2023-2024學年湖北省老河口市小學語文三年級期末高分通關(guān)考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。shìxiàn

sōngruǎn

nǎodai

yánshi

(

)

(

)

(

)

(

)dǎngzhù

huātán

yàocái

bǎokù

(

)(

)

(

)

(

)二、填空題2、查字典填空。

(1)我在讀書時遇到不認識的字“致”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______畫。

(2)我在寫字時，不會寫“biàn別”的“biàn”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______。3、給生字先注音再組詞。

湊____(

)拂____(

)集____(

)聚____(

)形____(

)

掠____(

)偶____(

)爾____(

)沾____(

)倦____(

)

閑____(

)纖____(

)痕____(

)三、信息匹配4、補充詞語，并完成練習。

(

)群(

)隊

密密(

)(

)鴉雀(

)(

)搖(

)晃(

)

(

)言(

)語

一本(

)(

)七上(

)(

)

引人(

)(

)

（1）照樣子，寫詞語。

①寫兩個像畫“____”這樣含有身體部位的詞語

______________

______________

②寫兩個像畫“

”這樣含有數(shù)字的詞語

______________

______________

（2）選詞填空。

①魚(

)地在海底游來游去。

②有能力的人從不靠衣著打扮來(

)，而是靠自己的實力獲得贊賞。

③自習課上，教室里(

)，同學們都在認真地看書。四、選擇題5、把下面句子中的錯別字圈找出來，再把正確的寫在橫線上。

（1）通過觀查，他發(fā)現(xiàn)這種植物有一個很特別的習性。________

（2）草坪上有很多孩子在玩要。________

（3）昨天爸爸帶著我去湖邊學鉤魚。________

（4）在草叢中我找到了一此蒲公英的種子。________五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文選段，完成練習。鹿角和鹿腿（節(jié)選）一陣清風吹過……鹿忽然看到了自己的腿，不禁起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1．鹿是怎樣抱怨它的腿的？寫下你的理解。

_______________________________________________

2．故事結(jié)束后，鹿還抱怨它的腿嗎？它是怎么做的？

______________________________________________

3．下面兩種說法，你贊成哪一種？寫下你的理由。

美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。

鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。

_______________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。盲人摸象一天，村子里的人買回來一頭大象，大家都爭著來看，議論紛紛。有四個盲人也很想知道大象是什么樣子，可他們看不見，只好用手摸。這天，他們來到大象跟前。胖盲人先摸到了大象的牙齒。他就說：“我知道了，大象就像一個又大、又粗、又光滑的大蘿卜?！备邆€子盲人摸到的是大象的耳朵，“不對，不對，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起來。“你們凈瞎說，大象只是根大柱子?！痹瓉戆珎€子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，卻嘟囔□唉□大象哪有那么大□它只不過是一根草繩□原來他摸到的是大象的尾巴。四個盲人爭吵不休，都說自己摸到的才是大象真正的樣子。這時，買象的人走來說：“你們說得都不對，你們只摸到了大象的一部分，并沒有摸到它的全身就下結(jié)論，這是片面的?！?．在短文中的“□”內(nèi)填上合適的標點符號。

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

第一個盲人摸到了大象的___________，以為大象像___________。

第二個盲人摸到了大象的___________，以為大象像___________。

第三個盲人摸到了大象的___________，以為大象像___________。

第四個盲人摸到了大象的___________，以為大象像___________。

3．四個盲人爭論大象的樣子，他們誰說得對？為什么？

__________________

4．這個故事告訴了我們什么道理？

__________________七、語言表達8、口語交際。

三（1）班舉行了一場辯論會，請將下面的現(xiàn)場記錄補充完整。

議題：該不該實行班干部輪流制

正方觀點：應該實行班干部輪流制

正方陳述：_______________________

反方觀點：不應該實行班干部輪流制

反方陳述：我認為班干部不應該輪流擔任，而