-新教材高中語(yǔ)文素養(yǎng)提升練2含解析部編版必修下冊(cè)

PAGEPAGE9素養(yǎng)提升練(二)一、閱讀下面的劇本文段，完成1～4題。文段一：[提示]話劇《雷雨》以1925年前后的中國(guó)社會(huì)為背景，集中展開(kāi)了周魯兩家三十年的恩怨情仇。不論是家庭秘密還是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆發(fā)。文段部分的故事前情是侍萍來(lái)到周家，急于把女兒四鳳領(lǐng)走，以免重蹈自己當(dāng)年之覆轍，但又與周樸園不期而遇。魯侍萍這個(gè)人現(xiàn)在還活著。周樸園(驚愕)什么？魯侍萍她沒(méi)有死。周樸園她還在？不會(huì)吧？我看見(jiàn)她河邊上的衣服，里面有她的絕命書(shū)。魯侍萍不過(guò)她被一個(gè)慈善的人救活了。周樸園哦，救活啦？魯侍萍以后無(wú)錫的人是沒(méi)見(jiàn)著她，以為她那夜晚死了。周樸園那么，她呢？魯侍萍一個(gè)人在外鄉(xiāng)活著。周樸園那個(gè)小孩呢？魯侍萍也活著。周樸園(忽然立起)你是誰(shuí)？魯侍萍我是這兒四鳳的媽?zhuān)蠣?。周樸園哦。魯侍萍她現(xiàn)在老了，嫁給一個(gè)下等人，又生了個(gè)女孩，境況很不好。周樸園你知道她現(xiàn)在在哪兒？魯侍萍我前幾天還見(jiàn)著她！周樸園什么？她就在這兒？此地？魯侍萍嗯，就在此地。周樸園哦！魯侍萍老爺，您想見(jiàn)一見(jiàn)她嗎？周樸園不，不。謝謝你。魯侍萍她的命很苦。離開(kāi)了周家，周家少爺就娶了一位有錢(qián)有門(mén)第的小姐。她一個(gè)單身人，無(wú)親無(wú)故，帶著一個(gè)孩子在外鄉(xiāng)，什么事都做：討飯，縫衣服，當(dāng)老媽子，在學(xué)校里伺候人。周樸園她為什么不再找到周家？魯侍萍大概她是不愿意吧。為著她自己的孩子，她嫁過(guò)兩次。周樸園嗯，以后她又嫁過(guò)兩次。魯侍萍嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爺想幫一幫她嗎？周樸園好，你先下去。讓我想一想。魯侍萍老爺，沒(méi)有事了？(望著樸園，眼淚要涌出)老爺，您那雨衣，我怎么說(shuō)？周樸園你去告訴四鳳，叫她把我樟木箱子里那件舊雨衣拿出來(lái)，順便把那箱子里的幾件舊襯衣也撿出來(lái)。魯侍萍舊襯衣？周樸園你告訴她在我那頂老的箱子里，紡綢的襯衣，沒(méi)有領(lǐng)子的。魯侍萍老爺那種綢襯衣不是一共有五件？您要哪一件？周樸園要哪一件？魯侍萍不是有一件，在右袖襟上有個(gè)燒破的窟窿，后來(lái)用絲線繡成一朵梅花補(bǔ)上的？還有一件，——周樸園(驚愕)梅花？魯侍萍還有一件綢襯衣，左袖襟也繡著一朵梅花，旁邊還繡著一個(gè)萍字。還有一件，——周樸園(徐徐立起)哦，你，你，你是——魯侍萍我是從前伺候過(guò)老爺?shù)南氯?。周樸園哦，侍萍！(低聲)怎么，是你？魯侍萍__你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。周樸園__你——侍萍？(不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍)魯侍萍__樸園，你找侍萍嗎？侍萍在這兒。周樸園__(忽然嚴(yán)厲地)你來(lái)干什么？魯侍萍不是我要來(lái)的。周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？魯侍萍(悲憤)命！不公平的命指使我來(lái)的。周樸園(冷冷地)三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。