河北省廊坊市事業(yè)單位職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)教師教育國(guó)考招聘考試招聘考試

河北省廊坊市事業(yè)單位《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》教師教育招聘考試《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（

）。A、教育思想B、教育制度C、教育目的D、教育方法【參考答案】B2.公文的語(yǔ)言要求是（

）。A、活潑、形象、生動(dòng)、華麗B、嚴(yán)肅、威嚴(yán)、統(tǒng)一C、專業(yè)化、理論化、抽象化D、嚴(yán)謹(jǐn)周密、簡(jiǎn)潔明了、莊重得體【參考答案】D3.下列關(guān)于專家型教師教學(xué)特點(diǎn)的表述，錯(cuò)誤的是（

）。A、與新教師相比，專家教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性。B、專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法C、專家教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)D、專家教師有豐富的教學(xué)策略【參考答案】C4.刑法分則某條文規(guī)定犯

A

罪的，“處三年以下有期徒刑，并處或者單處罰金”。被告人犯

A

罪，但情節(jié)較輕，且其身無(wú)分文。對(duì)此，下列哪一判決符合該條規(guī)定？（）A、甲法官以被告人身無(wú)分文為由，判處有期徒刑

6個(gè)月B、乙法官以被告人身無(wú)分文且犯罪情節(jié)較輕為由，判處有期徒刑

1年，緩期

2年執(zhí)行C、丙法官以被告人的犯罪情節(jié)較輕為由，判處拘役

3

個(gè)月D、丁法官以被告人的犯罪情節(jié)較輕為由，判處罰金

1000元【參考答案】D5.精加工策略主要方式有（

）。A、類比B、記憶術(shù)、類比C、記憶術(shù)D、以上均不是

【參考答案】B6.羅馬帝國(guó)滅亡之后，西歐進(jìn)入基督教和封建世俗專權(quán)緊密相連的時(shí)期，當(dāng)時(shí)最受重視的教育是培養(yǎng)僧侶人才的教育。這種教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是神學(xué)和（

）。A、法學(xué)B、宗教C、修辭D、七藝【參考答案】D7.下列不屬于騎士七技的范圍的是（

）。A、騎馬B、投槍C、音樂(lè)D、吟詩(shī)【參考答案】C8.公文處理程序具有很強(qiáng)的確定性與不可逆性，以下各階段的先后排序應(yīng)為：（

）。A、會(huì)商→核稿→注發(fā)→發(fā)出B、核稿→用印→繕印→發(fā)出C、核稿→會(huì)商→用印→繕印D、擬稿→注發(fā)→簽發(fā)→發(fā)出【參考答案】A9.下面是某省近三年高考語(yǔ)文試卷中文言文閱讀所占比重統(tǒng)計(jì)表：年份

2004年

2005年

2006年平均比重

35％

32％

30%最低比重

22％

16％

23%最高比重

44％

40％

42％下列結(jié)論不能從圖表中得出的一項(xiàng)是（

）。A．高考試卷中文言文最高比重與最低比重并不固定B．高考試卷中文言文的平均比重逐年減少C．最高比重與最低比重相差非常大D．現(xiàn)代文閱讀的平均比重將逐漸加大【參考答案】D10.（

）被稱為社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的“內(nèi)在穩(wěn)定器”。A、貨幣政策

B、財(cái)政政策C、產(chǎn)業(yè)政策D、投資政策【參考答案】B11.研究表明，距離的遠(yuǎn)近，交往的頻率，態(tài)度的相似性，個(gè)性的互補(bǔ)以及外形等因素是影響人際吸引和排斥的（

）。A、環(huán)境因素B、主要因素C、外部互動(dòng)因素D、輔助因素【參考答案】B12.教育學(xué)萌芽的標(biāo)志是（）的提出。A、教育價(jià)值B、教育規(guī)律C、教育問(wèn)題D、教育現(xiàn)象【參考答案】C13.3--6歲兒童注意發(fā)展的特征是（）。A、無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)B、有意注意占優(yōu)勢(shì)C、注意的發(fā)展不受語(yǔ)言支配D、有意注意和無(wú)意注意均衡發(fā)展【參考答案】A14.有“中國(guó)幼兒教育之父”之稱號(hào)的教育家是（

）。A、陶行知B、陳鶴琴C、魯迅D、張雪門【參考答案】B15.有研究發(fā)現(xiàn)，教師的批評(píng)或不贊成，與學(xué)生的成績(jī)之間存在著（

）。A、負(fù)相關(guān)B、正相關(guān)C、沒(méi)有關(guān)系D、若有若無(wú)【參考答案】A16.公民、法人或者其他組織向人民法院起訴，人民法院已經(jīng)受理的（）。A、可以申請(qǐng)復(fù)議B、不得申請(qǐng)復(fù)議C、法院判決后再申請(qǐng)復(fù)議D、撤訴后再申請(qǐng)復(fù)議【參考答案】B17.高校教師職業(yè)道德不僅在學(xué)校內(nèi)部起著影響作用，而且通過(guò)（

