教學案例 少年自然科學者進行曲_第1頁
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文檔簡介

新城初中課堂教學設(shè)計課型欣賞課題《少年自然科學者進行曲》主備人席娟審核人授課時間及班級2022.9.——9.（168——177）班目標一、通過教學，使學生樹立良好的學習態(tài)度，適應(yīng)中學生的學習生活，培養(yǎng)他們的熱愛學校、尊敬教師、關(guān)愛同學的良好品質(zhì)，并對初中的音樂學習產(chǎn)生濃厚的興趣。二、通過欣賞，體驗歌曲中所表達的少年朝氣蓬勃的精神面貌和豐富多彩的生活。重難點重點：體驗歌曲中所表現(xiàn)的朝氣蓬勃的精神面貌和豐富多彩的生活。難點：音樂要素——節(jié)奏、音色及同聲合唱的特點。課前準備鋼琴、播放器課時1教學流程思考與調(diào)整導入1、演唱《少年進行曲》2、回顧上節(jié)課的欣賞內(nèi)容二、新課教學（一）欣賞《少年自然科學者進行曲》進行曲風格，表現(xiàn)了少年自然科學愛好者熱愛祖國、熱愛科學、熱愛大自然的情懷。全區(qū)分為三部分。講解本曲音樂知識并欣賞全曲?；卮饐栴}。（1）兩首歌曲的相同之處：都是童聲合唱。（2）不同之處:音樂情緒不同?！段覀兒湍銈儭肥腔顫娛闱?，而具有親切、樸素的；《少年自然科學者進行曲》是情緒飽滿、堅定有力的。（3）角度不同：《我們和你們》是三拍子歌曲，帶有三拍子舞曲的風格特點，主要歌頌友情?！渡倌曜匀豢茖W者進行曲》則是四拍子具有進行曲風格的歌曲，表現(xiàn)了少年追求科學真理的意志。(二）聽唱好歌：《青春舞曲》板書設(shè)計少年自然科學者進行曲音名：C、D、E、F、G、A、B唱名：

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