小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃（共5篇）

2/2小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃（共5篇）(3)抓好早讀課。(4)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。(5)組織同學(xué)開(kāi)展學(xué)習(xí)閱歷相互溝通，各班級(jí)利用期中練習(xí)、單元練習(xí)為契機(jī)，鼓舞同學(xué)提高綜合素養(yǎng)，(6)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，張揚(yáng)同學(xué)共性，進(jìn)展其特長(zhǎng)。我們五班級(jí)組有4個(gè)班，我們分工明確，都盡自己的力氣把各項(xiàng)任務(wù)做好。

2、訓(xùn)練教學(xué)，求真務(wù)實(shí)

五班級(jí)是中高班級(jí)的階段，并且全校公認(rèn)五班級(jí)是各方面最差的。而我們五位老師認(rèn)真地備好課，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出。

4、重視了把握質(zhì)量關(guān)。質(zhì)量是我們的生命線，要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，重視平常的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測(cè)試，針對(duì)每次考試要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)分析找出緣由。為了縮短班級(jí)與班級(jí)的差距，同學(xué)與同學(xué)的差距，力爭(zhēng)及格率達(dá)100%。我們語(yǔ)、數(shù)、英老師協(xié)調(diào)支配時(shí)間賜予補(bǔ)缺補(bǔ)差，全身心投入。我們組內(nèi)的每個(gè)老師都在靜靜無(wú)聞地任勞任怨地盡心盡責(zé)地做好自己的工作。

三、切實(shí)抓好訓(xùn)練工作

1、抓好同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練

良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，隨著年齡的增長(zhǎng)，要提高對(duì)同學(xué)常規(guī)管理的要求。班主任主動(dòng)鼓舞、引導(dǎo)、批判和訓(xùn)練，使同學(xué)形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，每班有自己的班訓(xùn)，針對(duì)個(gè)別俏皮同學(xué)，班主任、任課老師要主動(dòng)引導(dǎo)，想對(duì)策，通過(guò)反復(fù)抓，促同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練進(jìn)一步得到提高。各班要培育了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn)。

2、抓好同學(xué)的平安工作

平安工作是學(xué)校的重中之重，提高同學(xué)的平安意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。我們認(rèn)真組織同學(xué)學(xué)習(xí)平安工作\"十要十不要\"，增加平安意識(shí)，防止平安事故和人身?yè)p害事故的發(fā)生。雖然這次發(fā)生了一些意外，但是在事情發(fā)生的第一時(shí)間里，當(dāng)我這個(gè)班主任上完課還沒(méi)回到教室里時(shí)，校長(zhǎng)和衛(wèi)生老師已經(jīng)選擇實(shí)行了措施讓家長(zhǎng)接回。這一切發(fā)生得這么突然，處理得又是那么準(zhǔn)時(shí)。放學(xué)后我又來(lái)到六院急診室探望他們，回家后又準(zhǔn)時(shí)打電話慰問(wèn)全部不開(kāi)心輕松的同學(xué)家長(zhǎng)們很感動(dòng)。雖然

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學(xué)校五班級(jí)級(jí)組工作總結(jié)方案范文

我們之間觀點(diǎn)上有點(diǎn)不同但是目標(biāo)是全都的：急同學(xué)所急。通過(guò)校長(zhǎng)與老師家長(zhǎng)與老師的共同努力到昨天同學(xué)都已恢復(fù)健康。

3、重視同學(xué)的學(xué)習(xí)方法的培育

要特別重視培育同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科要針對(duì)同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，特別是要使同學(xué)能認(rèn)真上課，聽(tīng)課，主動(dòng)動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家校聯(lián)系，提高訓(xùn)練效率。

4、我們利用一切能利用的時(shí)間向同學(xué)進(jìn)行健康衛(wèi)生訓(xùn)練及思想品德訓(xùn)練和文明禮儀訓(xùn)練。班主任與搭班老師協(xié)調(diào)好步伐全都。培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使他們懂得身體健康的重要。主動(dòng)參預(yù)體育熬煉。