）各種途徑和方式的傳輸，成為教師道德的輻射源。A、同事B、學(xué)生

C、朋友D、家庭【參考答案】B18.研究表明，大多數(shù)

9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年的道德判斷處于（）。A、前習(xí)俗水平B、習(xí)俗水平C、后習(xí)俗水平D、無(wú)規(guī)則水平【參考答案】A19.（

）是現(xiàn)代師生倫理關(guān)系的核心要求。A、民主平等B、關(guān)心學(xué)生C、以人為本

D、鼓勵(lì)學(xué)生【參考答案】A20.提出“教育即生長(zhǎng)”、“教育即生活”等教育觀念的教育家是（

）。A、杜威B、福祿貝爾C、陶行知D、陳鶴琴【參考答案】A21.我國(guó)的主要教學(xué)組織形式是（

）。A、個(gè)別教學(xué)B、班級(jí)授課制C、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

D、啟發(fā)式教學(xué)【參考答案】B22.教育改革的核心是（

）。A、內(nèi)容改革B、方法改革C、課程改革D、途徑改革【參考答案】C23.行政訴訟中，被告無(wú)權(quán)（

）。A、提出上訴B、自行向原告和證人收集證據(jù)C、作出停止執(zhí)行原具體行政行為D、改變自己所作的具體行政行為【參考答案】B24.教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化理論的提出者是（

）。A、赫爾巴特B、布魯納C、凱洛夫D、巴班斯基【參考答案】D25.美國(guó)實(shí)用主義教育家（）提出“學(xué)校即社會(huì)”的主張，試圖調(diào)和個(gè)人本位和社會(huì)本位的分歧，做到個(gè)人與社會(huì)兩者兼顧。但是，他的努力不能說(shuō)是成功的。A、杜威B、盧梭C、馬克思D、孔德【參考答案】A26.如果學(xué)生已有了“哺乳動(dòng)物”的觀念，然后再學(xué)習(xí)“鯨”這種動(dòng)物，這種學(xué)習(xí)屬于（

）。A、概念學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、下位學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

【參考答案】C27.我國(guó)教育目的制定的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是（

）。A、社會(huì)本位價(jià)值取向B、個(gè)人本位價(jià)值取向C、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)D、政治本位價(jià)值取向【參考答案】C28.反映試題的基本質(zhì)量的是（）。A、信度B、效度C、實(shí)用性D、區(qū)分度【參考答案】A29.我國(guó)早在

4000多年前的夏代，就有了（

）教育的形態(tài)。A、家庭B、學(xué)校C、氏族D、社會(huì)【參考答案】B30.在北方，人們常用地窖來(lái)儲(chǔ)存糧食和蔬菜，人們?cè)谶M(jìn)入地窖之前，要將地窖的通風(fēng)口打開一段時(shí)間，這么做，最主要是因?yàn)椋?/p>

）。A、地窖內(nèi)太冷了B、地窖里有大量的二氧化氮C、地窖里有大量的二氧化碳D、地窖里有大量的氧氣【參考答案】C31.用人單位違反規(guī)定不與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任是（

）。A、責(zé)令改正B、自應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每月支付

2倍的工資C、給予警告D、對(duì)用人單位處以

2000元以下的罰款【參考答案】B32.學(xué)生愿意并實(shí)際參加某項(xiàng)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)，其價(jià)值內(nèi)化程度處于（

）水平。A、組織B、反應(yīng)

C、接受D、性格化【參考答案】B33.收容審查屬于（）。A、行政處分B、人身罰C、行政強(qiáng)制措施D、行為罰【參考答案】C34.由于個(gè)體的內(nèi)在需要引起的動(dòng)機(jī)稱作（

）。A、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D、隱蔽學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【參考答案】C35.我國(guó)的經(jīng)學(xué)形成于西漢時(shí)期。西漢統(tǒng)治者接受了（）的建議,推行了“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的文化政策,確立了儒學(xué)的官學(xué)地位。A、蕭何B、霍去病C、衛(wèi)青D、董仲舒【參考答案】D36.以苛勒為代表的心理學(xué)家提出的理論是（）。A、完形—頓悟說(shuō)B、建構(gòu)主義理論C、有意義學(xué)習(xí)理論D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)論【參考答案】A37.上海前和律師事務(wù)所商建剛律師表示，網(wǎng)友對(duì)其在網(wǎng)站上發(fā)表的帖子具有著作權(quán)，如果其在帖子中注明“不得轉(zhuǎn)載”，則其他單位或網(wǎng)站不得對(duì)此進(jìn)行轉(zhuǎn)載，否則視為侵權(quán)。如果帖子中沒(méi)有相關(guān)聲明，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，其他單位或網(wǎng)站可以進(jìn)行轉(zhuǎn)載，但必須支付稿酬，否則也將視為侵權(quán)。根據(jù)本文，理解正確的是（