魯侍萍(憤怨)我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。(節(jié)選自曹禺《雷雨》)文段二：[提示]悲劇《哈姆萊特》講述了克勞狄斯謀害哈姆萊特的父親，篡取了王位，并娶了國(guó)王的遺孀喬特魯?shù)?，哈姆萊特王子為父王向叔叔復(fù)仇的故事。文段部分為哈姆萊特在理想與現(xiàn)實(shí)之間，陷入了深深的矛盾中，內(nèi)心變得猜疑、矛盾、猶豫與痛苦。哈姆萊特生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無(wú)涯的苦難，通過(guò)斗爭(zhēng)把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創(chuàng)痛，以及其他無(wú)數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結(jié)局。死了；睡著了；睡著了也許還會(huì)做夢(mèng)；嗯，阻礙就在這兒：因?yàn)楫?dāng)我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢(mèng)，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個(gè)緣故；誰(shuí)愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛(ài)情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費(fèi)盡辛勤所換來(lái)的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰(shuí)愿意負(fù)著這樣的重?fù)?dān)，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因?yàn)閼峙虏豢芍乃篮?，懼怕那從?lái)不曾有一個(gè)旅人回來(lái)過(guò)的神秘之國(guó)，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤?，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會(huì)逆流而退，失去了行動(dòng)的意義。且慢！美麗的奧菲利婭！——女神，在你的祈禱之中，不要忘記替我懺悔我的罪孽。奧菲利婭我的好殿下，您這許多天來(lái)貴體安好嗎？哈姆萊特謝謝你，很好，很好，很好。奧菲利婭殿下，我有幾件您送給我的紀(jì)念品，我早就想把它們還給您；請(qǐng)您現(xiàn)在收回去吧。哈姆萊特不，我不要；我從來(lái)沒(méi)有給你什么東西。奧菲利婭殿下，我記得很清楚您把它們送給了我，那時(shí)候您還向我說(shuō)了許多甜言蜜語(yǔ)，使這些東西格外顯得貴重；現(xiàn)在它們的芳香已經(jīng)消散，請(qǐng)您拿回去吧，因?yàn)樵谟泄菤獾娜丝磥?lái)，送禮的人要是變了心，禮物雖貴，也會(huì)失去了價(jià)值。拿去吧，殿下。(節(jié)選自威廉·莎士比亞《哈姆萊特》，朱生豪譯)1．下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．周樸園將侍萍作為晚年的精神寄托，他懷念的是侍萍的美麗、溫柔，這種思念是周樸園虛偽性格的體現(xiàn)。B．侍萍的突然出現(xiàn)，使周樸園馬上意識(shí)到，這將危及他的名譽(yù)和地位，因而他一下子變得冷酷無(wú)情起來(lái)。C．哈姆萊特為了保護(hù)奧菲利婭而故意忍痛說(shuō)粗話疏離她，但奧菲利婭已經(jīng)心灰意冷，提出退還他送的禮物。