閱讀8、閱讀。第一次馬路旁的人行道比馬路要整整高出一個臺階，而他還沒滿一周歲。他長著兩條細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦的……但兩條腿的主人一小男孩，想從馬路邊登上人行道的愿望卻十分強(qiáng)烈，而且信心十足。瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊沿上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒，他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。然而小男孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在蓄積力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)也不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。（）還小呢（）剛剛能走路（

）就能跨臺階（

）路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶撇了撇嘴說（

）做大人的要幫他一把（

）而孩子的媽媽并沒有伸出手去，只是微笑著鼓勵說："自己上，小乖乖，自己上?！毙∧_又一次踏上了人行道，另一只腳也費(fèi)力地提到了空中，這回可真是憋足了勁。“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊著。終于，兩只腳都站到人行道上去了，這也許是孩子一生中拿下的第一個高地，小胖臉同時綻開了笑容——了不起的勝利！“好一個登山者！”白胡子老爺爺摸摸孩子的頭，"一開頭總是困難的，但現(xiàn)在總算對付過去了。乖孩子，祝你永遠(yuǎn)向新的高度進(jìn)軍！”人生會有多少個笫一次?。?．在文中的“（

）”內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

2．“這也許是孩子一生中拿下的第一個高地”中的“這”指的是什么？

________________

3．選文主要通過(

)描寫來表現(xiàn)小男孩，通過(

)描寫來表現(xiàn)旁觀的人。

A．語言

B．心理

C．外貌

D．動作

4．人的一生總會經(jīng)歷許多第一次，如___________、___________、__________（簡單列舉自己的三個事例）。其中令我最難忘是___________因?yàn)開_________。五、語言表達(dá)9、四（1）班正在開展“爭做環(huán)保小達(dá)人”綜合性實(shí)踐活動，請你也來參加吧！

圖一

圖二

圖三

（1）上面是同學(xué)們從網(wǎng)上搜集到的圖片，這些圖片反映出的環(huán)境問題有：_________________、_________________、__________________。

（2）小天針對圖二發(fā)表了自己的看法，你認(rèn)為他的發(fā)言和本次活動的主題相符嗎？為什么？

小天說：“小區(qū)物業(yè)要加強(qiáng)管理，杜絕寵物在小區(qū)內(nèi)隨地大小便的現(xiàn)象?！?/p>

_____________________________________

（3）請針對上述環(huán)境問題制作環(huán)保小貼士，貼在