）。A．網(wǎng)絡(luò)作品受法律保護(hù)B．網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)很難進(jìn)行界定C．網(wǎng)站可以任意轉(zhuǎn)載帖子D．網(wǎng)絡(luò)作品的稿酬不好計(jì)算【參考答案】A38.下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定敘述正確的是（

）。A、評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，一般采用百分制記分法和等級(jí)制記分法B、一般說(shuō)，題的數(shù)量多、便于給小分的，用等級(jí)制較便利C、題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便D、在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)，不能把等級(jí)制換算成一定的分?jǐn)?shù)?！緟⒖即鸢浮緼39.北京師范大學(xué)學(xué)制研究小組于

1981年在其附屬中小學(xué)開始進(jìn)行的學(xué)制實(shí)驗(yàn)是（

）。A、六三制B、雙軌制C、分支型D、五四制

【參考答案】D40.幼兒園的固定資產(chǎn)（）。A、固定資產(chǎn)，是指一般設(shè)備單位價(jià)值在

200元以上。專用設(shè)備單位價(jià)值在

400元以上、使用期限在一年以上的資產(chǎn)

B、是指能在一年內(nèi)變現(xiàn)或耗用的資產(chǎn),包括現(xiàn)金、存款、應(yīng)收款、暫付款、借出款、存貨（即教育活動(dòng)中為耗用而儲(chǔ)存的資產(chǎn)）等C、固定資產(chǎn)，是指一般設(shè)備單位價(jià)值在

300元以上。專用設(shè)備單位價(jià)值在

600元以上、使用期限在一年以上的資產(chǎn)D、固定資產(chǎn)，是指一般設(shè)備單位價(jià)值在

500元以上。專用設(shè)備單位價(jià)值在

800元以上、使用期限在一年以上，并且在使用過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)【參考答案】D41.在講授中，教師不要講得"一覽無(wú)余"，要給學(xué)生的思維留下空間這反映的是講授基本要求中的（

）。A、切中講授的時(shí)機(jī)B、會(huì)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)

C、要有啟發(fā)性D、時(shí)間不宜太長(zhǎng)【參考答案】C42.提出認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是（

）。A、奧蘇貝爾B、布魯納C、加涅D、桑代克【參考答案】B43.對(duì)重要問(wèn)題提出見解或處理辦法的文種是（

）。A、決定B、意見C、指示D、命令【參考答案】B44.在學(xué)習(xí)正方形、長(zhǎng)方形、攔河壩等幾何體的體積計(jì)算公式后，學(xué)習(xí)一般幾何體的體積計(jì)算公式就屬于（

）。A、并列學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、上位學(xué)習(xí)

D、結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】C45.社會(huì)生產(chǎn)可劃分為兩大部類，第一部類是生產(chǎn)資料的生產(chǎn)，第二部類是（

）的生產(chǎn)。A、折舊資料B、資本資料C、壟斷資料D、消費(fèi)資料【參考答案】D46.在古代，對(duì)未知世界的恐懼感不只屬于兒童。中世紀(jì)的繪圖師們?cè)诶L制地圖時(shí)，并不把未知地帶留為空白，而是畫上海蛇和想象中的怪獸，并標(biāo)記“此處有龍”。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，探險(xiǎn)家們穿越大洋，攀登高山，逐漸在地圖上把這些想象替換成了真實(shí)的標(biāo)記?，F(xiàn)如今，我們可以從外太空拍攝照片，感嘆地球之美。通信網(wǎng)絡(luò)造就了“地球村”，世界變得越來(lái)越小了。這段文字的核心觀點(diǎn)是（

）。A．科技讓世界更美好B．知識(shí)是治療恐懼的良藥C．讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路D．吾生也有涯，而知也無(wú)涯【參考答案】B47.教師的地位一般是指教師的（

）。A、社會(huì)地位B、經(jīng)濟(jì)地位C、文化地位D、政治地位【參考答案】A48.對(duì)單一研究對(duì)象的某個(gè)或某些方面進(jìn)行廣泛深入研究的方法是（

