山東省濱州市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題答案

濱州市二〇一一年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、選擇題（此題包含l6小題，每題只有一個選項(xiàng)切合題意。每題3分，共48分)1．以下說法正確的選項(xiàng)是A．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21％空氣中各成分所占的比率是永久不變的．空氣是由多種物質(zhì)構(gòu)成的混淆物空氣質(zhì)量級別數(shù)量越大，空氣的質(zhì)量越好為預(yù)防自行車生銹，以下做法中不合理的是A．車架表面噴涂油漆B．鋼圈表面鍍防備金屬C．鏈條表面涂機(jī)油D．露天擱置，日曬雨淋3．以下做法不會傷害人體健康的是A．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)C．用甲醛的水溶液浸泡水產(chǎn)品

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．用三聚氰胺冒充牛奶中的蛋白質(zhì)．用霉變花生制成的花生油烹飪食品4．以下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的選項(xiàng)是A．聞氣體氣味B．滴加液體C．取用塊狀固體D．稀釋濃硫酸5．以下表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性．決定原子質(zhì)量大小的主假如質(zhì)子和電子．原子假如獲取或失掉電子就變?yōu)殡x子6．平時生活中的以下物件：①“飛火流星”足球②鋁合金門窗③橡皮塞⑤羊毛衫⑥鉛筆芯⑦保鮮膜，主假如由有機(jī)高分子資料制成的是A．①②③⑤B．①③⑤⑦C．②③④⑤⑦D．①③⑥⑦

④大理石板7．叢林著火時，救火員開拓防火隔絕帶的目的是A．隔斷空氣BC．隔絕可燃物D

．開拓道路以利于運(yùn)水滅火．使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下8．乙醇的分子構(gòu)造模型以下圖，則以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．乙醇是由三種元素構(gòu)成的無機(jī)物C．乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為

3:2

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．一個乙醇分子中含有28個質(zhì)子．乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大9．以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是A．用pH試紙測得某地雨水的pH為5B．用10mL量筒量取了6.53mL水C.用20g氯化鈉和l00g水配制的l20g食鹽水，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為D．用托盤天平稱得某純堿樣品的質(zhì)量為10.57g

20％以下對于海水曬鹽原理的剖析正確的選項(xiàng)是．利用陽光照耀，使海水升溫獲取食鹽．利用海風(fēng)降溫析出食鹽晶體．利用海水在陽光下發(fā)生疏解反響制得食鹽．利用陽光微風(fēng)力使水分蒸發(fā)獲取食鹽以下對于某些營養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)描繪錯誤的選項(xiàng)是．淀粉遇碘水會變藍(lán)蛋白質(zhì)遇可溶性重金屬鹽會失掉生理活性．油脂能在人體內(nèi)氧化分解，開釋出熱量．葡萄糖在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽?、淀粉和纖維素12．以下圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學(xué)反響是點(diǎn)燃CO2B．C+CO2高溫2COA．C+O2===＝＝C．H2+Cl2點(diǎn)燃點(diǎn)燃===2HClD．2H2+O2===2H2O13．以下推理正確的選項(xiàng)是酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物必定是酸堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液必定呈堿性中和反響生成鹽和水，所以生成鹽和水的反響必定是中和反響碳酸鹽與鹽酸反響放出氣體，所以與鹽酸反響放出氣體的物質(zhì)必定是碳酸鹽14．以下說法正確的選項(xiàng)是．鹽酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大長久露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發(fā)生變化．翻開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧除掉以下物質(zhì)中的少許雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的選項(xiàng)是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)ANaCl固體泥沙BNaCl溶液Na2C03CKNO3溶液Ba(N03)2DN202以下圖像能正確反應(yīng)其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