D．哈姆萊特的獨(dú)白表現(xiàn)了其對(duì)人生的思索，既流露出他的失望彷徨，又體現(xiàn)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的深刻揭露和批判。C[C項(xiàng)，“但奧菲利婭已經(jīng)心灰意冷，提出退還他送的禮物”錯(cuò)誤，退還他送的禮物，是想試探他的心跡。]2．下列對(duì)劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．文段一巧妙地運(yùn)用倒敘的手法，將現(xiàn)實(shí)和過(guò)去交織起來(lái)，推動(dòng)著劇情的發(fā)展，展示了人物之間的多重關(guān)系。B．文段二語(yǔ)言節(jié)奏起伏變化，多用隱喻、象征來(lái)闡明事物，含蓄而又隱晦，有詩(shī)歌般的韻律、夢(mèng)幻般的美感。C．為了表現(xiàn)人物性格，文段一采用有力的舞臺(tái)說(shuō)明和簡(jiǎn)潔的人物對(duì)話，而文段二主要運(yùn)用大量的人物內(nèi)心獨(dú)白。D．文段一語(yǔ)言樸實(shí)自然，多為二人生活化的對(duì)話；文段二則多用短句，兼有排偶，語(yǔ)言華美，飽含人生的哲思。A[A項(xiàng)，“文段一巧妙地運(yùn)用倒敘的手法”錯(cuò)誤，文段一使用的是插敘的手法。]3．選文文段一中畫(huà)線的語(yǔ)句，還有另外一個(gè)版本。將下面的版本和文段一中的版本對(duì)比，你覺(jué)得哪一個(gè)版本更符合劇本情境？魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。周樸園不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。周樸園(忽然嚴(yán)厲地)你來(lái)干什么？______________________________________________________________________________________________________________________________[答案](示例一)題目中的版本更符合劇本情境。①?gòu)?qiáng)調(diào)周樸園的心理過(guò)程，從情圣回到現(xiàn)實(shí)，撕下假裝多情的面紗，突出他的冷酷無(wú)情，虛偽自私；②“半晌”既是時(shí)間，更是心理分界點(diǎn)，使“忽然嚴(yán)厲地”顯得自然合理。(示例二)文段一中的版本更符合劇本情境。①用“你——侍萍？”不僅強(qiáng)調(diào)侍萍外貌變化，突出周樸園拒絕承認(rèn)眼前人是侍萍；②告訴他“侍萍在這兒”，依然嚴(yán)厲叱責(zé)，也就讓侍萍認(rèn)清其真面目，徹底拋棄幻想，從渴望相認(rèn)變成了悲憤控訴。4．侍萍在猶豫，不愿找到周家卻又想周樸園認(rèn)出自己；哈姆萊特在猶豫，生存還是毀滅。你怎么理解兩人猶豫的悲劇意義？______________________________________________________________________________________________________________________________[解析]本題中，要理解兩人猶豫的悲劇意義，首先要理解二人猶豫的原因。侍萍被趕出周家以后，盡管命運(yùn)坎坷，困難重重，三十年來(lái)并沒(méi)有打算低眉曲膝，她是有傲氣，有尊嚴(yán)的。但是，她在年輕時(shí)和周樸園有過(guò)的感情，始終讓她對(duì)當(dāng)年短暫的美好有一點(diǎn)幻想。