）。A、個(gè)案法B、調(diào)查法C、測(cè)驗(yàn)法D、觀察法【參考答案】A49.下列地理事物與其所在省區(qū)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。A、坎兒井——新疆B、閬中古城——四川C、寶塔山——陜西D、玉龍雪山——貴州【參考答案】D50.體育活動(dòng)中，有幾位膽小的幼兒常常不愿練習(xí)，害怕失敗。對(duì)此，王老師的對(duì)策是引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多次嘗試。先嘗試簡(jiǎn)單的練習(xí)，再嘗試難度逐步加大的練習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中讓幼兒反復(fù)體驗(yàn)成功--失敗--成功。多次練習(xí)后，幼兒對(duì)難度大的練習(xí)也不再害怕了。該老師采用的幫助幼兒消除恐懼心理的方法是（

）。A、轉(zhuǎn)移法B、合理宣泄法C、系統(tǒng)脫敏法D、培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)【參考答案】C二、多選題51.學(xué)與教相互作用過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程．該系統(tǒng)包含的要素有（

）。A、學(xué)生B、教師C、教學(xué)內(nèi)容D、教學(xué)媒體E、教學(xué)環(huán)境【參考答案】ABCDE52.一位哲人說(shuō)過(guò)，一切已死的先輩們的思想傳統(tǒng)，像夢(mèng)魔一樣糾纏著活人的頭腦。對(duì)這一命題正確的理解（）。A、先輩們的思想傳統(tǒng)都是認(rèn)識(shí)的障礙，必須徹底拋棄B、對(duì)先輩們的思想傳統(tǒng)不能機(jī)械的照搬，要讓普遍理論與具體實(shí)際相統(tǒng)一C、思想解放具有重要意義，他是實(shí)事求是的前提D、任何思想、理論，都要隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展

【參考答案】BCD53.資本主義勞動(dòng)過(guò)程同其他勞動(dòng)過(guò)程相比較體現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)是（）。A、創(chuàng)造新的使用價(jià)值

B、創(chuàng)造新的價(jià)值C、工人在資本家監(jiān)督下勞動(dòng)，他們的勞動(dòng)屬于資本家D、勞動(dòng)產(chǎn)品歸資本家所有【參考答案】CD54.公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)的行政強(qiáng)制行為（）。A、享有陳述權(quán)B、享有抗辯權(quán)C、享有復(fù)議權(quán)D、享有賠償權(quán)【參考答案】AC55.人們所獲得一切知識(shí)來(lái)源于（）。A、天資聰慧B、社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐C、科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐D、改造社會(huì)的實(shí)踐【參考答案】BCD56.行政賠償義務(wù)機(jī)關(guān)賠償損失后，應(yīng)當(dāng)責(zé)令有（

）的工作人員或者受委托的組織或者個(gè)人承擔(dān)部分或者全部賠償費(fèi)用。A、過(guò)錯(cuò)B、故意C、過(guò)失D、重大過(guò)失【參考答案】BD57.下列行為中，不視為侵犯專利權(quán)的是（

）。A、不知是假冒專利產(chǎn)品而批發(fā)購(gòu)進(jìn)，事后得知實(shí)情，為避免損失而售出B、購(gòu)進(jìn)專利權(quán)人生產(chǎn)的專利產(chǎn)品，在未經(jīng)專利權(quán)人許可的情況下，自行售出C、在專利權(quán)人的專利申請(qǐng)日以前已經(jīng)從事相同產(chǎn)品的生產(chǎn)，現(xiàn)擴(kuò)大該產(chǎn)品的生產(chǎn)規(guī)模D、為科學(xué)實(shí)驗(yàn)而使用下專利權(quán)人的專利方法，并以由此獲得的成果獨(dú)自申請(qǐng)專利【參考答案】BD58.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，以下正確于確定自然人的出生時(shí)間和死亡時(shí)間的描述正確的有（

）。A、自然人的出生時(shí)間和死亡時(shí)間，以申報(bào)戶口時(shí)填寫的時(shí)間為準(zhǔn)B、有其他證據(jù)足以推翻以上記載時(shí)間的，以該證據(jù)證明的時(shí)間為準(zhǔn)C、自然人的出生時(shí)間和死亡時(shí)間，以出生證明、死亡證明記載的時(shí)間為準(zhǔn)D、沒(méi)有出生證明、死亡證明的，以戶籍登記或者其他有效身份登記記載的時(shí)間為準(zhǔn)【參考答案】ABCD59.下列屬于榜樣行為的示范方式的是（

）。A、直接的行為B、間接的行為C、言語(yǔ)講解D、真人真事E、傳播媒介【參考答案】ACDE60.財(cái)政政策的類型主要有（）。A、一般性財(cái)政政策B、特殊性財(cái)政政策C、緊縮性財(cái)政政策D、擴(kuò)張性財(cái)政政策【參考答案】CD61.依照法律規(guī)定，行政許可應(yīng)當(dāng)由地方人民政府兩個(gè)以上部門分別實(shí)施的，（）。A、本級(jí)人民政府可以確定一個(gè)部門受理行政許可申請(qǐng)并轉(zhuǎn)告有關(guān)部門分別提出意見后統(tǒng)一辦理B、本級(jí)人民政府可以組織有關(guān)部門聯(lián)合辦理C、本級(jí)人民政府可以組織有關(guān)部門集中辦理D、本級(jí)人民政府可以決定一個(gè)行政機(jī)關(guān)行使有關(guān)行政機(jī)關(guān)的行政許可權(quán)【參考答案】ABC62.丹麥天文學(xué)家第谷用了

