教學(xué)設(shè)計(jì) 常用面積單位教學(xué)設(shè)計(jì)

常用的面積單位一、導(dǎo)入1談話導(dǎo)入同學(xué)們今天老師和大家一起學(xué)數(shù)學(xué)課，那么我們今天學(xué)習(xí)什么呢？請(qǐng)看（課件出示：面積單位）師：（板書）面積單位，請(qǐng)你們讀一讀。師：有關(guān)面積單位你們已經(jīng)知道了哪些?你們覺得還有什么需要想研究的？聽說過嗎？生：有搖頭的，師：你聽說過什么？生：我聽過1平方米。師:他聽過1平方米。你還過什么？生：師：還有嗎？你們還了解了什么？后面的同學(xué)還有嗎？生：無反應(yīng)。師：沒有了，那么當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候你們想了解什么，想知道什么？生舉手。師：你想知道什么？生:我想知道有哪些面積單位？師：真好，她想知道有哪些面積單位？你想知道什么？生：面積單位有多大？生：我想知道數(shù)學(xué)書的面積是多少？師：你們想知道的太多了，你們有的已經(jīng)聽說過面積單位，還有的同學(xué)有新的要求，今天老師就和大家一起來研究，好嗎？生：好。2數(shù)格子游戲師：接下來我們要做一個(gè)游戲，你們要遵守規(guī)則。男同學(xué)做正，女同學(xué)閉著眼睛趴下，不許偷看哦。師出示畫著方格的長方形紙，男同學(xué)快速的數(shù)一數(shù)這里有幾個(gè)格子，注意保密。男生數(shù)，師：看好了嗎？生：看好了。師：現(xiàn)在男同學(xué)趴下，女同學(xué)做好，快速的數(shù)一數(shù)這里有幾個(gè)格子，說好沒？女生：數(shù)好了。師：全體坐好。說一說，你們看到了多少個(gè)格子。男：8.女：16師：那誰看到這張紙的面積可能大呢？生1：生2：師：同意嗎？生：同意。師：真的同意嗎？生搖頭。師：你說為什么不同意？生：師：剛才這位同學(xué)的思考我們一起來看一看。這是女生看到的，這是男生，下面我們把這兩張紙重合起來比一比，它們的大小怎樣？生：一樣大。師：你們說光用數(shù)格子的多少就能判斷他的大小嗎？生：不能。師：那通過這兩張紙的比較你們發(fā)現(xiàn)了什么？你有新的思考嗎？生：格子大的和格子小的面積可能都一樣。師：那個(gè)同學(xué)你說。生：我發(fā)現(xiàn)格子少不代表面積小，要看格子的大小。師：就是說我們要用數(shù)方格的多少來判斷兩個(gè)圖形面積的大小行嗎？生：不行。師：那我們對(duì)格子有什么要求？生：格子要一樣大。師：格子一樣大，假如說格子一樣大你圖形有16個(gè)格子，我的圖形有8個(gè)格子，那16個(gè)格子的面積就大，你們同意嗎？生：同意。師：那你們說一樣大的格子是什么呢？生：搖頭。師：為了計(jì)算方便，人們規(guī)定了一些常用的面積單位。常用的面積單位有哪幾個(gè)？是怎樣規(guī)定的呢？今天我們就來共同研究。二、操作實(shí)踐1認(rèn)識(shí)平方厘米1）研究特點(diǎn)師：同學(xué)們請(qǐng)看，老師今天帶來了一個(gè)綠色的正方形，請(qǐng)你們仔細(xì)看哦，這個(gè)正方形有什么特點(diǎn)？生：太小了，看不清。師：不要著急，老師也給你們準(zhǔn)備了一些相同的小正方形就放在學(xué)具袋里，請(qǐng)你們找一找，拿出來在小組內(nèi)研究一下吧!小組討論師：老師看到同學(xué)們研究得都很認(rèn)真，誰愿意說一說你們組的研究結(jié)果？生1：經(jīng)過測(cè)量我們組發(fā)現(xiàn)這個(gè)正方形的邊長是1厘米。生2：經(jīng)過測(cè)量我們組發(fā)現(xiàn)這個(gè)正方形的四條邊邊長是1厘米。師:你說的真好，也就是說這是邊長為1厘米的正方形。請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮砻幻?。生：摸師：你們有什么感受？生：它的面太小了。很?師：其實(shí)我們剛摸得面就是這個(gè)小正方形的面積，邊長為1厘米的正方形，它的面積是1平方厘米，或者1cm。（出示課件）1平方厘米就是今天我們認(rèn)識(shí)的第一個(gè)面積單位。22）找一找?guī)煟赫?qǐng)同學(xué)們用你手中的1平方厘米的小正方形比一比，你哪個(gè)手指甲面積大約是1平方厘米？生找一找。師：哪位同學(xué)找著了趕快舉手說一說。生1：師：誰能更準(zhǔn)確的描述一遍生2：師：說的太準(zhǔn)確了，在生活中也有許多物體的表面面積是1平方厘米，請(qǐng)學(xué)們想一想，趕快舉手說說吧！生1:一個(gè)小骰子的一個(gè)面面積約是1平方厘米。生2：鈕扣的面積約是1平方厘米。（3）用1平方厘米的小正方形測(cè)量一下身邊一個(gè)較小的物體的面積是幾平方厘米。師：你們觀察得太仔細(xì)了，請(qǐng)用1平方厘米的小正方形測(cè)量一下身邊一個(gè)較小的物體的面積是幾平方厘米。生活動(dòng)師：哪位同學(xué)來說說你測(cè)量的結(jié)果。生1:我的這塊橡皮的表面面積大約是6平方厘米。生2：2認(rèn)識(shí)平方分米師：XX同學(xué)把你的測(cè)量結(jié)果告訴同學(xué)們。XX同學(xué)：老師我正在測(cè)量這本數(shù)學(xué)書的面積，還沒有測(cè)完呢，一會(huì)兒再告訴大家結(jié)果吧！學(xué)生議論紛紛師：看來用1平方厘米來測(cè)量一本數(shù)學(xué)書有點(diǎn)兒麻煩，老師這里有一個(gè)正方形，你拿去測(cè)測(cè)看。XX同學(xué)：老師我測(cè)完了。師：那趕快說一說你的測(cè)量結(jié)果吧！XX同學(xué):對(duì)不起，我也不知道這本數(shù)學(xué)書的面積，因?yàn)檫@個(gè)正方形的面積我不知道，師：同學(xué)們你們知道嗎？搖頭師：在你們的學(xué)具袋里也有和這個(gè)相同的正方形，請(qǐng)你們趕快拿出來在小組內(nèi)研究一下，它有多大？小組討論師：老師看到同學(xué)們研究得非常認(rèn)真，誰愿意說一說你們組的研究結(jié)果？生1：經(jīng)過測(cè)量我們組發(fā)現(xiàn)這個(gè)正方形的邊長是1分米。生2：經(jīng)過測(cè)量我們組發(fā)現(xiàn)這個(gè)正方形的四條邊邊長是1分米。生3：邊長是1分米的正方形它的面積是1平方分米。2師：這位同學(xué)描述的太完整了，可以當(dāng)我們的小老師了，邊長為1分米的正方形，它的面積是1平方分米，它還可以這樣表示1dm。（出示課件）它就是今天我們認(rèn)識(shí)的第二個(gè)面積單位。2師：你們來用雙手比一比1平方分米大約有多大。生用手比勢(shì)。師：請(qǐng)同學(xué)們舉起你手中的正方形，在你們手中拿著的這個(gè)正方形它的面積的大小就是1平方分米。把它放在你的眼前好好的看一看，在生活中哪的大小和它差不多呀？你能找到它的原型嗎？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想一想，舉手說一說。生說師：剛才同學(xué)們說了那么多面積大約是1平方分米的物體，你們想不想親自動(dòng)手剪一個(gè)1平方分米的正方形。生：想師：那趕快動(dòng)手吧！剪的時(shí)候呀一定要注意安全！生動(dòng)手剪。師：哪些同學(xué)剪的比較好呢？舉起來給我們大家看一看。生：出示剪好的小正方形。師：請(qǐng)你們拿著自己剪好的小正方形去再去量一量數(shù)學(xué)課本，看看他的面積大約是多少平方分米。生動(dòng)手測(cè)量。師：XX同學(xué)來說說你的測(cè)量結(jié)果。XX同學(xué)：大約是4平方分米。師：你們同意嗎？生：同意。 3認(rèn)識(shí)平方米 師：同學(xué)們的今天的表現(xiàn)太棒了，老師要考考你們了，根據(jù)前面學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，完成下列思考題。A.邊長是（）的正方形，面積是1平方米。1平方米可以怎么書寫？