在她到了周公館以后，她既希望周樸園能認(rèn)出自己，能稍微追憶一下當(dāng)初的感情，又知道時(shí)過(guò)境遷，懸殊的階層、迥異的生活、遭受的委屈，注定了她只能以四鳳母親的身份出現(xiàn)。因此，她既試探、暗示周樸園，又遮掩、否認(rèn)自己的身份。魯侍萍的猶豫是一種抗?fàn)?，一種個(gè)人意愿和社會(huì)矛盾的沖突，是對(duì)不以個(gè)人的情感為轉(zhuǎn)移、個(gè)人無(wú)能為力的社會(huì)的抗?fàn)帯６啡R特面臨“生存還是毀滅”的局面，他的矛盾個(gè)性很大程度上導(dǎo)致了他的猶豫。選文中的心理獨(dú)白“要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰(shuí)愿意負(fù)著這樣的重?fù)?dān)，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因?yàn)閼峙虏豢芍乃篮?，懼怕那從?lái)不曾有一個(gè)旅人回來(lái)過(guò)的神秘之國(guó)，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？”反映了哈姆萊特的憂郁厭世、軟弱遲疑的個(gè)性特征。正是因?yàn)檫@樣的個(gè)性，哈姆萊特才陷入了猶豫的境地：有美好的理想但又不切實(shí)際；受人民愛(ài)戴卻又孤軍奮戰(zhàn)；想扭轉(zhuǎn)乾坤，卻只相信自上而下的改良，擺脫不了宿命論的束縛。他的猶豫是個(gè)性使然，體現(xiàn)人文主義者面對(duì)矛盾時(shí)精神無(wú)所寄托的痛苦。[答案]①侍萍有志氣和傲骨，不愿低眉曲膝乞求，自我遭遇讓她明白，社會(huì)沒(méi)有給底層人追求平等美好生活的機(jī)會(huì)。但她對(duì)當(dāng)年的美好仍留存一絲懷想，希望周樸園能認(rèn)出她，所以在情感和理智、暗示和遮掩間搖擺。這種徘徊是對(duì)不合理社會(huì)的抗?fàn)?，是個(gè)體與社會(huì)矛盾沖突的體現(xiàn)。②哈姆萊特的猶豫客觀原因是反動(dòng)勢(shì)力過(guò)于強(qiáng)大，主觀則是哈姆萊特的性格矛盾。他有美好的理想但不切實(shí)際；他受人民愛(ài)戴卻又選擇孤軍奮戰(zhàn)；他想扭轉(zhuǎn)乾坤，卻只相信自上而下的改良，擺脫不了宿命論的束縛。猶豫的根本是個(gè)體自我性格的矛盾沖突，體現(xiàn)人文主義者面對(duì)矛盾時(shí)精神無(wú)所寄托的痛苦。二、閱讀下面的文字，完成5～8題。窩頭會(huì)館劉恒第一幕(一九四八年夏處暑白晝)南城死胡同里的一座小院兒，坐北朝南，品相破敗，卻殘存著一絲生機(jī)。苑國(guó)鐘(高聲)今兒是好節(jié)氣，處暑！是我苑國(guó)鐘要飯的日子口兒了……(見(jiàn)眾人回避便收斂了笑容)我不是要租錢(qián)，我要的是飯錢(qián)！你們不能不賞我一口飯吃！苑江淼從屋子里走出來(lái)，端著一個(gè)竹篦子暖壺。苑國(guó)鐘小心翼翼地迎過(guò)去。苑國(guó)鐘你好好歇著呀……快遞給我，我給你灌暖壺去。苑江淼爸，我自己來(lái)。苑國(guó)鐘您說(shuō)……我這兒子是不是念書(shū)念傻了？田翠蘭滿世界就沒(méi)您這么慣兒子的！他再有病您也是他爸爸，他是您兒子！您犯不著一天到晚供著他……苑國(guó)鐘我不是他爸爸，他是我爸爸……成了吧？田翠蘭您還別不愛(ài)聽(tīng)！讓他休了學(xué)是讓他養(yǎng)病的，沒(méi)白日兒沒(méi)黑界地看書(shū)看書(shū)，就知道看書(shū)！苑國(guó)鐘我兒子喜歡看書(shū)，看了書(shū)他高興……我得變著法兒讓他高興。田翠蘭您也跟著高興了是不是？您吃漿子吃多了吧？苑國(guó)鐘您愛(ài)說(shuō)什么說(shuō)什么……我是心疼他，大半夜聽(tīng)他咳嗽，我心口都裂成兩瓣兒了！