30年的功夫觀察行星運(yùn)動(dòng)，積累了豐富的材料，可是未能發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)行規(guī)律。后來(lái)，他的助手開普勒對(duì)這些感性材料進(jìn)行了概括總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三大規(guī)律。開普勒由此獲得了“行星運(yùn)動(dòng)之立法者”的贊譽(yù)。愛(ài)因斯坦就此評(píng)論道：“知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)同觀察到的事實(shí)兩者的比較中得出。"由此而論（

）。A、經(jīng)驗(yàn)往往蒙蔽知識(shí)，因而知識(shí)不能來(lái)自于經(jīng)驗(yàn)B、感性知識(shí)雖是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，但感性認(rèn)識(shí)不能自發(fā)地升華成理性認(rèn)識(shí)C、開普勒發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，使行星的運(yùn)動(dòng)具有了規(guī)律D、認(rèn)識(shí)現(xiàn)象由現(xiàn)象到本質(zhì)，離不開人的理性思維【參考答案】BD63.經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制的關(guān)系是（）。A、經(jīng)濟(jì)制度是經(jīng)濟(jì)體制的基礎(chǔ)B、同一經(jīng)濟(jì)制度可以采取不同的經(jīng)濟(jì)體制C、經(jīng)濟(jì)體制是經(jīng)濟(jì)制度的表現(xiàn)形式D、一種經(jīng)濟(jì)體制可以為不同的經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)

【參考答案】ABCD64.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員行使職權(quán)的資格，屬于（

）。A、權(quán)利能力B、一般權(quán)利能力C、特殊權(quán)利能力D、行為能力【參考答案】AC65.中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是（

）。A、馬克思主義B、“三個(gè)代表”重要思想C、毛澤東思想D、鄧小平理論

【參考答案】ABCD66.以下關(guān)于申請(qǐng)書格式文本的說(shuō)法中，正確的是（

）。A、行政機(jī)關(guān)提供的申請(qǐng)書格式文本不得收費(fèi)B、申請(qǐng)書格式文本中不得包含與申請(qǐng)行政許可事項(xiàng)沒(méi)有直接關(guān)系的內(nèi)容C、行政機(jī)關(guān)提供的申請(qǐng)書格式文本可以適當(dāng)收費(fèi)D、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將申請(qǐng)書格式示范文本在辦公場(chǎng)所公示?！緟⒖即鸢浮緼BD67.心理自我調(diào)控按功能可以分為（

）。A、主動(dòng)獨(dú)立型B、專一型C、隨意無(wú)拘型D、被動(dòng)執(zhí)行型E、分析評(píng)價(jià)型【參考答案】ADE68.執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰決定的，應(yīng)當(dāng)（）。A、向當(dāng)事人出示執(zhí)法身份證件B、填寫預(yù)定格式、編有號(hào)碼的行政處罰決定書C、行政處罰決定書當(dāng)場(chǎng)交付當(dāng)事人D、行政處罰決定書三日內(nèi)交付當(dāng)事人【參考答案】ABC69.剝奪政治權(quán)利是剝奪（）。A、選舉權(quán)和被選舉權(quán)B、言論、集會(huì)、游行、示威等自由的權(quán)利C、擔(dān)任國(guó)家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利D、擔(dān)任國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利【參考答案】ABCD70.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，必須以（）為基本導(dǎo)向，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律制度。A、簡(jiǎn)政放權(quán)、轉(zhuǎn)變職能B、保護(hù)產(chǎn)權(quán)、維護(hù)契約C、統(tǒng)一市場(chǎng)、平等交換

D、公平競(jìng)爭(zhēng)、有效監(jiān)管【參考答案】BCD71.建立綠色GDP

核算體系后，地方政府應(yīng)徹底改變以追求投資、出口為主導(dǎo)手段的GDP

拉動(dòng)，轉(zhuǎn)到以下主導(dǎo)手段上來(lái)，即（）。A、科技創(chuàng)新B、服務(wù)增值C、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值D、減少環(huán)境及資源成本【參考答案】ABCD72.公民行使集會(huì)、游行、示威權(quán)利時(shí)應(yīng)向主管機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)并獲得許可。下列選項(xiàng)中（

）屬于依法不予許可的情形。A、對(duì)社會(huì)環(huán)境不滿意B、危害國(guó)家的統(tǒng)一C、反對(duì)憲法確定的基本原則D、危害國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整【參考答案】BCD73.我們的改革（