四、誠(chéng)信、協(xié)作、求實(shí)、團(tuán)結(jié)

班級(jí)組內(nèi)的老師嚴(yán)守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請(qǐng)假，在工作時(shí)間，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，一人外出開(kāi)會(huì)或有事大家爭(zhēng)著代課。

五、特色

當(dāng)我問(wèn)起組內(nèi)的特色時(shí)，老師們都異口同聲說(shuō)：奉獻(xiàn)。各位老師，毫無(wú)怨言，對(duì)個(gè)別同學(xué)個(gè)別指導(dǎo)，早飯不吃喝口茶連續(xù)做，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天畢，決不拖到其次天。語(yǔ)、數(shù)、英老師的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在補(bǔ)缺補(bǔ)差上交叉支配，環(huán)環(huán)相扣流暢。語(yǔ)、數(shù)、外與班主任里應(yīng)外合，教學(xué)工作開(kāi)展的有條不紊，組內(nèi)老師互敬互愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到了一種默契，潛移默化地使各項(xiàng)工作開(kāi)展得順當(dāng)，做到同學(xué)放心，家長(zhǎng)開(kāi)心而興奮。

六、所取得成果

一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們也取得了一些微不足道的成果。如：五(3)班的周壯永和五(4)班同學(xué)在學(xué)校生運(yùn)動(dòng)中取得了良好的成果;五(4)班的周英，邢其姣，五(3)班的符美婷，五(2)班的周景琪等同學(xué)在開(kāi)發(fā)區(qū)作文競(jìng)賽中取得一、二、三等獎(jiǎng)的好成果。還有一些同學(xué)在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)角逐中也取得良好的成果;五(4)班還被評(píng)為\"文明班級(jí)\"。語(yǔ)文期末考試的成果各項(xiàng)指標(biāo)都比四班級(jí)升上來(lái)的高一些(及格率由%上升到%提高%等等)。

七、今后努力方向

1、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。

2、真正做到與時(shí)俱進(jìn)與創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。

3、同學(xué)的各種習(xí)慣都要進(jìn)一步加強(qiáng)。

1.學(xué)校五班級(jí)級(jí)組工作總結(jié)

2.五班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

3.五班級(jí)下冊(cè)工作總結(jié)6篇

4.學(xué)校五班級(jí)班級(jí)管理工作總結(jié)

5.五班級(jí)少隊(duì)工作總結(jié)

學(xué)校五班級(jí)班主任工作總結(jié)

7.學(xué)校一班級(jí)級(jí)組工作總結(jié)

8.學(xué)校班級(jí)組教研工作總結(jié)

9.學(xué)校數(shù)學(xué)五班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)

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第4篇：20xx學(xué)校六級(jí)組工作方案

20xx年學(xué)校六班級(jí)組工作方案

XX～學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)校六班級(jí)組工作方案

一、現(xiàn)狀分析：

本班級(jí)老師：行動(dòng)快、運(yùn)作快。寵愛(ài)結(jié)伴郊游、快樂(lè)工作。領(lǐng)先提議向優(yōu)秀老師看齊、發(fā)揚(yáng)自己所長(zhǎng)、干出個(gè)人特色。同事之間直言不諱，相互促進(jìn)。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點(diǎn)不同：（1）六班級(jí)的語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師與往屆不同，教學(xué)班級(jí)多了、課時(shí)量多了。還有兩個(gè)新來(lái)的老師沒(méi)有做班主任的閱歷。（2）以往的六班級(jí)沒(méi)有參預(yù)\"自我進(jìn)展課題試驗(yàn)\"，今年我們也被列入到試驗(yàn)中去。（3）前幾屆的老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的緣由我們組里老師都說(shuō)不會(huì)影響我們的工作。我們準(zhǔn)備要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚(yáng)組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，順當(dāng)?shù)耐瓿捎?xùn)練教學(xué)任務(wù)。

