《第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 第2課時(shí)》 教學(xué)PPT課件【人教版高中生物必修2】

第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

（第2課時(shí)）第4章基因的表達(dá)一、導(dǎo)入新課性狀基因蛋白質(zhì)控制體現(xiàn)控制（核中）（核糖體）RNA轉(zhuǎn)錄翻譯一、導(dǎo)入新課分析與討論2．蛋白質(zhì)是由20種氨基酸組成的，而信使RNA上的堿基只有四種（A、G、C、U），那么，這四種堿基是怎樣決定蛋白質(zhì)上的20種氨基酸的呢？1．轉(zhuǎn)錄得到的mRNA仍是堿基序列，而不是蛋白質(zhì)。那么，RNA上的堿基序列如何能變成蛋白質(zhì)中氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序呢？mRNA的堿基序列決定了氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序（二）遺傳信息的翻譯一、導(dǎo)入新課4種堿基只能決定4種氨基酸，41=44種堿基最多只能編碼16種，42=163個堿基決定1個氨基酸，能決定64種，43=64，足夠有余（3）1個氨基酸的編碼至少需要多少個堿基，才足以組合出構(gòu)成蛋白質(zhì)的20種氨基酸？（2）如果2個堿基編碼1個氨基酸，最多能編碼多少種氨基酸？（1）如果1個堿基決定1個氨基酸，4種堿基能決定多少種氨基酸？分析與討論（二）遺傳信息的翻譯一、導(dǎo)入新課實(shí)驗(yàn)證據(jù)（二）遺傳信息的翻譯克里克發(fā)現(xiàn)：增加/刪除1個或2個堿基，不能產(chǎn)生功能正常的蛋白質(zhì)；但增加/刪除3個堿基，可以產(chǎn)生功能正常的蛋白質(zhì)。遺傳密碼中是由3個堿基編碼1個氨基酸。這表明：1961年，克里克以T4噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：二、講授新課（二）遺傳信息的翻譯密碼子密碼子

密碼子UCAUGAUUAmRNA密碼子：mRNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基。密碼子由哪幾種堿基組成？二、講授新課（二）遺傳信息的翻譯20種氨基酸的密碼子表二、講授新課（二）遺傳信息的翻譯連續(xù)性：一個起點(diǎn)開始連續(xù)不斷的一個一個讀到終止簡并性：一個氨基酸對應(yīng)多個密碼子專一性：每種密碼子只對應(yīng)一種氨基酸起始和終止密碼子：AUG是甲硫氨酸的密碼子，也是起始密碼子；UAG、UAA及UGA不編碼任何氨基酸，是終止密碼子通用性：絕大多數(shù)生物共用密碼子表密碼子的特點(diǎn)二、講授新課（二）遺傳信息的翻譯

游離在細(xì)胞質(zhì)中的氨基酸，是怎樣運(yùn)送到合成蛋白質(zhì)的“生產(chǎn)線”上的？二、講授新課（二）遺傳信息的翻譯tRNA——“搬運(yùn)工”ACU

天冬酰氨一共有多少種tRNA?反密碼子

反密碼子與密碼子相互配對，

轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸由配對的密碼子決定。61種每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種特定的氨基酸!二、講授新課（二）遺傳信息的翻譯翻譯的過程mRNA→蛋白質(zhì)（把遺傳信息從mRNA轉(zhuǎn)移到蛋白質(zhì)）場所：核糖體條件：運(yùn)載工具——tRNA產(chǎn)物：肽鏈（蛋白質(zhì)）模板——mRNA原料——

