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評選小研究員：語文三年級下冊第四單元學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計三年級下冊第四單元選編了三篇有關(guān)科學(xué)研究的課文：《花鐘》綜合來看，這個單元的內(nèi)容是比較集中的，容易整合成大單元。我們設(shè)計一個大情境主題——評選小研究員。核心任務(wù)是“大家做一評選出班級中的小研究員若干名，請你積極參加”。大單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.完成基礎(chǔ)知識梳理與積累。2.學(xué)會科學(xué)觀察和研究的方法。3.學(xué)會借助關(guān)鍵句概括一段話的意思。4.完成一項科學(xué)小實驗，會觀察記錄，能完成實驗報告。5.培養(yǎng)科學(xué)精神和求真態(tài)度。大單元學(xué)習(xí)主任務(wù)：1.了解課文內(nèi)容，概括段落意思2.學(xué)習(xí)觀察和實驗的方法3.自己學(xué)做小實驗4.評選小研究員王任務(wù)王任務(wù)“主任務(wù)一”是單元整體學(xué)習(xí)，感知內(nèi)容，完成基礎(chǔ)知識的梳理和積累。安排三個學(xué)時，設(shè)計以下活動：活動一：速讀課文，認字學(xué)詞活動二：自讀課文，梳理內(nèi)容活動三：積累好句，背誦古詩“主任務(wù)二”的學(xué)習(xí)對象是三篇課文，分別學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)觀察“主任務(wù)三”是實踐任務(wù)，選擇一項實驗，認真完成，如果一次

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