本班級(jí)同學(xué)：1班像一匹匹戰(zhàn)馬，確有\(zhòng)"勢(shì)不行擋\"之勢(shì)。2班像一只只小羊，\"勤能補(bǔ)拙\"這個(gè)詞最適用于他們。3、4班始終在不懈的努力，認(rèn)為正確而不懷疑也會(huì)有不俗的表現(xiàn)。5、6、7、8、班是我們的學(xué)習(xí)上的\"領(lǐng)頭羊\"。也是我們完成50%的希望。

二、指導(dǎo)思想：

德育：\"先做人、后成才\"

教學(xué)：\"輕負(fù)荷、高質(zhì)量\"

組風(fēng)：\"歡樂(lè)、健康、緊急、具有責(zé)任感\(zhòng)"

班風(fēng)：\"讓每一個(gè)孩子都生活在愛(ài)與被愛(ài)之中\(zhòng)"

一個(gè)樹(shù)立：

為學(xué)校部其他班級(jí)的同學(xué)樹(shù)立\"六班級(jí)大哥哥、大姐姐的榜樣作用\"。

二個(gè)完成：

1做好\"自我進(jìn)展\"德育試驗(yàn)課題的爭(zhēng)論工作。提高班主任工作方法。

2讓孩子們?cè)诰o急而又快樂(lè)的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。

三個(gè)杜絕：

1杜絕體罰、變向體罰、無(wú)故停同學(xué)的課。

2杜絕作業(yè)量過(guò)多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。

3杜絕重結(jié)果、輕過(guò)程的簡(jiǎn)潔的育人方法。

三、具體措施：

（一）訓(xùn)練

1協(xié)作德育處做好養(yǎng)成訓(xùn)練：

從集會(huì)紀(jì)律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范同學(xué)的行為。為其他班級(jí)樹(shù)立榜樣作用

2留意班級(jí)管理。做好班主任工作閱歷相互溝通：使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營(yíng)造一個(gè)很有親情的集體氛圍，感受著愛(ài)和被愛(ài)。

每月一次做好班主任之間的工作方法的相互溝通，找出自己的不足之處，選擇實(shí)行更行之有效的方法開(kāi)展締造性的工作。受益于自己，更無(wú)愧老師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

九月蔣國(guó)冰做優(yōu)秀班主任閱歷介紹。

十月哈婉莉講\"如何營(yíng)造班級(jí)良好氛圍\"的一些體會(huì)。

十一月集中研討\"怎樣才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班集體、做一個(gè)合格的班主任。\"

十二月自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期締造性的工作做一鋪墊。

第5篇：學(xué)校五級(jí)組學(xué)期工作方案

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學(xué)校五班級(jí)組學(xué)期工作方案

一、輔導(dǎo)思想：

全面遵循學(xué)校德育處、訓(xùn)練處擬定的輔導(dǎo)思想，以學(xué)校作業(yè)方案為指向，合作德育和少先隊(duì)作業(yè)，以同學(xué)為本，活躍、仔細(xì)、踏實(shí)地開(kāi)放各項(xiàng)作業(yè)，并留意作業(yè)的針對(duì)性、實(shí)效性和立異性；進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)熟識(shí)、充分發(fā)揮班級(jí)組的辦理作用進(jìn)行訓(xùn)練訓(xùn)練，力求全方位效勞于同學(xué)，全面進(jìn)步同學(xué)的歸納本質(zhì)，進(jìn)步本班級(jí)的訓(xùn)練質(zhì)量；環(huán)繞溫馨班級(jí)創(chuàng)立活動(dòng)，完善慣例辦理，創(chuàng)設(shè)調(diào)和環(huán)境，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣，構(gòu)成健康向上的特性心思，推動(dòng)前進(jìn)班級(jí)德育特征的構(gòu)成，促進(jìn)同學(xué)全面、調(diào)和開(kāi)放，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。二、作業(yè)方針：