氨基酸遵循原則：堿基互補(bǔ)配對（A-U，U-A，C-G，G-C）能量——ATP酶——縮合酶二、講授新課（二）遺傳信息的翻譯翻譯的過程UAC甲硫氨酸

核糖體mRNA與核糖體結(jié)合CUA天冬酰氨ACGUGAUUA二、講授新課（二）遺傳信息的翻譯翻譯的過程UAC甲硫氨酸CUA天冬酰氨tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對ACGUGAUUA二、講授新課（二）遺傳信息的翻譯翻譯的過程UAG異亮氨酸UAC甲硫氨酸CUA天冬酰氨ACGUGAUUA二、講授新課（二）遺傳信息的翻譯翻譯的過程縮合UAC甲硫氨酸CUA天冬酰氨兩個氨基酸分子縮合UAG異亮氨酸ACGUGAUUA二、講授新課（二）遺傳信息的翻譯翻譯的過程UAG異亮氨酸UAC甲硫氨酸天冬酰氨

核糖體向前滑動，

第一個tRNA離開CUAACGUGAUUA二、講授新課（二）遺傳信息的翻譯翻譯的過程一個個氨基酸分子縮合成鏈狀結(jié)構(gòu)UAG異亮氨酸UAC甲硫氨酸天冬酰氨CUAACGUGAUUA縮合二、講授新課（二）遺傳信息的翻譯翻譯的過程ACGUGAUUA甲硫氨酸異亮氨酸天冬酰氨遇到終止密碼子，

核糖體脫落AUAUAG二、講授新課（二）遺傳信息的翻譯翻譯的過程甲硫氨酸異亮氨酸天冬酰氨以mRNA為模板形成了有一定氨基酸順序的肽鏈ACGUGAUUAAUA二、講授新課本圖片源為視頻截圖，如需使用此資源，請下載視頻：【知識解析】蛋白質(zhì)的合成（翻譯）。二、講授新課（二）遺傳信息的翻譯翻譯的過程

多肽鏈合成之后，從核糖體中脫離，再經(jīng)過盤曲折疊形成一定空間結(jié)構(gòu)，最終形成具有一定功能的蛋白質(zhì)分子。信息傳遞DNA上的遺傳信息（脫氧核苷酸的排列順序）轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核mRNA（核糖核苷酸的排列順序）翻譯細(xì)胞質(zhì)蛋白質(zhì)（特定的氨基酸順序）二、講授新課（二）遺傳信息的翻譯DNA、RNA的堿基和氨基酸的數(shù)量關(guān)系結(jié)論：CGTGCACATGCACTGGTADNA天冬酰胺組氨酸精氨酸氨基酸CGUGCACAUmRNAGCACUGGUAtRNA遺傳信息遺傳密碼反密碼子氨基酸序列基因的堿基：信使RNA的堿基：氨基酸=6：3

：1信息鏈DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄與翻譯的比較場所模板原料產(chǎn)物遺傳信息傳遞方向DNA復(fù)制：DNADNA轉(zhuǎn)錄：DNARNA翻譯：RNA蛋白質(zhì)游離的脫氧核苷酸游離的核糖核苷酸游離的氨基酸DNAmRNA蛋白質(zhì)DNA→DNADNA→mRNA親代DNA的每一條鏈DNA的一條鏈（模板鏈）mRNA細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)mRNA→蛋白質(zhì)三、課堂反饋2．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯后所形成的產(chǎn)物分別是（）A．DNA、RNA、蛋白質(zhì)B．DNA、RNA和氨基酸C．RNA、DNA和核糖D．RNA、DNA和蛋白質(zhì)1．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與決定蛋白質(zhì)的氨基酸序列有密切關(guān)系的功能是（）A．能識別信使RNA的密碼 B．能攜帶特定的氨基酸C．能將氨基酸置于核糖體適當(dāng)位置上D．參與肽鏈繼續(xù)延伸的過程AA三、課堂反饋3．下列關(guān)于DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄異同點(diǎn)的敘述中正確的是（）A．模板不同B．場所不同 C．產(chǎn)物不同 D．所需的酶相同4．水蛭素是由65個氨基酸組成的蛋白質(zhì)，控制該蛋白質(zhì)合成的基因其堿基數(shù)至少應(yīng)是（） A．390B．195 C．65