）。A、是對(duì)體制的革命B、目的是改變社會(huì)形態(tài)C、中心是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力D、實(shí)質(zhì)是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展【參考答案】ACD74.關(guān)于法的國(guó)家強(qiáng)制性，下列選項(xiàng)中正確的說(shuō)法是（

）。A、法不能始終為人們自愿地遵守，需要國(guó)家強(qiáng)制力強(qiáng)迫遵行B、法不能自行實(shí)施，需要國(guó)家專門機(jī)關(guān)予以適用C、國(guó)家運(yùn)用強(qiáng)制力保證法的實(shí)施，也必須依法進(jìn)行D、法的實(shí)施的每個(gè)具體活動(dòng)或過(guò)程都必須由國(guó)家政權(quán)及其暴力系統(tǒng)介入其間

【參考答案】ABC75.操作技能的特點(diǎn)包括（

）。A、客觀性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ABC76.成立不作為犯罪所要求的特定義務(wù)來(lái)源為（）。A、法律明文規(guī)定的義務(wù)B、職務(wù)上、業(yè)務(wù)上要求履行的義務(wù)C、道義上的義務(wù)D、行為人先行行為使法律所保護(hù)的某種利益處于危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)所引起的負(fù)有防止危險(xiǎn)結(jié)果發(fā)生的義務(wù)【參考答案】ABD77.法的本質(zhì)（）。A、通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的、感性的認(rèn)識(shí)就能了解到B、說(shuō)明的是法的內(nèi)部聯(lián)系，深藏于法的現(xiàn)象背后C、是法存在的基礎(chǔ)和變化的決定性力量D、是深刻的、穩(wěn)定的【參考答案】BCD78.有下列哪種情形之一的，行政執(zhí)法決定可以不說(shuō)明理由：A、行政執(zhí)法決定有利于當(dāng)事人的，但是第三人提出異議的情形除外B、情況緊急，行政機(jī)關(guān)無(wú)法說(shuō)明理由的C、涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密、個(gè)人隱私的D、有關(guān)資格考試、專門知識(shí)的【參考答案】ABCD79.在第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上作的政府工作報(bào)告指出，要完善城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系，健全（）。A、城市居民最低生活保障制度B、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度C、城市生活無(wú)著落的流浪乞討人員救助制度D、農(nóng)村最低生活保障制度【參考答案】ABCD80.某省會(huì)城市人民政府?dāng)M對(duì)本市盜版軟件問(wèn)題加大打擊力度，但對(duì)此問(wèn)題并無(wú)相關(guān)的法律、法規(guī)規(guī)定，該政府遂制定了一部規(guī)章。該規(guī)章可以規(guī)定（

）。A、吊銷販賣盜版軟件的企業(yè)和個(gè)體工商戶的營(yíng)業(yè)執(zhí)照B、對(duì)販賣者予以警告C、在省人大常委會(huì)規(guī)定的限額內(nèi)予以一定數(shù)量的罰款D、對(duì)明知而販運(yùn)盜版軟件者，暫扣其經(jīng)營(yíng)許可證或營(yíng)業(yè)執(zhí)照

"/>【參考答案】BC81.政復(fù)議機(jī)關(guān)違反行政復(fù)議法的行為表現(xiàn)為（

）。A、不受理依法提出的行政復(fù)議申請(qǐng)B、不按照規(guī)定轉(zhuǎn)送行政復(fù)議申請(qǐng)C、在法定期限內(nèi)不作出行政復(fù)議決定D、在收到復(fù)議申請(qǐng)后

7日內(nèi)進(jìn)行審查【參考答案】ABCD82.期貨市場(chǎng)的主要功能表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,即（

）。A、回避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的功能B、有利于市場(chǎng)供求與價(jià)格的穩(wěn)定C、發(fā)現(xiàn)合理價(jià)格的功能D、對(duì)市場(chǎng)資源配置起基礎(chǔ)性的作用【參考答案】ABC83.教師期望通過(guò)（

