小學六年級上冊體育教學計劃（共3篇）

2/2小學六年級上冊體育教學計劃（共3篇）

本班級同學身體素養(yǎng)差異較大,各班同學的體質也不盡相同,形成有的同學不認真熬煉也能得優(yōu)秀的狀況,而有的同學認真了卻得不到好成果。這些在課上是要加以爭論的問題,在評價機制上也要加以爭論。

二、教學分析。

在《課標》中,明確地規(guī)定了學校體育的目的:\"通過體育教學,向同學進行體育衛(wèi)生保健訓練,增進同學健康,增進體質,促進德、智、體全面進展,為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎。\"三、教學目標。

1.使同學初步熟識自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識,培育認真熬煉身體的態(tài)度。

2.初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,把握簡潔的運動技能,進一步進展身體素養(yǎng),提高身體基本活動力氣。

3.培育學習各項基本技術的興趣和主動性,以及勇敢,堅韌,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)章,團結協作等優(yōu)良品質。

4、初步了解青春期衛(wèi)生學問,理解并把握體保常識,學會合理的體育熬煉方法,指導自己從事體育實踐。

5、學會走和跑的正確動作,形成走和跑的正確姿態(tài),進一步提高走和跑的力氣和身體素養(yǎng),培育集體主義等精神。

6、初步學會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,進展爆發(fā)力,初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習慣。

7、學會攀爬,懸垂、支撐、倒立等動作,改進姿態(tài),進展力氣,提高素養(yǎng),培育勇敢,果決等優(yōu)良品質。

8、學會籃球最基本的運球、傳球、投籃動作,進行簡潔的角逐,進展走,跑,跳,投綜合活動力氣,初步具有競爭意識和奮勉向上的精神。

9、學會隊列、隊形,徒手操,少年拳等。

四、教學重點。

1、堅持\"健康第一\"的指導思想,促進同學健康成長。

2、激發(fā)運動興趣,培育同學終身體育的意識。

3、增進身體健康,提高心理健康水平。

4、獲得體育與健康學問和技能,增加社會適應力氣。

五、教學措施。

1.學習目的明確,主動自覺的上好體育課。留意聽講,主動學習把握必要的體育基本學問技能與科學熬煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

2.上體育課,著裝要輕松,整齊,做到穿輕松運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按老師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3.不得無故缺課,不遲到、不早退,聽從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

4.在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求,不經允許不得任憑移動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項愛惜措施。

5.要疼惜體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按老師的要求如數送還各種器材。

第3篇：學校六級體育教學方案

學校六班級體育教學方案

學校六班級體育教學方案(一)

一、指導思想

全面貫徹黨的訓練方針，以“三個面對”和“xxxx”的重要思想為指導，以培育同學的體能為目標，以同學年齡特點為依據，以同學的實際為動身點，深入到到貫徹課程改革精神，把學習理論學問和實踐力氣結合起來，培育同學自我熬煉身體，增加同學身體素養(yǎng)和體育情趣，陶冶同學的情操，留意提高同學的體能素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導同學開發(fā)潛能，培育全面進展的社會主義接班人。

二、教學目標

1、使同學嫻熟地把握隊列隊行，并且能迅速而靈敏地依據口令進行站隊。

2、使同學嫻熟把握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧。

3、把握基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問，并不斷鞏固和提高。

4、進一步增加體質，特別是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

5、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義訓練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

三、方法措施

1、細心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。

2、加強體育課課堂教學的質量，使每一節(jié)課都上的有意義，同學有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設施，加強同學體育活動技巧的教學。

4、留意對同學身體素養(yǎng)提高的訓練，以強化同學的體質。

5、因材施教培育同學對體育的興趣愛好。

6、加強對體育課的平安訓練和同學對自我愛惜意識的訓練。

s歡田徑教學

六班級下學期

教學目標：

1跑：學習接力技術;基本把握60米跑的全過程，加速主動，全力沖刺;進一步提高

400米跑的技術，合理支配體力，動作輕松有節(jié)奏。

2跳躍：基本把握跳遠的全過程技術，踏跳精確、有力，動作協調。

3投擲：進一步學習推鉛球技術，用力挨次正確。

教學內容

跑：1高抬腿跑、后蹬跑(1)

24×100米接力(2)

3、60米全程跑(4)

4、400米跑(2)

5、1500米自然地形跑走交替(3)

跳動：1蹲踞式跳遠(4)

投擲：1單雙手推拋實心球(2)

2原地側向推鉛球(3)

注：

體育與保健常識

教學目標

初步了解青春期體育衛(wèi)生學問，把握體育保健常識，學會合理的體育熬煉方法，指導自己從事體育實踐，促進身體全面進展。

教學內容

1、足球運動簡介

2、奧運會簡介

3、人體的感覺器官

4、人體的神經系統(tǒng)

5、運動后惡心、嘔吐的處理

6、體育欣賞

7、體育節(jié)有關學問

歡快體育與情境教學

教學目標

培育同學歡快的學習，歡快的活動，集體參預體育，能主動參預體育活動，并能享受的運動后的歡快感，利用各大節(jié)日等教學情境進行教學，培育同學的興趣。

教學內容

1、效仿慶六一活動

2、祖國的生日

1、體育節(jié)情境

隊列隊形教學目標與教學內容

目標

嫻熟把握各種原地和進行間的隊列隊形變換并能運用到各種集會等實踐中去

內容

1、正步走――立定(二)

2、向左(右)轉走

四、進度表

周次

日期

內容

備注

2月13日—2月17日

期始訓練;體育基礎學問;

雨天教學內容可依據各校場地盡可能的支配一些身體活動類玩?；蛩仞B(yǎng)練習。

學校六班級體育教學方案(二)

