教學(xué)設(shè)計 廢舊物的新生命教案

《廢舊物的“新生命”》教學(xué)設(shè)計許昌市郊丁莊小學(xué)劉冰瑤《廢舊物的“新生命”》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、認識廢舊物品再利用的意義，提高環(huán)保意識。2、嘗試廢舊物品利用，用多種廢舊物品進行有意義的制作，讓學(xué)生養(yǎng)成保護環(huán)境、愛惜資源的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的動手與探究能力。3、利用廢舊物品進行有創(chuàng)意的制作，感受美、創(chuàng)造美。教學(xué)難點：用各種裝飾材料制作有創(chuàng)意的作品。教學(xué)重點：根據(jù)廢舊物用品的外形、材質(zhì)等特點，展開聯(lián)想。教學(xué)用具：廢舊物作品及圖片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課程：1、看視頻、圖片。了解我國環(huán)保狀態(tài)，垃圾山，河面漂浮物、景點垃圾……嚴重破壞環(huán)境衛(wèi)生，這里面有易拉罐，包裝盒，飲料、礦泉水瓶，舊衣服，舊畫報……想一想，這些東西真的毫無用處，只能走進垃圾場嗎？在20世紀，因為科學(xué)技術(shù)的威力，許多偉大的發(fā)明讓我們生活中的廢舊物重新有了利用價值?！@些偉大的發(fā)明，其實都來源于科學(xué)家們一個個小小的奇思妙想。2、出示圖片，播報新聞。我國的小朋友利用廢棄物創(chuàng)作了有趣又美觀的藝術(shù)品，我們來聽幾則新聞報導(dǎo)：小朋友們利用生活廢棄物制作生活實用品，雞蛋殼經(jīng)過處理變身為盆栽，香蕉皮經(jīng)過改造成為一只可愛的小章魚……用廢棄毛巾、牙刷、洗面奶包裝盒，組合成的小蝸牛藝術(shù)品。用生活廢棄物制作的裝飾品，家居小飾物，各色舊布條編織的小地毯、壁掛……聽了這些報導(dǎo)你有什么感想呢？（知道生活中原來我們認為的廢棄物還可進行再加工，創(chuàng)作出那么完美的物品。）這節(jié)課讓我們展開想象的翅膀，發(fā)起頭腦風(fēng)暴，一起為廢舊物創(chuàng)造新生命吧！（板書課題——廢舊物的“新生命”）二、深入課程你們腦海里會有什么樣得創(chuàng)意呢？生大膽交流。你們想知道偉大的藝術(shù)家畢加索有著什么樣的奇思妙想嗎？介紹畢加索，以及他的代表作《牛頭》同學(xué)們，對于畢加索的奇思妙想，你有什么樣的看法呢？大膽發(fā)言、評價?？纯次覀兩畹闹車?，也充滿了各種新奇有趣的妙想，我們共同來了解一下！仔細觀察，它是用什么來做的？怎么做的？你還能怎么改進？看看你手中的材料，你能夠利用它來進行一些什么樣的妙想呢？它可以用來做什么呢？請一兩個同學(xué)發(fā)言。鼓勵：非常有創(chuàng)意！你的想法很獨特！你的想法讓我們大開眼界??！三、展開創(chuàng)作下面的時間里，請同學(xué)們小組合作，動手對你身邊的廢舊物進行一次偉大的、新奇的、獨一無二的創(chuàng)造吧！師巡視指導(dǎo)，協(xié)助。四、展示評價兩小組代表展示解說，學(xué)生互評。教師鼓勵：“同學(xué)們不僅有奇思妙想，還有靈巧的雙手，老師很佩服你們的獨特創(chuàng)意?！蔽濉⒖偨Y(jié)拓展法國哲學(xué)家、著名藝術(shù)大師羅丹說：“生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)?！本妥屛覀兙蛠碜鲆粋€化腐朽為神奇，做一個善