教學(xué)設(shè)計(jì) 小貓咪咪

《小貓咪咪》教學(xué)設(shè)計(jì)作者：牛靜單位：遷安市馬蘭莊鎮(zhèn)童之夢(mèng)幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)：小貓咪咪活動(dòng)名稱：小貓咪咪選自省編教材《藝術(shù)》下P.10-11活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)真觀察小貓，了解貓的身體各部分特征，學(xué)習(xí)畫(huà)小貓。2.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的畫(huà)面布局，畫(huà)出簡(jiǎn)單的情節(jié)。3.幼兒萌發(fā)熱愛(ài)小動(dòng)物的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)前先讓幼兒觀察小貓，通過(guò)看、摸、聽(tīng)，了解小貓的外形特征。2.小貓活動(dòng)的視頻和不同顏色的小貓圖片。3.水彩筆每人一盒。4.幼兒畫(huà)冊(cè)《藝術(shù)》P.10-11活動(dòng)過(guò)程:一.導(dǎo)入：師：小朋友們，今天咱們班來(lái)了一位小客人，你們聽(tīng)?。ù藭r(shí)播放貓的叫聲）它是誰(shuí)？幼：是小貓。師：你們猜，小客人長(zhǎng)什么樣?幼兒自由發(fā)言：它身上有毛、有尾巴、走路靜悄悄。二.演示與討論師：小朋友們說(shuō)的都很好，咱們一起仔細(xì)觀察小貓身體的各個(gè)部位（此時(shí)放視頻）幼兒認(rèn)真看視頻。師：好了，小朋友們自由討論一下小貓的頭是什么形狀的？小貓的身體、腿呢？幼兒自由討論。師：好，我請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)小貓的頭是什么形狀的？小貓的身體、腿、尾巴、耳朵呢？幼：小貓的頭是圓形的、尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的、耳朵是三角形的、身體是橢圓形的。師：小貓喜歡做什么事情呢？幼：小貓喜歡捉老鼠、睡覺(jué)、吃魚(yú)。師：小貓睡覺(jué)是什么樣子？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？小貓捉老鼠是什么樣子？老師出示不同顏色、不同形態(tài)的小貓圖片（老師和幼兒一起討論，小貓是什么顏色的，它在干什么？通過(guò)老師引導(dǎo)和轉(zhuǎn)動(dòng)圖片讓幼兒發(fā)現(xiàn)小貓頭和身體的方位不同，表現(xiàn)的動(dòng)作不同。教師引導(dǎo)幼兒小結(jié):站立或倒立的小貓頭在身體的上面或下面，趴著的小貓頭在身體的左右。三.幼兒作畫(huà)：請(qǐng)幼兒打開(kāi)畫(huà)冊(cè)《藝術(shù)》下Ｐ10-11,欣賞《小貓咪咪》師：這些小貓?jiān)诟墒裁?你也試著畫(huà)一下吧！老師巡回指導(dǎo)幼兒作畫(huà)，并啟發(fā)幼兒畫(huà)出簡(jiǎn)單的情節(jié)。（幼兒也可以選擇喜歡的小貓圖片作為參考）四.作品分享畫(huà)好之后幼兒之間互相講述，老師參與幼兒的討論于傾聽(tīng)。師：你的小貓?jiān)诟墒裁?？你?lái)表演給大家看吧!幼兒們一個(gè)接一個(gè)的把自己的作品放到作品袋后，聽(tīng)音樂(lè)表演自己畫(huà)的小貓的動(dòng)作并說(shuō)出來(lái)。（如：幼兒大搖大擺的走，然后說(shuō)：“我的小貓?jiān)谏⒉健钡龋┪?講評(píng)：師：你喜歡哪只小貓？為什么？（對(duì)于有創(chuàng)造性的作品老師及時(shí)肯定）。小朋友們，你喜歡小貓嗎？幼：喜歡。師：那我們能不能傷害它呢？幼：不能，小貓很可愛(ài)，我們要愛(ài)護(hù)它。幼：小貓還會(huì)捉老鼠，我不傷害它。師：小朋友們說(shuō)