我不想招我兒子不高興……他不是念書(shū)念傻了……他是嫌我跟你們催租子呢！田翠蘭那您就甭要租子了，您還是要兒子吧。苑國(guó)鐘(不悅)你們存心要餓死我是不是？話說(shuō)回來(lái)，餓死我沒(méi)關(guān)系，你們不能餓著我兒子……這不！剛給他抓了藥，人家跟我要多少錢(qián)我也得乖兒乖兒遞過(guò)去，跟我要腦袋我不是也得給么？我……金穆蓉端著一笸籮成捆兒的紙幣走過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)往籃子里倒。苑國(guó)鐘趕緊張開(kāi)衣襟兜住。金穆蓉我不欠您了。苑國(guó)鐘我也沒(méi)欠您的，可我沒(méi)法兒不謝謝您。第二幕(一九四八年秋霜降黃昏)金穆蓉把十字架抱出來(lái)，往門(mén)框上釘。田翠蘭端出來(lái)一尊彌勒佛和一個(gè)木托子，在門(mén)框上找地兒。田翠蘭福斗！我把墻上的神仙薅下來(lái)了，你找個(gè)大釘子給我楔到門(mén)框上去，讓他坐高兒高兒地往下看……看看誰(shuí)還敢欺負(fù)咱們！苑國(guó)鐘(郁郁寡歡)關(guān)帝爺圣明！那二位晾出來(lái)了，您也出來(lái)呆會(huì)兒……(向塑像鞠了一躬)今兒是好日子啊！今兒霜降了……今兒是我……古月宗今兒是窩頭會(huì)館的主子要飯的日子口兒了！你們快圍上去……圍上去給他施舍呀。苑國(guó)鐘我是一句都不想言語(yǔ)了……就那點(diǎn)兒房租，現(xiàn)在能買(mǎi)一小撮兒白面，夠包倆餃子的了……我都趕不及給大伙兒漲房錢(qián)！你們看著給吧，反正我沒(méi)法兒趕你們走……周子萍退下來(lái)。苑國(guó)鐘盯著姑娘手里那疊兒錢(qián)，搶奪似的把錢(qián)抓了過(guò)去，兩只手緊緊攥著。苑江淼(高聲)放下！爸爸！您把錢(qián)還給人家……您的眼睛里除了錢(qián)還有什么？……那是人家的錢(qián)！苑國(guó)鐘……怎么了？這錢(qián)……這錢(qián)它還能不干凈？苑江淼(苦笑)我還能怎么說(shuō)話？爸爸，您告訴我……(指著身后的屋子)民國(guó)十六年，租房子住在這兒的那位教書(shū)先生是什么人？苑國(guó)鐘……韓先生是赤黨。苑江淼韓先生是怎么被抓走的？苑國(guó)鐘……有人來(lái)抓他……他就給抓走了……把我也捎帶上了……苑江淼您平平安安回來(lái)了……(咳嗽)可人家被槍斃了。苑國(guó)鐘(焦灼)他是赤黨！人家斃的就是赤黨！我不是赤黨，我可不是得回來(lái)么……苑江淼那筆錢(qián)是哪兒來(lái)的？您為什么一直瞞著不肯說(shuō)？苑國(guó)鐘(苦苦掙扎)我……我……你別聽(tīng)人家亂嚼舌頭！……你爸爸里外都是清白的，我沒(méi)干過(guò)對(duì)不起人的事情！苑江淼可是過(guò)后您買(mǎi)了這個(gè)宅子！苑國(guó)鐘(一時(shí)語(yǔ)塞)我……苑江淼(極度疲倦)從我懂事兒起，您嘴里永遠(yuǎn)是錢(qián)……錢(qián)……錢(qián)！催著人家要錢(qián)，躲在屋兒里數(shù)錢(qián)……為了錢(qián)您跟街坊計(jì)較翻臉吵架，做夢(mèng)您都惦記著……苑國(guó)鐘……沒(méi)有錢(qián)……我拿什么養(yǎng)活你還供你上學(xué)？苑江淼錢(qián)來(lái)路不正，我寧愿當(dāng)初您把我扔到城墻根兒去！苑國(guó)鐘(站立不穩(wěn))兒子……你這么說(shuō)話是想要我的命！苑江淼徑直去搶奪父親手里的鈔票。苑國(guó)鐘死死攥著鈔票不撒手。苑江淼情急之下給了父親一個(gè)耳光，鈔票落葉似的撒了一地。第三幕(一九四八年冬大雪黑夜)油印傳單撒落在地。