小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃范文（精選3篇）

2/2小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃范文（精選3篇）學(xué)校體育老師教學(xué)工作方案范文（精選3篇）

時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又將迎來新的教學(xué)工作，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)方案，就是在預(yù)備做教學(xué)方案吧。那么如何輸出一份打動人心的教學(xué)方案呢？以下是為大家收集的學(xué)校體育老師教學(xué)（工作方案）（精選3篇），僅供參考，希望能夠關(guān)懷到大家。

學(xué)校體育老師教學(xué)工作方案1

一、對體育新課程的熟識與分析

1.指導(dǎo)思想

在《新課程標準》中，明確地（規(guī)定）了學(xué)校體育的目的：“通過體育教學(xué)，向同學(xué)進行體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練，增進同學(xué)健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

2.教學(xué)目標

(1)進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛惜身體健康的簡潔常識和方法。

(2)進一步學(xué)會一些基本運動，玩耍，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng)和基本活動力氣。

(3)體驗參預(yù)體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作

3.新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以“增加體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會適應(yīng)這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學(xué)科，是以促進同學(xué)身體、心理和社會適應(yīng)力氣整體健康水平的提高為目標，健康不僅是沒有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于普遍提高全體同學(xué)的體質(zhì)水平、促進身心的和諧進展與提高同學(xué)社會適應(yīng)力氣，完善以“動”為主的課程體系和身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和適應(yīng)社會力氣“三維健康”的課程目標指向，培育同學(xué)的創(chuàng)新力氣和實踐力氣，更好的推動素養(yǎng)訓(xùn)練在學(xué)校全面實施。

4.主體地位真正確立，被動學(xué)習(xí)方式慢慢削減。在體育教學(xué)中，同學(xué)是主體，老師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式，同學(xué)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視，因而老師要摒棄就教而教的觀念，使同學(xué)由被動的、靜態(tài)的學(xué)習(xí);轉(zhuǎn)變到主動的、動態(tài)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚學(xué)習(xí)的主動精神、自方法識，體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，把同學(xué)學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，同學(xué)的主體作用才能得以發(fā)揮。而同學(xué)的主體意識時常會處于不穩(wěn)定階段，有的同學(xué)由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的心情低落，進取心減弱，甚至自暴自棄，不想學(xué)習(xí)，這時老師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起，比如說可以教材簡潔化、微小化，增加同學(xué)“學(xué)”的意識，使同學(xué)由潛在的進展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的進展主體，老師應(yīng)（總結(jié)）教學(xué)閱歷，讓同學(xué)知曉體育學(xué)習(xí)的目標，并制定適于同學(xué)各種特點的學(xué)習(xí)策略，鼓舞同學(xué)自覺克服困難、主動參預(yù)熬煉，在練習(xí)中發(fā)覺自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和進展的內(nèi)在動力，使自己成為體育教學(xué)的主體。當(dāng)然，體育教學(xué)中老師的教，同學(xué)被動的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在削減，即使存在被動的學(xué)習(xí)也是為將來更主動學(xué)習(xí)。

二、同學(xué)狀況分析

1.我任教五班級三個班，同學(xué)通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。依據(jù)同同學(xué)理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點進展的項目，同時有必要關(guān)心速度練習(xí)。

2.五班級的測試項目是400米，這就要求在課堂上留意同學(xué)全面進展，側(cè)重同學(xué)的柔韌練習(xí)。

3.依據(jù)了解的狀況來看，同學(xué)的柔韌成果還可以，同學(xué)的體形練習(xí)需要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。

三、教學(xué)措施

1.依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

2.在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要留意對同學(xué)力氣的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增加同學(xué)體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點及同學(xué)的實際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運動量。

4.認真做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動分子的作用并且時常做好對他們的培育。

學(xué)校體育老師教學(xué)工作方案2

新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上體育學(xué)科的課程改革還將更加深入到到地進行。面對體育學(xué)科在社會進展，訓(xùn)練改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將連續(xù)以課堂教學(xué)爭論為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

進一步貫徹和學(xué)習(xí)體育新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的體育教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對于一班級同學(xué)的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，通過體育課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的體育視野，使同學(xué)把握繪畫技法，連續(xù)接受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工連續(xù)深入到到學(xué)習(xí)，提高同學(xué)對體育的興趣和愛好，擴大體育的學(xué)問面，更好地提高同學(xué)的審美力氣和動手力氣。并在教學(xué)當(dāng)中留意培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和動手力氣的提高。讓同學(xué)能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作

①連續(xù)加強體育新課程標準和業(yè)務(wù)的`學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要爭論活動，加強自己對案例爭論，使自己由熟識新課程到走進新課程。

②課堂教學(xué)活動.

加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的爭論。在體育課堂教學(xué)中要開展把“體育作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)爭論。”同時發(fā)揮自己的締造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對于學(xué)校同學(xué)在心理上漸漸成熟的特點，針對學(xué)問的高要求，同學(xué)對學(xué)問的探究和爭論的心理。我在課堂上將爭辯相互溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動同學(xué)主動性有主，使同學(xué)開闊眼界，擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

四、教材的特殊處理

1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí)。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將預(yù)備一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.依據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學(xué)的實際狀況，突出本校體育課的特色教學(xué)。

4.要求同學(xué)作好材料的預(yù)備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預(yù)備寧可充分有余，不行臨時不足，影響教學(xué)進程。

五、教學(xué)要留意的問題

1.留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于體育課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

2.留意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，體育教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學(xué)興趣、閱歷、學(xué)問的進展為目地，以培育同學(xué)良好的體育素養(yǎng)以及扎實的體育基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會簡潔的體育技能和體育締造意識為教學(xué)的目標，提高體育教學(xué)工作的質(zhì)量。

學(xué)校體育老師教學(xué)工作方案3

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標準》為動力，深入到到開展訓(xùn)練教學(xué)爭論，不斷提高教學(xué)效率，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作（條例）》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素養(yǎng)訓(xùn)練的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康進展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動前進素養(yǎng)訓(xùn)練。貫徹《學(xué)校生體制健康標準》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育全面進展的同學(xué)。

二、工作目標：

1、連續(xù)深化訓(xùn)練科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，依據(jù)大綱，新教材，主動組織好體育老師對新教材的理解和運用力氣，使體育老師領(lǐng)會了并有所體會新課程標準的精神實質(zhì)，依據(jù)新教材和同學(xué)具體狀況制定好教學(xué)方案，備好室內(nèi)和室外課（教案）。加強理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研力氣。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息（制度），不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待同學(xué)急躁細致。建立好體育科研小組，有方案，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高同學(xué)身體素養(yǎng)的目的。

2、規(guī)范實施《同學(xué)體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程方案，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓同學(xué)真正動起來，確保同學(xué)每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強化同學(xué)室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，進行廣播操和眼保健操角逐認真實施《同學(xué)體質(zhì)健康標準》，確保成果合格率達市規(guī)定指標。

3、主動開展教科研活動

依據(jù)訓(xùn)練處工作方案和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和老師新課標的領(lǐng)悟和運用力氣，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練閱歷上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中留意訓(xùn)練的有用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率。認真學(xué)習(xí)體育理論學(xué)問和體育教學(xué)方法，留意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并準時反饋（看法），以促進體育教學(xué)水平不斷提高。

4、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校，建立健全完善的校級運動隊框