2023學年完整公開課版教學設計 UnitfiveThereisabigbed

UnitfiveThereisabigbed兩間房中心校張然教學內容：A.Let’slearnA.Let’splay課時目標能聽、說、讀、寫單詞“clock”，“plant”，“bike”，“waterbottle”和“photo”，并能用句型“Thereis?”表達某處有某物。能做“Let’splay”部分的游戲。培養(yǎng)學生積極與他人合作的優(yōu)良品質。教育學生要熱愛自己的家。教學重點難點重點：1.能聽、說、讀、寫單詞“clock”，“plant”，“bike”，“waterbottle”和“photo”，并能用句型“Thereis?”表達某處有某物。能做“Let’splay”部分的游戲。難點:教學Therebe句型的簡單運用。教學準備教師準備多媒體課件、錄音機和錄音帶、圖片、衣服實物。學生準備畫筆和畫紙。教學過程Step.1.Warm-upFreetalkT:Goodmorning,everyone.Howareyoutoday?

Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.2.教師播放歌曲“Whatcanyoudo?”的錄音，全班學生跟著錄音大聲唱歌曲，創(chuàng)設學習英語的氛圍。Step.2.PreviewT:Youcandosomanythings.You’rehelpful.Look!Theroomiscleanandbeautiful.(課件出示一間干凈、整齊的房間)T:Whatcanyouseeinthispicture?S:Icanseeabed,adeskanda?教師依次指著圖片中的bed,window,desk,picture,chair問：“What’sthis?”，學生回答：“It’sa/an?”并快速拼讀。T:Thisisaniceroom.Iwanttomakethisroomnicer.SoIneedtoputmorethingsinthisroom.Step.4.PresentationA.Let’slearn教學新單詞T:First,let’sputaclockintheroom.(教師邊說邊點擊課件，房間的墻上出現(xiàn)一個鐘表)Nowthereisaclockintheroom.Followme,pleas.Clock,c-l-o-c-k,clock,thereisaclock.教師用同樣的方法引出詞語：plant,waterbottle,bike,photo(2)教師帶領學生讀幾遍新詞匯,學生齊讀。教師介紹張鵬的房間。T:DoyouknowwhatZhangPeng’sroomlike?Let’sgoandsee.第一次播放錄音，全班學生跟著錄音讀，了解對話的大致內容。(5)學生同桌合作，用句型“Thereis...”介紹自己班級的物體。2.A.Let’splay教師請三位學生上講臺，表演本部分的“句子接龍”游戲。學生三人一組，模仿示例表演“句子接龍”游戲，然后教師請兩三組學生上講臺表演。Step.4.Consolidation畫一畫教師說：“Thereisaclock,achair,abed?inmyroom.”，學生根據(jù)教師的描述畫圖。課堂練習——填入所缺字母，完成單詞：①瓶子bot____e②時鐘clo____③自行車b____e④水w__t__r⑤照片pho____⑥植物pl____t3.ChecktheanswerStep.Step.5.Summary師生一起總結本節(jié)課學習的詞匯和句型，學生說說自己還有哪些不懂的地方。Step.6.Homework抄寫本節(jié)課學習的新單詞,每詞8遍。跟著錄音朗讀本節(jié)課所學習的內容。板書設計UnitfiveThereisabigbedLet’slearnA.Let’splayclockplantbottlewaterbottlebikephotoThisismyroom.Thereisaclock,a?反思本節(jié)課我較好的完成了預定的教學目標和內容。從學生的認知規(guī)律入手，由淺入深，由易到難，降低了英語語言學習的難度。同時充分利用實物、圖片、多媒體教學等直觀教學手段，調動了學生多種感觀投入到語言學習中來。還利用TPR、歌曲等活潑有趣的形式，增強了課堂教學的感染力，并采用實地應用語言的活動，提高了教學效果。師生、生生、