2023-2024學(xué)年安徽省桐城市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語(yǔ)境，拼一拼，寫一寫。

（1）弟弟的yìméi(

)玩具h(yuǎn)u?jiàn(

)能從空中往下f?chōng(

)。

（2）這個(gè)sh?udiànt?ng(

)能在夜里發(fā)出刺眼的guāngshù(

)。

（3）這個(gè)wèizhì(

)放了幾個(gè)yóuy?ngquān(

)，以備不時(shí)之需。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（

）A．倏忽（shū）

顫動(dòng)（chàn）

裊裊（liǎo）B．鐵锨（xiān）

嫉妒（jì）

玉砌（qì）C．盈余（yíng）

屏氣（bǐng）

纏繞（chán）D．掬沙（jū）

清晰（xī）

粗糙（zāo）3、對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的是（

）A．小明變化了早晨睡懶覺(jué)的習(xí)慣。（把“變化”改為“改變”）B．當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象。（刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”）C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。（把“厚厚的”調(diào)到“放著”后）D．我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。（把“一幅”和“很大的”顛倒過(guò)來(lái)）4、下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一組是（）A．黎明

逼近

心曠神宜B．憂愁

夜慕

翩翩起舞C．愁眠

拋下

面面相覷D．漲潮

逾發(fā)

不可記數(shù)5、下面選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）

賣玩意兒的也不少彩色的紙風(fēng)車布老虎泥人竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒但父親很理解我那戀戀不舍的心思回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑給我做了一個(gè)萬(wàn)花筒A．，，，，，，，，。B．。，，，……，，，。C．，，，，，，。，。D．，、、、……，，，。6、下列詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A．前怕狼后怕虎——膽小如鼠B．一個(gè)巴掌拍不響——孤掌難鳴C．吃水不忘挖井人——飲水思源D．鼻子都?xì)馔崃恕獨(dú)饧睌?、下列詩(shī)句不屬于動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是（

）A．牧童騎黃牛，歌聲振林樾。B．湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。C．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。D．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。8、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。_______。_______。_______。________。

①?gòu)拇艘院?，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)②于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪③廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家利益，真不應(yīng)該④藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接A．①②③④B．②③④①C．③②④①D．④①②③三、填空題9、翻開(kāi)語(yǔ)文課本，美景讓人留戀，詩(shī)情令人沉醉，哲理給人啟發(fā)，讓我們重溫這些美麗的篇章吧！

（1）書中人物?！@學(xué)期我們結(jié)識(shí)了飽嘗“竊讀”滋味的中國(guó)現(xiàn)代女作家_____，文中“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”點(diǎn)亮了許多人的心靈，深深地讓我們體會(huì)到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，_____”的古訓(xùn)；我們了解了聞名世界的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生，他的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)精神如傲雪寒梅必將流芳千古，正是“_____，梅花香自苦寒來(lái)。”跟著毛主席的《七律·長(zhǎng)征》，我們見(jiàn)識(shí)了毛主席筆下的“五嶺逶迤_____，烏蒙磅礴_____。金沙_____，大渡_____。”知道了幸福的生活是無(wú)數(shù)人用生命換來(lái)的。

（2）書中情義深——“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處是血跡”這是在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，父愛(ài)迸發(fā)出巨大的力量，我們從文中反復(fù)出現(xiàn)的“_____”這句話中感受到了父子情深；“一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好”外祖父那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)道出了一位客居他鄉(xiāng)的老人對(duì)祖國(guó)的深深眷戀之情，這讓我們想到：_________，人在天涯鬢已斑?！拔沂侵袊?guó)人，我愛(ài)中國(guó)”作者在文中一唱三嘆，強(qiáng)烈地表達(dá)了_____?！?/p>

（3）書中啟示多——學(xué)習(xí)古詩(shī)文的過(guò)程，也是學(xué)習(xí)做人的過(guò)程，諸葛亮寫給諸葛瞻的《誡子書》“_____，_____”讓我們明白了不追求名利，生活簡(jiǎn)單樸素，才能顯示出自己的志趣；不追求熱鬧，心境安寧清靜，才能達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)；作家許地山以“落華生”為筆名，勉勵(lì)自己要做一個(gè)_____的人，我們從他的《落花生》一文中懂得了_____。10、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇其中的一個(gè)成語(yǔ)寫一句話。