）四種途徑影響課堂氣氛。A、接受B、反饋138

C、輸入D、認(rèn)同E、輸出【參考答案】ABCE84.下列說(shuō)法正確的是？（）A、對(duì)限制人身自由的行政強(qiáng)制措施不服提起的訴訟，只有被告所在地人民法院有權(quán)管轄B、有權(quán)提起訴訟的法人或者其他組織終止，承受其權(quán)利的法人或者其他組織可以提起訴訟C、與具體行政行為有法律上利害關(guān)系的公民、法人或者其他組織對(duì)該行為不服的，可以依法提起行政訴訟D、因不動(dòng)產(chǎn)提起的行政訴訟，由不動(dòng)產(chǎn)所在地人民法院管轄【參考答案】BCD85.改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系是（）。A、相互依存、相互促進(jìn)B、在改革和發(fā)展中要保持穩(wěn)定C、改革和穩(wěn)定是為了促進(jìn)發(fā)展D、穩(wěn)定是改革和發(fā)展的必要條件【參考答案】ABCD86.以下選項(xiàng)中正確的是（）。A、實(shí)體法與程序法的分類劃分標(biāo)準(zhǔn)是法所規(guī)定內(nèi)容的不同B、民法、刑法、行政法屬于實(shí)體法C、實(shí)體法以主體的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系或職權(quán)、職責(zé)關(guān)系為全部?jī)?nèi)容D、程序法中沒(méi)有權(quán)利與義務(wù)的規(guī)定【參考答案】AB87.價(jià)值的客觀性在于（）。A、真理的客觀性決定了價(jià)值的客觀性B、人的需要具有客觀性C、滿足人的需要的對(duì)象具有客觀性D、滿足人的需要的過(guò)程和結(jié)果具有客觀性【參考答案】BCD88.社會(huì)生產(chǎn)力（

）。A、是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象B、反映著人與自然之間的關(guān)系C、決定著生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展變化D、是人類征服自然、改造自然的能力【參考答案】BCD89.行政強(qiáng)制執(zhí)行的實(shí)施主體包括（

）。A、行政機(jī)關(guān)B、立法機(jī)關(guān)C、人民法院D、行政相對(duì)人【參考答案】AC90.在勞動(dòng)過(guò)程中，勞動(dòng)的社會(huì)形式（

）。A、是和勞動(dòng)的一般性質(zhì)統(tǒng)一的B、是指勞動(dòng)只有在一定的社會(huì)關(guān)系中才能展開和發(fā)展C、說(shuō)明勞動(dòng)可以加強(qiáng)人與人之間的社會(huì)聯(lián)系D、揭示了人與自然的根本區(qū)別【參考答案】ABCD91.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶分為三個(gè)子系統(tǒng)，即（

）。A、工作記憶B、瞬時(shí)記憶C、短時(shí)記憶D、直接記憶E、長(zhǎng)時(shí)記憶【參考答案】BCE92.我國(guó)不可能實(shí)行同時(shí)同步共同富裕的政策，是因?yàn)椋ǎ?。A、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡B、同步富裕是空想C、勞動(dòng)者的能力有差別D、兩極分化可以刺激生產(chǎn)力的發(fā)展【參考答案】ABC93.目前，我們已進(jìn)入了改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，主要表現(xiàn)在（）。A、經(jīng)濟(jì)體制深刻變革B、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)C、利益格局深刻調(diào)整D、思想觀念深刻變化

【參考答案】ABCD94.當(dāng)今國(guó)際公認(rèn)，被稱之為現(xiàn)代文明三大支柱的技術(shù)是（）。A、航天技術(shù)B、材料技術(shù)C、信息技術(shù)D、能源技術(shù)【參考答案】BCD95.關(guān)于行政處罰聽證程序，下列表述正確有（）。A、事人要求聽證的，行政機(jī)關(guān)才能舉行聽證會(huì)B、聽證一般公開進(jìn)行C、當(dāng)事人可以委托一至二人代理參加聽證D、聽證會(huì)由本案的調(diào)查人員主持【參考答案】ABC96.我國(guó)公民享有的（

）等權(quán)利，同時(shí)也是義務(wù)。A、勞動(dòng)權(quán)B、受教育權(quán)C、監(jiān)督權(quán)D、選舉權(quán)和被選舉權(quán)【參考答案】AB97.有權(quán)制定地方性法規(guī)的機(jī)關(guān)包括（

）。A、省、自治區(qū)、直轄市人大及其常委會(huì)B、省、自治區(qū)人民政府所在地的市的人大及其常委會(huì)C、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人大及其常委會(huì)D、經(jīng)濟(jì)特區(qū)所在地的市的人大及其常委會(huì)【參考答案】ABCD98.對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分的情況有（

）。A、行政機(jī)關(guān)違反行政處罰法第

46條的規(guī)定自行收繳罰款的B、違反法定的行政處罰程序的C、違反《行政處罰法》第

18條關(guān)于委托處罰的規(guī)定的D、財(cái)政部門違反《行政處罰法》第

53條的規(guī)定向行政機(jī)關(guān)返還罰款或者拍賣款項(xiàng)的【參考答案】ABCD99.創(chuàng)造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認(rèn)知性C、變通性D、序列性E、獨(dú)創(chuàng)性【參考答案】ACE100.下列哪幾項(xiàng)屬于行政訴訟的受案范圍？（）A、王某與某公司簽訂房屋預(yù)售合同，某區(qū)房管局對(duì)此進(jìn)行了預(yù)售預(yù)購(gòu)登記。后王某了解到某公司向其銷售的

