2023-2024學(xué)年廣東省小學(xué)語文四年級期末自測模擬提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

guǎnlǐ

túdì

xífù

xīnniáng

(

)

(

)

(

)

(

)

guàngài

gānhàn

yíngjiē

qiúráo

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．率領(lǐng)（shuài）

應(yīng)和（hé）

剝皮（bāo）

遲鈍（dùn）B．慰藉（jiè）

效率（lǜ）

著實（zháo）

松脂（zhǐ）C．掙扎（zhá）

嶄新（zhǎn）

綺麗（qǐ）

卜落（bǒ）D．棲息（qī）

澎湃（pài）

蝙蝠（biān）

晌午（shǎng）3、給形近字組詞

幅________

杭________

堿________

載________

搭________

輻________

抗________

減________

栽________

塔________4、寫出下列詞語的反義詞。

茂密(

)

兇猛(

)

貧瘠(

)

喜歡(

)

暖和(

)

保護(

)5、用關(guān)聯(lián)詞將下面兩句話合并成一句話。

(1)(

)孔子一生教過三千多名學(xué)生,其中有的學(xué)生又去教學(xué)生,培養(yǎng)了很多人才,(

)他對中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

(2)所有花生食品(

)沒有了,(

)父親的話現(xiàn)在還印在我的心版上。

(3)(

)沒有好嗓子,(

)不覺得難為情。6、補全成語，并選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。

氣喘(

)

磕磕(

)

聲(

)擊(

)

一絲(

)

(

)不樂

若無(

)

四面(

)

賞心(

)

1．只見綠葉嫩綠，一片初春景色，令人(

)。

2．無論做什么事，他都表現(xiàn)得(

)，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。走月亮（節(jié)選）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鶴卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。啊，我和阿媽走月亮……1．讀片段，你的腦海里會出現(xiàn)一個個畫面。請你選擇幾個主要的畫面給它們?nèi)∶帧?/p>

如：溪水流香

________________

__________________

2．選段中畫“

”的句子運用了___________的修辭手法，“_________”這個詞用得妙，形象地描寫了______________________，讓我感受到了_______________________。

3．對加點詞“喲”“哦”“哦”理解有錯誤的一項是（

）A．“喲”在句中表示“我”看到每個小水塘都抱著一個月亮的驚喜。B．第一個“哦”引出回憶，月光下的小溪使“我”回想起了白天和阿媽在小溪邊的情景。C．第二個“哦”也引出回憶，“我”回憶和阿媽一起看水塘，采野花的情景。四、散文閱讀8、課外閱讀。生命橋一個狩獵隊，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備將它們?nèi)炕钭??？墒牵瑤追昼娨院?，出乎他們意料的事情發(fā)生了：只見羚羊群分成了兩群：老羚羊為一群，年輕羚羊為一群。一只老羚羊走出羊群，朝年輕的羚羊群叫了一聲，一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對面跳過去，隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去，只是老羚羊躍起的高度要比年輕的羚羊要低一些。當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷翅的鳥兒，筆直地墜入了山澗。試跳成功！緊接著，一對對羚羊凌空騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。那情景是何等的神圣！獵人們個個驚得目瞪口呆，全都不由自主地放下了獵槍。1．根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）形容做事有條理，不雜亂。(

)

（2）形容受驚而愣住的樣子。(

)

2．從文中畫線的句子中，你體會到了什么？

________________________

3．為什么獵人們“全都不由自主地放下了獵槍”？

________________________

4．題目“生命橋”的意思是__________________。五、語言表達(dá)9、口語交際。

疫情期間由于上網(wǎng)課需要，爸爸媽媽給嘟嘟買了一部智能手機。嘟嘟因此迷上了手機游戲，只要有時間就會拿出手機來玩，經(jīng)常累得眼睛疼。作為他的好朋友，你會