教學(xué)設(shè)計(jì) 《國旗國旗真美麗》

國旗國旗真美麗教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級音樂上冊第三課《國旗國旗真美麗》。教材分析：《國旗國旗真美麗》是一首四二拍，五聲，C宮調(diào)式，四樂句一段體的兒童歌曲，旋律流暢、親切。歌詞簡潔，多為一字一音，抒發(fā)了孩子們贊美與喜愛國旗的真摯感情。本歌通過學(xué)唱歌曲，表現(xiàn)歌曲形式，引導(dǎo)學(xué)生從歌曲的旋律、節(jié)奏以及歌詞內(nèi)容等方面加深對國旗的認(rèn)識，進(jìn)一步體會(huì)作為一名中國兒童的無比自豪與幸福。設(shè)計(jì)理念：本課我打破傳統(tǒng)的“整班整歌逐句教唱模式”，而是針對學(xué)生“以學(xué)定教”，有目的的解決教學(xué)重難點(diǎn)，并通過大量欣賞國旗視頻、圖片和有關(guān)國旗背后的故事，讓學(xué)生更直觀形象的感知國旗的豐富內(nèi)涵，從而激發(fā)其愛國主義情感。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱習(xí)慣，使他們熱愛音樂，喜歡表演歌曲。技能目標(biāo)：能用自然親切的聲音，感情真摯的演唱歌曲。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對祖國和國旗的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：前兩樂句的音準(zhǔn)。教學(xué)難點(diǎn)：第三樂句的附點(diǎn)節(jié)奏演唱要圓潤、流暢。教具準(zhǔn)備：多媒體課件，卡片，電子琴、國旗。教學(xué)過程：組織教學(xué)，師生問好。師：上課！生:老師好！師：同學(xué)們好，請坐！師：這節(jié)課孟老師想邀請坐的最端正的同學(xué)和我一起看電視！二、導(dǎo)入新課。1、觀看有關(guān)國旗視頻（課件）。2、觀看視頻后的反饋。師：誰能告訴我你在電視上都看到什么了？生答………（老師引導(dǎo)到“國旗”上來，直接揭題）3、揭示課題。師：今天孟老師領(lǐng)著你們學(xué)習(xí)一首歌曲《國旗國旗真美麗》，你們想聽聽這首歌嗎？生：想！師：嗯，好！但是，聽完你要告訴我你都聽到了什么？三、學(xué)習(xí)歌曲《國旗國旗真美麗》。1、初聽歌曲《國旗國旗真美麗》。（播放課件）（聽完找個(gè)別學(xué)生說出聽到的內(nèi)容）師：孟老師有一個(gè)秘密要告訴你們，噓………，剛才你們在聽歌曲的時(shí)候，有一個(gè)小精靈偷偷的在老師的講桌上放了許多卡片寶寶，讓我們瞪大眼睛看一看到底是什么？2、老師帶領(lǐng)學(xué)生逐句貼卡片，并有節(jié)奏的朗讀歌詞再聽歌曲。師：好，同學(xué)們?nèi)绻銈冏龅母苏侠蠋熅桶堰@首歌唱給你們聽！生坐端正師目視學(xué)生情況：真好！請聽！3、師彈琴范唱。范唱結(jié)束，師：剛才老師唱歌的時(shí)候聽到了你也在小聲的跟著哼唱，老師還沒有教，只是剛才讓你們聽了兩遍你就能哼唱，你是一位會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，真了不起！老師覺得應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你們一面國旗，好孩子，你能再給大家唱一唱嗎？他唱的時(shí)候，希望其他小朋友小嘴巴閉好，仔細(xì)聽！4、教唱歌曲。（設(shè)計(jì)理念：針對學(xué)生，以學(xué)定教。）剛才那位同學(xué)唱。師及時(shí)糾正并范唱，指導(dǎo)全班同學(xué)跟唱。第二位同學(xué)唱。師：老師覺得你的第三句唱的不太好。（師范唱并知道全班同學(xué)跟唱）師：老師認(rèn)為咱們班的小朋友以后都能成為小明星，不信我們試一試？下面孟老師給你們伴奏，我們一起把這首歌完整的唱一遍。跟琴齊唱歌曲。師彈琴：預(yù)備，起！生唱。師：你們的歌聲真美！今天老師也給你們帶來一件非常美麗的禮物，請認(rèn)真聽講的小朋友閉上眼睛。四、拓展。1、以獎(jiǎng)勵(lì)禮物的方式出示真實(shí)的國旗。2、簡單介紹國旗。師：同學(xué)們，從你們驚嘆聲中，老師感受到了這份禮物的美麗。這面國旗叫“五星紅旗“，長方形紅色旗面的左上角有一顆大星和四顆小星，1949年五星紅旗確立為我國的國旗。鮮艷的五星紅旗無比美麗，孩子們知道嗎？在這面美麗的國旗背后有許多感人的故事，請小朋友再一次坐端正，聽“國旗的故事”。3、聆聽國旗的故事（課件）小結(jié)師：聽故事的時(shí)候孟老師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)的眼中都含著眼淚，是??！親愛的孩子們，作為一名中國兒童我們應(yīng)該為五星紅旗而驕傲，為五星紅旗而自豪。4、播放視頻課件。（設(shè)計(jì)目的：懷著無比激動(dòng)的心情，讓學(xué)生觀看五星紅旗在一些重大場面出現(xiàn)，從而潛移默化的教育和暗示“國旗”的無限神圣與美麗，同時(shí)讓學(xué)生深感作為一名中國兒童的無比幸福之情。）5、師小結(jié)：同學(xué)們，國旗美麗，歌聲更美麗，讓我們最后一次把《國旗國旗真美麗》這首歌唱給我們的祖