班級(jí)組：連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)組長(zhǎng)人物熟識(shí)，仔細(xì)落實(shí)做好學(xué)校各部門安置的作業(yè)，精彩完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，強(qiáng)化德育為本，班級(jí)組方方面面地去關(guān)懷，去重視，盡力創(chuàng)立調(diào)和、向上、聯(lián)合的優(yōu)異班級(jí)組。

老師：榜樣恪守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)比本身崗位責(zé)任，精彩完成各項(xiàng)作業(yè)。構(gòu)成平穩(wěn)高效的部隊(duì)，聯(lián)合協(xié)作。

同學(xué)：經(jīng)過(guò)引導(dǎo)、訓(xùn)練、內(nèi)化體會(huì)，使同學(xué)養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和行為習(xí)氣，做自傲、陽(yáng)光、開(kāi)心而興奮的同學(xué)。

1頁(yè).

三、首要作業(yè)：

1、進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)組的責(zé)任熟識(shí)，充分發(fā)揮班級(jí)組的自轉(zhuǎn)功用，統(tǒng)籌支配班級(jí)組的各項(xiàng)訓(xùn)練訓(xùn)練活動(dòng)。

2、加強(qiáng)同學(xué)的行為習(xí)氣養(yǎng)成。培育同學(xué)的行為習(xí)氣，抓好同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，從細(xì)節(jié)處、微小處，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為，結(jié)合學(xué)校每一項(xiàng)慣例作業(yè)，深化厚實(shí)，落到實(shí)處，項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)有作用，讓杰出的行為習(xí)氣成為同學(xué)內(nèi)涵的涵養(yǎng)。

3、充分利用班會(huì)、晨會(huì)的陣地，進(jìn)行課程化的規(guī)劃，依據(jù)孩子的年紀(jì)特色、身心特色，結(jié)合同學(xué)學(xué)習(xí)日子中的一些擔(dān)憂全案例或要素，規(guī)劃切實(shí)可行的訓(xùn)練方案

4、大力倡議“社會(huì)主義中心價(jià)值觀”，仔細(xì)執(zhí)行八禮四儀訓(xùn)練，盡力進(jìn)步同學(xué)的根本品德素養(yǎng)。

4、關(guān)懷、重視同學(xué)的學(xué)習(xí)往來(lái)和日常日子，引導(dǎo)同學(xué)清晰學(xué)習(xí)方針，制定學(xué)習(xí)方案，進(jìn)步學(xué)習(xí)的自動(dòng)性、活躍性，輔導(dǎo)同學(xué)長(zhǎng)于樹(shù)立相等和諧，相互關(guān)懷，放開(kāi)寬恕，誠(chéng)篤守信的杰出人際聯(lián)系，為本身的健康成長(zhǎng)和更好地習(xí)慣社會(huì)做好人際貯存。

5、進(jìn)一步抓好家校合作作業(yè)。集“家、校、社會(huì)”的力氣于一體，進(jìn)行理論的進(jìn)步，實(shí)際操作的輔導(dǎo)，使家長(zhǎng)可以更科學(xué)地進(jìn)行家庭訓(xùn)練。加強(qiáng)與學(xué)校、老師的聯(lián)絡(luò)，在相互理解的

2頁(yè).基礎(chǔ)上，構(gòu)建調(diào)和的家校聯(lián)系。四、具體作業(yè)：三月份：

1、總結(jié)“七彩假期”活動(dòng)。

2、學(xué)雷鋒自愿效勞活動(dòng)，結(jié)合三八婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)開(kāi)放訓(xùn)練活動(dòng)。3、平安訓(xùn)練。四月份：

1、學(xué)校四季日子之探春——“奇思妙想科技節(jié)”系列活動(dòng)。2、“今日我是升旗手”活動(dòng)。3、春季社會(huì)歸納實(shí)踐活動(dòng)。4、思念革命先烈清明活動(dòng)。五月份：

1、結(jié)合日子自理力氣系列活動(dòng)，開(kāi)放形式多樣的呈現(xiàn)、競(jìng)賽活動(dòng)。

2、結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)開(kāi)放班隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)。2、期中階段檢測(cè)。六月份：