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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
yǎnzòu
làzhú
guīzé
chìbǎng
jīliè
zhǔnbèi
山坡上的野花散發(fā)著香甜的qìwèi,我們?cè)诼奖橐暗幕▍仓锌鞓?lè)地wánshuǎ。二、填空題2、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)ㄌ钚蛱?hào))。
舉”用部首查字法,應(yīng)先查部首(
),再查(
)畫(huà)?!芭e”在字典里的意思有:A.向上抬,向上托;B.舉動(dòng);C.發(fā)起,興起;D.全;E.提出;F.推選,推薦。在“創(chuàng)舉”一詞中的意思是(
)(填序號(hào));
我能寫(xiě)出“舉”在下列詞語(yǔ)中的意思(填序號(hào)):
舉世聞名(
)
選賢舉能(
)
舉棋不定(
)
舉一反三(
)3、形近字組詞。
臂(
)
楊(
)
扮(
)
漂(
)
壁(
)
揚(yáng)(
)
紛(
)
飄(
)三、信息匹配4、比一比,在正確的生字下面畫(huà)橫線。
(異
導(dǎo))鄉(xiāng)
放(牧
杜)
(驗(yàn)
檢)查
歐(洲
州)
(社
設(shè))備
優(yōu)(惠
慧)
(現(xiàn)
縣)外
鼓(歷
勵(lì))四、選擇題5、圈出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并改正過(guò)來(lái)。
蜜不透風(fēng)(
)
成群接隊(duì)(
)
墻璧(
)
來(lái)得急(
)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熟。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像(
)。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,(
)要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.按原文補(bǔ)充括號(hào)里的內(nèi)容。
2.這段話是從哪方面來(lái)寫(xiě)秋天的雨的?請(qǐng)用“
”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
3.秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料,它把顏色分別給了誰(shuí)?請(qǐng)用“○”在文中圈出來(lái)。
4.文中“五彩繽紛”一詞的意思是_____________;我們可以用__________的方法來(lái)理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思;和它意思相同或相近的詞語(yǔ)還有__________、___________。
5.秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)?仿照文中畫(huà)“_______”的句子寫(xiě)一寫(xiě)。
_______________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、現(xiàn)代文閱讀。杯弓蛇影①有一個(gè)叫應(yīng)彬的人在汲縣做縣令。夏至這一天,他的一位老朋友來(lái)訪,應(yīng)彬設(shè)宴款待。朋友座位背后的墻上懸掛著一張紅色弩(nǔ)弓,映在酒杯中,形狀就像一條小蛇。朋友端起酒杯,正yù(
)飲酒的那一瞬間,他瞥見(jiàn)了酒杯中的蛇,可他已經(jīng)將那杯酒喝進(jìn)肚里去了。朋友當(dāng)時(shí)就覺(jué)得又驚又怕,十分惡心。回到家里,只覺(jué)得胸腹灼(shào
zhuó)熱,疼痛難忍,以至于飲食不進(jìn),身體漸漸消瘦下去。家里人為他請(qǐng)了好多醫(yī)生,用了好多辦法,也不見(jiàn)治好。②自從老朋友那次來(lái)訪后,已好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面了,應(yīng)彬覺(jué)得奇怪,于是決定到朋友家去回訪。只見(jiàn)朋友形容憔悴,病得不輕,非常jīngyà(
)應(yīng)彬便問(wèn)是什么原因。朋友___________地說(shuō):“那次在你家喝酒,因酒杯里有一條小蛇被我吞進(jìn)肚里,使我十分害怕,回家后就一病不起?!雹蹜?yīng)彬覺(jué)得這事有些蹊蹺,決定盡快找到事情的真相。酒杯中哪來(lái)的蛇呢?他回到縣衙后,還在琢(zuó
zhuó)磨這件事。猛一回頭,看見(jiàn)掛在墻上的弩弓,心里一下子明白了。他覺(jué)得給朋友jiě
shì()作用不大,于是專(zhuān)門(mén)備了車(chē)馬,把老朋友再次請(qǐng)到家中,重?cái)[宴席,仍讓朋友坐在原來(lái)的位置上。當(dāng)朋友拿起酒杯一看,bù
jīn(
)驚叫起來(lái),原來(lái),杯中又出現(xiàn)了蛇影。這時(shí),應(yīng)彬也端著酒杯走到朋友的座位旁,將自己的酒杯端給朋友看,里面同樣有一條蛇影。后來(lái),他請(qǐng)朋友端著原來(lái)那杯酒離開(kāi)那個(gè)位置,再看杯中,那蛇影分明就沒(méi)有了。朋友心中甚是不解,應(yīng)彬叫朋友回頭看墻上掛著的那把弩弓,對(duì)朋友說(shuō):“墻上的弩弓dàoyìng(
)在酒杯中,這就是你看到的杯中的蛇,其實(shí)那只是弩弓的影子,杯中什么也沒(méi)有。④朋友半信半疑,又和應(yīng)彬重新演示了幾遍,心中的疑團(tuán)終于消失?!霸瓉?lái)如此!”他______________道。回去以后,朋友的病也很快地好了。1.按文中拼音提示,寫(xiě)詞語(yǔ)。
2.給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音,畫(huà)“______”。
3.第③段的大意是:____________________________
你用的概括的方法是:___________。
4.結(jié)合文章內(nèi)容,在第②④段的橫線.上填寫(xiě)合適的動(dòng)作和神態(tài)。
5.這則寓言主要告訴我們()(多選)
①害疑心病的人,往往陷入庸人自擾的泥潭而難以自拔。
②有智慧的人則善于抓住問(wèn)題的癥結(jié),從根本上解決問(wèn)題。
③做人要誠(chéng)實(shí),要言行一致、表里如一。
④比喻自己欺騙自己。
6.《杯弓蛇影》是中國(guó)古代寓言故事,這些故事凝結(jié)著中華民族的智慧。除了中國(guó)的寓言,你讀過(guò)的其他國(guó)家的寓言故事有:________________________(寫(xiě)三個(gè))七、語(yǔ)言表達(dá)8、根據(jù)下面的材料,補(bǔ)充人物對(duì)話。
莉莉的小姨從國(guó)外回來(lái),給她帶了一份禮物——一個(gè)精美的文具盒。文具盒上有一串英文“Nothingfornothing”,莉莉雖然認(rèn)識(shí)每個(gè)單詞,但是并不知道這句話是什么意思。她來(lái)到英語(yǔ)老師鄧?yán)蠋煹霓k公室,準(zhǔn)備向老師請(qǐng)教。
莉莉:___________________________________
鄧?yán)蠋煟寒?dāng)然可以啦。
莉莉:___________________________________
鄧?yán)蠋煟哼@是一句英文諺語(yǔ),意思是“不費(fèi)力氣,一無(wú)所得”,相當(dāng)于中文諺語(yǔ)的“一分耕耘,一分收獲”。你的小姨是想激勵(lì)你要不斷努力呢!
莉莉:___________________________________八、想象作文9、習(xí)作。
深夜,當(dāng)你睡得正香的時(shí)候,突然聽(tīng)到咚咚的敲門(mén)聲。會(huì)是誰(shuí)?是神通廣大的孫悟空,是神
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