肖鵬達(dá)出現(xiàn)在大門(mén)口。肖鵬達(dá)向偉大……的新中國(guó)……進(jìn)軍……誰(shuí)的？苑國(guó)鐘(同時(shí))我的！是我的……(諂媚地醉笑)這東西是我的。肖鵬達(dá)(朝苑江淼晃晃那張傳單)苑江淼！上邊兒密密麻麻的一大堆夢(mèng)話，都是你寫(xiě)的……也是你印的吧？(訕笑)我多嘴問(wèn)一句，您那新中國(guó)在哪兒呢？苑江淼(憧憬)……等天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了……人人都會(huì)看到她！肖鵬達(dá)我怎么看不見(jiàn)吶？(手搭涼棚)哪兒呢？新中國(guó)……除了你們家那爛墻頭，我什么也沒(méi)瞧見(jiàn)！苑江淼你當(dāng)然看不見(jiàn)……你是個(gè)瞎子。肖鵬達(dá)(冷笑)……苑叔兒，您趕緊領(lǐng)我上去，讓我看看您兒子那蠟紙和油棍子，他怎么就刻得這么漂亮印得那么地道呢？我是真佩服他……肖鵬達(dá)突然揮槍對(duì)準(zhǔn)苑江淼，苑國(guó)鐘竄出來(lái)?yè)踝尶冢鹨黄@呼。苑國(guó)鐘達(dá)子！好孩子……今兒你要是非得打死一個(gè)人，那你務(wù)必得打死我……我不能讓你打死我兒子。肖鵬達(dá)您讓開(kāi)……苑國(guó)鐘達(dá)子！人得講良心，你小時(shí)候偷我的黑棗，我逮著你想揍你兩巴掌，我兒子攔著我不讓打，他怕你疼……我兒子仁義呀！你倒想拿槍打他……苑江淼爸爸，您不用為我擔(dān)心……兒子覺(jué)得值。苑國(guó)鐘你值了……(啜泣)我不值！我什么都不要，……我就要兒子！達(dá)子……(情緒失控，怒視對(duì)方)你敢碰我兒子一根毫毛，我生吞了你，你信不信？我兒子是赤黨，我他媽也是赤黨，有本事你現(xiàn)在就開(kāi)槍?zhuān)∧憧闯峭忸^那些拿槍拿炮的能不能饒了你？(幾個(gè)人扭成了一團(tuán)。突然響了一槍?zhuān)娙巳旱褚话阋粍?dòng)不動(dòng)。周玉浦(看著地上)血……苑大哥您……您怎么流血啦？血順著褲腳淌到地上，袍子裂口處的棉花也被浸紅了。苑江淼爸爸！爸爸……(摟緊父親的肩膀，悲痛欲絕)您沒(méi)事兒吧……爸爸！苑國(guó)鐘(高聲)爸爸對(duì)不住韓先生啊！韓先生叮囑我……讓我把錢(qián)送到南河沿十六號(hào)……交給一個(gè)姓朱的先生……我去了十六號(hào)……可十六號(hào)讓人家給抄家啦！……我得空兒就到十六號(hào)對(duì)過(guò)兒樹(shù)底下蹲著……下大雨蹲著……下大雪也蹲著……半年了一個(gè)子兒都不敢花……趕上古爺要甩他的房，我昧了心爛了腸子……我把人家的錢(qián)給花啦！苑江淼爸爸！是兒子對(duì)不起您……您打我吧！您打我……苑國(guó)鐘立本兒！立本兒……王立本在吶。苑國(guó)鐘拿窩頭來(lái)！快著……蘸我的血……治病……你們快著呀！再磨蹭血就凝啦……兒子……爸爸手不干凈……血……血干凈……吃了治你的病……快著！給我兒子拿窩窩頭來(lái)……雪花亮晶晶的，似有若無(wú)。牛大糞興高采烈地跑來(lái)。牛大糞降啦！他們降啦……這邊兒投降啦！苑國(guó)鐘……我兒子……我兒子……他想去新中國(guó)……牛大糞好哩！咱們就伴兒……咱們一塊兒去新中國(guó)！苑國(guó)鐘(找兒子的手，緊緊抓住)兒子……苑江淼(緊緊地緊緊地抱著父親)爸爸！西廂房突然爆發(fā)出新生兒的哭聲。夜幕下的生者和死者都靜悄悄的，那些落葉的樹(shù)木居然依次開(kāi)出了絢爛的花朵，與晶瑩的落雪交相輝映。5．下列對(duì)本劇相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．