2023-2024學年新疆維吾爾自治區(qū)米泉市小學語文四年級期末深度自測提分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

pútao

yánjiū

línshí

wéikàng

bódòu

wánpí

biānsài

xùnchì

jìngzhēng

guàngài

二、填空題2、下面加點字的讀音與其他三項不同的是（）A．曲折B．曲解C．舞曲D．委曲求全3、給下面的字加上恰當?shù)钠越M字再組詞。

岡(

)(

)

建(

)(

)

其(

)(

)

專(

)(

)

受(

)(

)

普(

)(

)

宗(

)(

)

伐(

)(

)4、我會寫出下面詞語的反義詞。

疲勞—(

)上升—(

)?倒下—(

)?茂盛—(

)?黑乎乎—(

)悲慘—(

)?

嚴厲—(

)?危害—(

)?疲憊—(

)悄悄—(

)

請求—(

)堅定—(

)?

違抗—(

)?獲得—(

)出生—(

)

猛烈—(

)絕望—(

)?掩護—(

)5、在橫線上填上合適的關聯(lián)詞。

（1）蟋蟀的出名_____由于它的唱歌，_____由于它的住宅。

（2）鵝_____把我們看得比它小，_____我們實在比它強?。?、先將下列成語補充完整，再完成填空。

臨危(

)(

)

心急(

)(

)

(

)(

)夜讀

鑿(

)(

)光

（1）第一個成語是描寫人物品質(zhì)的，我還能再寫出一個這樣的成語：______；第二個成語是描寫人物心情的，我還能再寫出一個這樣的成語：______；

（2）第三、四個成語是描寫古人讀書求學的，第三個成語故事的主人公是______，第四個成語故事的主人公是______；我還能再寫出兩個這樣的故事成語：______、______。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀與理解《觀潮》節(jié)選午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．根據(jù)下面的意思，從文段中找出恰當?shù)某烧Z填在括號內(nèi)。

（1）山倒塌，地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。(

)

（2）人群發(fā)出的聲音像水在鼎里沸騰了一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。(

)

2．文段按照______的順序描繪了潮來時的壯觀景象。

3．文段從______、______兩個方面描寫了潮來時的景象，使人如聞其聲，如見其形。

4．第2自然段主要運用了______、______的修辭手法。四、散文閱讀8、必讀書目課堂插曲四年級的教室里，同學們正在緊張地進行期中考試，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因為試題太難，而是他太想上廁所。但是，靦腆的他想等考試結(jié)束后再沖向洗手間?？墒锹L的考試一直沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。忽然，最尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可完了，同學會笑死我的，再沒人會和我一起玩了。怎么辦呢？小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學們都在埋頭做卷，沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。細心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動聲色地來到窗邊，端起窗臺上的金魚缸走過來，經(jīng)過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。這突如其來的事故驚擾了其他同學，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉，并示意其他同學繼續(xù)考試。接著，他領著小男孩，來到自己的辦公室，擦干男孩身上的水，并給他一條千凈的褲子讓男孩換上。小男孩回到教室的時候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了，但是沒有一個同學嘲笑他，而是對他報以友善和同情的眼神。男孩心里充滿了對老師的感激?？荚嚱Y(jié)束了，同學們陸續(xù)離開了教室。小男孩最后走到老師身邊，怯生生地對老師說道：“謝謝您，老師。”“不要緊，我小時候也弄濕過褲子?！崩蠋熍呐哪泻⒌念^，微笑著說。1．這篇短文是按照事情發(fā)展的順序所寫，請分別寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

起因：_________

經(jīng)過：_________

結(jié)果：_________

2．理解下列句子的意思，再填空。

（1）可是漫長的考試一直沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。

從“漫長”“一直”可以看出小男孩心里特別希望_________。

從這句話可以體會到他此時此刻的心情是__________。

（2）經(jīng)過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。

向子中的“一不小心”加了雙引號表示__________。

老師這么做是為了__________。

3．讀第2段，做一處批注。忽然，最尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可完了，同學會笑死我的，再沒人會和我一起玩了。怎么辦呢？小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學們都在埋頭做卷，沒有人發(fā)

現(xiàn)小男孩的異常。

4．你覺得這是個怎樣的老師？請結(jié)合文章談談理由。

______________五、語言表達9、朋友是我們成長道路上的伙伴。與朋友相處的秘訣是什么？有人認為，是彼此信任；有人認為，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？和朋友組成探究小組，討論朋友相處有哪些秘訣，記錄下來。秘訣理由提出人秘訣1

秘訣2

秘