2023學(xué)年完整公開課版教學(xué)設(shè)計(jì) Lesson20TheSpringFestivalIsComing

Unit4JennyandDannyCometoChinaLesson20TheSpringFestivalIsComing!邢臺(tái)市臨西縣水波中心小學(xué)課題：冀教版五年級上冊Unit4JennyandDannyCometoChina本節(jié)課題：Lesson20TheSpringFestivalIsComing!課時(shí)：1課型：新授授課教師：賀永花教材分析：本單元圍繞Jenny和Danny春節(jié)期間來中國旅游，與李明一家歡度春節(jié)的話題展開。整個(gè)單元由六課、七個(gè)主題文本構(gòu)成，從篇章內(nèi)容來看，在以話題“來中國旅游”的基礎(chǔ)上，輻射拓展另一個(gè)核心話題，即“中國傳統(tǒng)節(jié)日”，而這個(gè)話題的核心又放在中國最傳統(tǒng)最隆重的節(jié)日——“春節(jié)”上，所以，本單元的話題重中之重為“春節(jié)”。從單元整體設(shè)計(jì)的角度來看，本單元以學(xué)生喜聞樂見的話題為學(xué)習(xí)載體，貼近學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)習(xí)心理，以達(dá)到增大語量，活化語境和實(shí)現(xiàn)用語的目的。第20課以“春節(jié)”為話題，重點(diǎn)訓(xùn)練一般現(xiàn)在時(shí)的相關(guān)動(dòng)詞詞組，談?wù)摯汗?jié)做的事，突出“說”。學(xué)情分析：通過三、四年級兩年的英語學(xué)習(xí)，五年級的學(xué)生已有一定的基礎(chǔ)，良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材內(nèi)容較以前增加，難度加大，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較以前難以保持，容易出現(xiàn)兩極分化。因此，針對本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，兼顧各梯度的學(xué)生，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他們活潑好動(dòng)，對新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。所以我認(rèn)為應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：能聽、說、讀、寫單詞：room,door,window,make,kid.能認(rèn)讀、理解、并應(yīng)用下列詞組及句型：buynewclothes，cleanourrooms，makedumplings，visitourfamilyandfriends，getluckymoney，whatdoyoudofortheSpringFestival？2.能力目標(biāo)：能用英語表達(dá)春節(jié)前我們通常做的事情。。3.情感態(tài)度目標(biāo)：通過對中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生感受到傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，促使學(xué)生熱愛我國文化。4.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：通過讓學(xué)生比賽、小組討論等方式培養(yǎng)學(xué)生英語思維及互助學(xué)習(xí)模式。二、教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、讀、寫單詞：room,door,window,make,kid.會(huì)運(yùn)用詞組和句型：buynewclothes，cleanourrooms，makedumplings，visitourfamilyandfriends，getluckymoney，WhatdoyoudofortheSpringFestival？三、教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯來表達(dá)春節(jié)活動(dòng)。四、教法探究法，情境教學(xué)法五、學(xué)法自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)六、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件七、教學(xué)過程Step1、GreetingT:Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?S：I’mfine，thanks.Andyou？T:I’mfine，too.What’sthedatetoday?S：It’s…（設(shè)計(jì)意圖：通過與學(xué)生進(jìn)行簡短的問候，拉近師生距離，并讓學(xué)生盡快進(jìn)入到英語情境中。）Step2、Preparation打開多媒體，讓學(xué)生聽一段春節(jié)經(jīng)典音樂，并觀看一些圖片，引入詞組SpringFestival,buynewclothes,cleanourrooms,visitourfamilyandfriends，getluckymoney等，進(jìn)而引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新課。（設(shè)計(jì)意圖：通過播放音樂，營造氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為下一步做好鋪墊。）Step3、Presentation1.首先讓學(xué)生說出上面的圖片與什么節(jié)日有關(guān)，進(jìn)而引出春節(jié)，并板書Lesson20TheSpringFestivalIsComing!（領(lǐng)讀）T:Doyouknowwhat’sthedateoftheSpringFestival?Ss……T:Yes,SpringFestivalistheChineseNewYear.It’sonthefirstdayofayearonthelunarcanlendar.(給學(xué)生區(qū)分陰歷和陽歷)It’sdifferentfromNewYear’sDay.IlikeSpringFestival,BecauseIcanbuynewclothesandcleanmyrooms……WhatdoyoudofortheSpringFestival?（讓學(xué)生分組討論過春節(jié)所做的事情并匯報(bào)結(jié)果）（設(shè)計(jì)意圖：通過討論，讓每個(gè)學(xué)生都參與其中，體現(xiàn)以學(xué)生為主的教學(xué)理念。）2.學(xué)習(xí)新詞匯：展示新詞匯room,door,window,make,kid并領(lǐng)讀。3.播放課件先給出一些問題，再讓學(xué)生看，并回答。（設(shè)計(jì)意圖：通過問題的提出，讓學(xué)生有目的的去看，做到心中有數(shù)，通過看，把握課文內(nèi)容。）4.讓學(xué)生讀課文，找出疑難問題。5.教師幫助學(xué)生解決疑難。Step4、Practiceingroups讓學(xué)生扮演春節(jié)大使，準(zhǔn)備一個(gè)簡短的對話，以小組的形式練習(xí)本課主要句型WhatdoyoudofortheSpringFestival？并讓自告奮勇的學(xué)生到臺(tái)前表演。（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生表演，考查學(xué)生對重點(diǎn)詞組及春節(jié)活動(dòng)的掌握情況，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高參與課堂活動(dòng)的積極性，加深對過春節(jié)的一些習(xí)俗活動(dòng)印象及渴盼。）Step5、Progress用課件呈現(xiàn)更多春節(jié)期間的活動(dòng)，如liondance，pastespringcouplets，makepaper-cuts等等。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解更多的中國春節(jié)習(xí)俗，擴(kuò)大知識面，并學(xué)會(huì)一些英語的表達(dá)。）Step6、Consolidation讓學(xué)生總結(jié)本課內(nèi)容，并以一首歡快的歌曲結(jié)束本課。（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)習(xí)這一課，進(jìn)行歸納，既是対本課內(nèi)容的復(fù)習(xí)，又是為下節(jié)課做好鋪墊，同時(shí)充分體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體地位，增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，可謂一舉多得。通過播放歌曲，讓學(xué)生放松心情，在高興的氛圍中感受本節(jié)課所學(xué)的知識。）Step7、Homework1.書寫本課詞組3遍。2.完成同步練習(xí)冊。Step8、板書設(shè)計(jì)Lesson20TheSpringFe