本劇以新中國(guó)成立前的社會(huì)為背景，塑造了一群生活于社會(huì)底層的百姓形象，劇情從小處著眼，分寸把握得很好，反映了一個(gè)時(shí)代的轉(zhuǎn)折。B．第一幕的開(kāi)頭和結(jié)尾關(guān)于苑國(guó)鐘收房租的場(chǎng)景，反映了人物豐富復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。另外，“要飯”“賞飯”“謝謝您”等臺(tái)詞，表現(xiàn)出苑國(guó)鐘的圓滑世故與無(wú)奈。C．第三幕中苑國(guó)鐘相信蘸血的窩窩頭能治兒子的病，這反映了舊社會(huì)環(huán)境下底層百姓的精神狀況，雖然他們?cè)谏钪胁环?shí)誠(chéng)與可愛(ài)，但思想覺(jué)悟在本質(zhì)上是迷信愚昧的。D．苑江淼是個(gè)有文化、有信仰、有覺(jué)悟、思想進(jìn)步的青年；然而他卻對(duì)父親態(tài)度淡漠，甚至有些厭惡，在文中表現(xiàn)為他當(dāng)著許多人的面斥責(zé)甚至動(dòng)手打自己的父親。C[C項(xiàng)，底層百姓“思想覺(jué)悟在本質(zhì)上是迷信愚昧的”錯(cuò)，本處苑國(guó)鐘讓用窩頭蘸自己的血來(lái)給兒子治病，首先是他聽(tīng)到了別人的對(duì)話后的錯(cuò)誤判斷，更多的則是出于對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。]6．下列對(duì)本劇藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．本劇在劇情設(shè)計(jì)上獨(dú)具匠心，它通過(guò)兩條線索的交叉，使兩代人不同的處世態(tài)度發(fā)生激烈的沖突，展現(xiàn)了人物的毀滅與新生，完成了用小劇情反映大時(shí)代的藝術(shù)創(chuàng)造。B．劇中的道具“十字架”“彌勒佛”“關(guān)帝爺”，臺(tái)詞“他想去新中國(guó)”“咱們一塊兒去新中國(guó)”等，都符合人物身份和性格，反映了人物的信仰和追求。C．第三幕中“雪花亮晶晶的，似有若無(wú)。牛大糞興高采烈地跑來(lái)”這一舞臺(tái)說(shuō)明，一方面承接前文的清冷格調(diào)，烘托舞臺(tái)氛圍；另一方面推動(dòng)了劇情發(fā)展，使劇情由高潮進(jìn)入落幕。D．最后一段“新生兒的哭聲”“絢爛的花朵”“晶瑩的落雪”體現(xiàn)了本劇現(xiàn)實(shí)主義的寫(xiě)法，具有象征意義，使劇情由沉重轉(zhuǎn)為歡快，透出了一種新生與希望。D[D項(xiàng)，“體現(xiàn)了本劇現(xiàn)實(shí)主義的寫(xiě)法”錯(cuò)，此處應(yīng)該是“浪漫主義”的寫(xiě)法。作者寫(xiě)“新生兒的哭聲”“絢爛的花朵”“晶瑩的落雪”并不是真實(shí)的場(chǎng)景，而是具有象征意義的想象的景象，寄寓了對(duì)美好未來(lái)的期望。]7．戲劇沖突是構(gòu)成戲劇劇情的基礎(chǔ)，請(qǐng)從第二幕中概括出三處戲劇沖突并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]本題題干明確指出：戲劇沖突是構(gòu)成戲劇劇情的基礎(chǔ)。通過(guò)這句提示性的話語(yǔ)，可以理解戲劇情節(jié)的發(fā)展是靠戲劇沖突不斷推動(dòng)的。題干中明確規(guī)定了答題的范圍是“第二幕”，在解答時(shí)，要通讀第二幕內(nèi)容，然后找出不同人之間的沖突，在第二幕中有苑國(guó)鐘與房客們的沖突，一方收取房租，另一方對(duì)他收取房租進(jìn)行對(duì)抗、諷刺；苑國(guó)鐘和兒子苑江淼之間的沖突，一個(gè)是