任勞(

)

百折(

)

含辛(

)

雪中(

)

安居(

)

(

)濟(jì)困

_____________________四、文言文閱讀11、閱讀。蝴蝶泉①（山麓）有樹(shù)大合抱②，倚崖而聳立，下有泉，東向③漱④根竅⑤而出，清?？设b⑥（jiàn）。泉上大樹(shù)，當(dāng)四月初，即發(fā)花如蛺蝶，須翅栩然⑦，與生蝶⑧無(wú)異。又有真蝶千萬(wàn)，連須鉤足，自樹(shù)巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然⑨。游人俱從此月，群⑩而觀之，過(guò)五月乃已。

【注釋】①節(jié)選自《徐霞客游記·滇游日記》，作者是明代的徐霞客。蝴蝶泉，在云南蒼山神摩山麓。②合抱：張開(kāi)兩臂合圍。多形容樹(shù)木等的粗大。③東向：向東。④激：用水清洗。泉水自樹(shù)的根部流出，就好像在替樹(shù)根梳洗一樣。⑤窮；原指洞穴，窟窿，這里指根窟。⑥可鑒：可以當(dāng)鏡子照。⑦須翅相然；觸須和翅膀都栩栩如生。⑧生蝶：活的蝴蝶。⑨煥然：光彩奪目的樣子。⑩群：成群結(jié)隊(duì)。

1．聯(lián)系上下文，猜測(cè)加點(diǎn)字的意思。

游人俱從此月，群而觀之，過(guò)五月乃已。

俱：_________已：_________

2．短文描寫了哪些景物？請(qǐng)按文中的描寫順序補(bǔ)充完整。

樹(shù)→(

)→(

)→蝴蝶

3．請(qǐng)用“_________”畫出文中描寫蝴蝶的一個(gè)句子。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。月光啟蒙①童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱

去了，星星

齊了，月亮

起來(lái)了，柔和的月色立即

滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰，母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠：②“月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！雹邸霸聝簭潖澫裥〈瑤О衬飩z去云南，飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹(shù)。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)。”④她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。⑤那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇?，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎，一聽(tīng)就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛(ài)，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。⑥母親唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像、她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)―—老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來(lái)哄你?！薄懊蘅蓿⊥呶?。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅、毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭?！雹呙裰{童謠唱過(guò)了，我還不想睡，就纏著她給我說(shuō)謎語(yǔ)，讓我猜。母親說(shuō)：“仔細(xì)聽(tīng)著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子——是什么呀？”⑧我問(wèn)：“朝哪里猜？”⑨母親說(shuō)：“朝吃的猜。”⑩我歪著頭想了一會(huì)兒，硬是解不開(kāi)。母親笑著說(shuō)：“你真笨，這是咱種的花生呀?！?母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。是母親用一雙勤勞的手為我打開(kāi)了民間文學(xué)的寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。1．將下列詞語(yǔ)填入第一自然段的空格里。

A．升

B．出

C．散

D．灑

2．根據(jù)文章內(nèi)容，在下面空格中填入恰當(dāng)?shù)奈淖帧?/p>

月光下，母親為“我”________——_________——_________——說(shuō)謎語(yǔ)。

3．“黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠?！本渲械谝粋€(gè)“長(zhǎng)”的意思是______，第二個(gè)“長(zhǎng)”的意思是_______。這句話說(shuō)明什么？請(qǐng)聯(lián)系上下文，用文中的一句話來(lái)回答：________

4．文中畫線的句子運(yùn)用了________修辭方法，讓我們感受到了___________

5．對(duì)文題“月光啟蒙”理解最貼切的一項(xiàng)是（

）A．月光下，母親用甜甜的噪音深情吟唱，讓我初步了解了許多民歌童謠。B．在故鄉(xiāng)明亮的月光下，母親教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的磨難。C．在故鄉(xiāng)的天空下，月光啟迪我領(lǐng)悟了濃郁的詩(shī)情和生活的真諦。D．明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩(shī)情。6．文中的母親是一個(gè)怎樣的人？聯(lián)系文章內(nèi)容談一談。

___________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？（改為陳述句）

______________________________________

（2）這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際。（縮句）

______________________________________

（3）我們便爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。（改成雙重否定句）

_______________________________________

（4）人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的