B.舉例或表演說明1平方米有多大？

C.測(cè)量哪些面積時(shí)可以用平方米做單位？

師：你們有信心完成嗎？生：有小組活動(dòng)師：哪組來完成第一個(gè)小問題？生1：邊長是1米的正方形面積為1平方米。生2：師：大家請(qǐng)看這就是1平方米，（出示教具）下面請(qǐng)你在小組內(nèi)互相合作，可以用舉例子或表演的方式來說明1平方米打底有多大？生：小組內(nèi)活動(dòng)。師：老師看到同學(xué)們都在激烈的討論，哪個(gè)小組能來說一說，你們認(rèn)識(shí)的1平方米的面積大小呢？生1：（張開雙臂）這就是1平方米。生2：不對(duì)，她這樣表示是1米。師：1米是長度單位，而1平方米這個(gè)面積單位必須是圍起來的面。你們?cè)賮硐胍幌胧裁词?平方米？生3：1平方米應(yīng)該是四個(gè)人圍起來的面。師:這位同學(xué)說的很有道理，那就請(qǐng)這組的四個(gè)同學(xué)到前面給我們演示一下吧！生演示。師：四名學(xué)生可以圍成1平方米，那1平方米的正方形內(nèi)能站下多少名同學(xué)呢？生活動(dòng)師：這個(gè)1平方米的正方形內(nèi)一共站了幾個(gè)人呢？請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)。生數(shù)師：能站16個(gè)人呢?？磥磉@個(gè)面積單位很大。師：那你還知道多大是1平方米。生：黑板一