一、學情分析

學校六班級的同學有確定的自制力氣，但心情變化較大，運動力氣有確定進展，上課寵愛玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協調性較差，想象締造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應當努力培育同學[主動進取的態(tài)度，把握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓同學在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去締造。將同學身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培育健康和快樂生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增加體質，培育堅韌的意志。

二、教學目標。

1、使同學初步熟識自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育認真熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力氣。

3、培育學習各項基本技術的興趣和主動性，以及勇敢，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結協作等優(yōu)良品質。

三、教學內容

跑：

①、知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動作方法。

②、做到起跑反應快速，起動快，起跑后快速進入加速跑，加快步頻、加大步幅。

跳動：

①、知道蹲踞式跳遠、立定跳遠基本動作的方法和要領。

②、把握動作，做到助跑快速，起跳有力，動作連貫。

③、能主動參預，樂于重復練習。

投擲：

①、知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領。

②、能將助跑與投擲出手動作連貫、協調;

球類：

①、能了解小籃球、排球的基本動作的練習方法和要求。

②、能運用籃球基本動作進行小籃球角逐，能做出小排球預備姿態(tài)和雙手墊球的基本動作。

③、在練習中體驗球類運動的樂趣，并產生興趣。

考核：⑴400米⑵肺活量⑶立定跳遠⑷50米⑸實心球⑹籃球、排球墊球

四、教學重難點

教學重點

1、堅持“健康第一”的指導思想,促進同學健康成長。

2、激發(fā)運動興趣,培育同學]終身體育的意識。

3、增進身體健康,提高心理健康水平。

4、獲得體育與健康學問和技能，增加社會適應力氣。

教學難點

體操技巧、五步拳、同學耐力訓練;

五、教學措施：

1、依據本學期同學的學習狀況以及教材內容制定出以下措施：

2、利用體育運動玩耍項目，激發(fā)同學上體育課的興趣和熱忱，提高同學的健康水平。

3、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經允許不得任憑移動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項愛惜措施

4、利用嘉獎措施來提高同學課堂學習主動性。

5、重點強化課堂常規(guī)。

學校六班級體育教學方案(三)

六班級同學的生理、心理特點

(一)、同同學理進展的特點：

1、六班級同學一般為1112歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長消逝其次高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰，以后增長率逐年快速下降;女生均自89歲開頭突增，12歲達到高峰，因此，六班級同學相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。

2、六班級同學安靜時脈搏均值比五班級相對削減;女生血壓指標1112歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長，但男女生比較男生均大于同齡女生，12歲以后逐年加大。

3、六班級同學身體素養(yǎng)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8來回跑男生優(yōu)于女生，差異特殊明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力氣、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標為五班級同學的敏感期，既關鍵進展時期。13歲時，靜力性耐力和爆發(fā)力也開頭為敏感期。

4、部分女生月經初潮的年齡，恰好是女生素養(yǎng)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素養(yǎng)進展帶來一些困難。因此，五班級應開頭對部分女生留意區(qū)分對待。

5、六班級同學處于敏感素養(yǎng)進展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素養(yǎng)的最佳進展階段快要過去，力氣、耐力等素養(yǎng)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的進展時期，也將向大小肌群同時進展的時期過度。

6、六班級同學的心臟仍屬于學校生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育特別顯著，已開頭進入青春期的特點。因此，適當加大運動量，會使同學的心臟容積和心臟功能得到顯著進展。

7、12歲的同學腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增加了，每天平均睡眠9小時即可。

(二)同學心理進展的特點：

1、六班級同學感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，六班級同學的視覺和聽覺的感受性已進展到確定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，許多練習雖然屬于已學過的教材，但其動作規(guī)格標準提高了。

2、六班級同學的集中留意力氣有所進展，集中留意、專心致志的時間可達30分鐘左右。留意支配力氣也有提高，在留意腿的動作同時，還能留意到手或腳的動作，留意上下肢動作的同時，還能留意到重心的變換。

3、六班級同學有意記憶在不斷進展，開頭由老師布置任務的記憶過渡到自覺的意義記憶。

4、六班級同學已從具體形象思維向抽象規(guī)律思維過渡，但照舊是同直接與感性閱歷相聯系，照舊具有很大成分的具體形象性，仍習慣于效仿實際動作。因此，需加強啟發(fā)式教學，進展同學比較、分析，綜合思維的力氣。

4、男女生均顯露其各自的心理特點，消逝相互反感的傾向。集體意識又有進展，已不滿足無規(guī)章要求的游樂性玩耍，特別寵愛有確定規(guī)章的競賽，愿做體力和智力相結合的玩耍。已開頭把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。

6、自我評價意識逐步得到進展，特別敬重強者確定伴侶關系的傾向特別深厚，情愿同水平相當者競爭，自尊心、自信念、好勝心強，但往往對自己的力氣估量過高。

(三)體育與保健常識

教學目標初步了解青春期體育衛(wèi)生學問，把握體育保健常識，學會合理的體育熬煉方法，指導自己從事體育實踐，促進身體全面進展。

教學內容1、足球運動簡介

2、奧運會簡介

3、人體的感覺器官

4、人體的神經系統(tǒng)

5、青春期體育衛(wèi)生

6、女生例假時的體育衛(wèi)生

7、長跑衛(wèi)生

8、心理衛(wèi)生

9、運動后惡心、嘔吐的處理

10、體育欣賞

11漫談籃球運動

12漫談排球運動

13漫談乒乓球運動

14體育節(jié)有關學問

(四)排球課程學習內容指導

.同五班級15

2.學習中一二站位和基本戰(zhàn)術

3.傳、墊、發(fā)球的基本練習

考核：發(fā)球10次，

(優(yōu)秀：8個以上;良好：7