系超出規(guī)劃和預(yù)售面積的房屋，遂以某區(qū)房管局違法辦理登記為由提起訴訟B、某市政府發(fā)出通知要求非本地生產(chǎn)的肉制品須經(jīng)本市技術(shù)監(jiān)督部門檢驗(yàn)合格后才可在本地銷售，違者予以處罰。某外地肉制品加工企業(yè)對(duì)該通知提起訴訟C、某市公安機(jī)關(guān)未給王某辦理出國(guó)護(hù)照D、某企業(yè)排污水影響到王某的魚塘，王某要求某環(huán)保局履行監(jiān)督職責(zé)，遭拒絕后向法院起訴【參考答案】ACD判斷題101.學(xué)生是獨(dú)立的人是學(xué)生質(zhì)的規(guī)范性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.西周時(shí)期的六藝教育中的“禮”是指道德教育。（）【參考答案】錯(cuò)誤103.教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段，是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的重要手段。（）【參考答案】正確104.監(jiān)察機(jī)關(guān)可以直接暫停有嚴(yán)重違反行政紀(jì)律嫌疑的人員執(zhí)行公務(wù)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.行政復(fù)議過(guò)程中，被申請(qǐng)人可以重新調(diào)查取證。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.教育是一種感化人心、塑造靈魂的工作，而"感人者莫先于情"。（

）【參考答案】正確107.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過(guò)

8小時(shí)，小學(xué)不超過(guò)

6小時(shí)。（

）【參考答案】正確108.根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評(píng)價(jià)法，是對(duì)品德發(fā)展的手段。（）【參考答案】正確109.法律、法規(guī)、規(guī)章對(duì)對(duì)行政執(zhí)法程序沒(méi)有規(guī)定辦理期限的，應(yīng)當(dāng)實(shí)行限時(shí)辦結(jié)制度。（

）【參考答案】正確110.當(dāng)事人對(duì)當(dāng)場(chǎng)作出的行政處罰決定不服的，可以依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟。（

）【參考答案】正確111.地方立法權(quán)可以根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際與法律有一定沖突。（）【參考答案】錯(cuò)誤112.認(rèn)為行政機(jī)關(guān)變更或者廢止農(nóng)業(yè)承包合同，侵犯其合法權(quán)益的，可以申請(qǐng)行政復(fù)議。（）【參考答案】正確113.法律、法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織，在法定授權(quán)范圍內(nèi)，以自己的名義行使行政職權(quán)并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（）【參考答案】正確114.教育是培養(yǎng)人的工作，在確定培養(yǎng)人的規(guī)格時(shí)受到社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的影響。（）【參考答案】正確115.實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行，行政機(jī)關(guān)可以在不損害公共利益和他人合法權(quán)益的情況下，與當(dāng)事人達(dá)成執(zhí)行協(xié)議。執(zhí)行協(xié)議可以約定分階段履行；當(dāng)事人采取補(bǔ)救措施的，可以減免加處的罰款或者滯納金。（）【參考答案】正確116.西周以后，學(xué)校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式，有了“國(guó)學(xué)”和“鄉(xiāng)學(xué)”之分。（

）【參考答案】正確117.行政機(jī)關(guān)及其執(zhí)法人員依法行使行政執(zhí)法權(quán)，受法律保護(hù)。任何單位和個(gè)人不得拒絕、阻礙行政執(zhí)法人員依法執(zhí)行公務(wù)，不得違法干預(yù)行政執(zhí)法。（

）【參考答案】正確118.國(guó)體是政體的內(nèi)容，政體是國(guó)體的形式，國(guó)家本質(zhì)通過(guò)政權(quán)組織形式表現(xiàn)出來(lái)。因此，國(guó)體決定政體，政體反映并服務(wù)于國(guó)體。（

）【參考答案】正確119.德育內(nèi)容的深度和廣度受制于政治經(jīng)濟(jì)。（）【參考答案】錯(cuò)誤120.洛克主張紳士教育應(yīng)在家庭中實(shí)施。（）【參考答案】正確121.測(cè)驗(yàn)的效度又稱為測(cè)驗(yàn)的可靠度。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.集體決策就是由大家擬訂出各種選擇方案，然后由領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人決定使用哪一個(gè)方案。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程實(shí)質(zhì)上指的就是設(shè)計(jì)教案。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.根據(jù)《行政監(jiān)察法》的規(guī)定，監(jiān)察機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)，不受其他行政部門、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。（）【參考答案】正確125.行政復(fù)議機(jī)關(guān)的職責(zé)之一是審查申請(qǐng)行政復(fù)議的具體行政行為是否合法與適當(dāng)。（）【參考答案】正確126.職業(yè)是人們