試劑或方法加水溶解、過濾、蒸發(fā)滴加硫酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡滴加適當(dāng)K2SO4溶液、過濾經(jīng)過紅熱的銅絲向必定量的過氧化氫溶液中加入少許二氧化錳t℃時，向硝酸鉀的飽和溶液中加入硝酸鉀晶體向必定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液D.向硫酸和硫酸銅混淆溶液中滴加過度的氫氧化鈉溶液二、(此題包含6小題，共30分)（2分）溴的原子構(gòu)造表示圖如右圖所示，試回答：（1）X的值為。（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與以下哪一種元素的化學(xué)性質(zhì)最相像(填序號)。18．(4分)化學(xué)中常用以下詞語描繪物質(zhì)的性質(zhì)：可燃性吸水性溶解性酸堿性。(1)濃硫酸常用作干燥劑是由于它擁有。(2)氫氣作為燃料是由于它擁有。(3)石蕊和酚酞可用來檢查溶液的。(4)可否用排水法采集氣體是依據(jù)氣體的。19．(7分)水是生命之源，也是人類最可貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答以下問題：節(jié)儉水資源，防備水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。以下做法會造成水體污染的有（填序號）。A．工業(yè)廢水直接排放B．工業(yè)廢氣辦理后排放C．嚴(yán)禁使用含磷洗衣粉D．大批使用化肥、農(nóng)藥(2)右上圖是水通電分解的表示圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是，寫出該反響的化學(xué)方程式：。為除掉水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了右圖所示的簡略凈水器，此中活性炭的主要作用是。(4)某些地方的飲用水中含有少許的Ca(HCO3)2等可溶性鹽。燒水時，Ca(HCO)32發(fā)生疏解反響，生成難溶性的CaCO3。試寫出32受熱分解的化學(xué)方程Ca(HCO)式。20．(7分)科學(xué)是一把雙刃劍。年3月11日，日本大地震引起的福島核電站核泄露事故使我們對碘有了新的認(rèn)識：(1)自然界中的碘(127)是人體必要的一種元素，該元素在人體中為一種（填“常量”或“微量”）元素，假如人體缺少碘元素就會致使。(2)我們食用的加碘鹽中的碘主要以KIO3的形式存在，33KIO中碘的化合價是，KIO受熱易分解，所以做菜時應(yīng)注意。(3)日本福島核電站反響堆內(nèi)發(fā)生的核裂變可產(chǎn)生放射性碘l31和銫l37，此中碘131原子中含有53個質(zhì)子和此中子?？茖W(xué)證明，每人日服用含碘100mg的碘片能有效阻擋碘131的輻射。曾一度被搶購的加碘鹽每500g中含碘20mg，按上述標(biāo)準(zhǔn)，即便這些碘都轉(zhuǎn)變?yōu)槟芊纻漭椛涞牡猓咳嗣咳諔?yīng)吃g加碘鹽才起作用，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了人體正常攝取食鹽量，明顯是不科學(xué)的！(4)此次核泄露事故，使新能源的開發(fā)和安全使用再次成為人們討論的話題。除了開發(fā)和利用核能以外，人類還能夠利用的新能源有等。21．(3分)右圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。由圖可知：(1)當(dāng)溫度為30℃時，硝酸鉀的溶解度(填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度。(2)當(dāng)硝酸鉀中含有少許氯化鈉時，可用法提純硝酸鉀。(3)硝酸鉀、氯化鈉都屬于(填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”)物質(zhì)。22．(7分)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，試按要求達(dá)成以下各題：寫出化學(xué)符號或化學(xué)符號所表示的意義：①2個硫酸根離子；②3O2。用化學(xué)式填空：①最簡單的有機(jī)物；②侯氏制堿法制得的純堿。(3)右圖是物質(zhì)基安分類和基本轉(zhuǎn)變關(guān)系圖，試按以下要求填空：物質(zhì)類型：①，②；變化種類：③(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。三、(此題包含2小題，共l2分)23.(6分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，為回收相關(guān)金屬和鹽，同學(xué)們設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案：試回答：(1)步驟①中鋅粉一定過度的原由是

。(2)寫出步驟①中任一反響的化學(xué)方程式

。要查驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸能否足量的方法是。(4)若實(shí)驗(yàn)過程中的物質(zhì)損失能夠忽視，最后所得硫酸鋅的質(zhì)量（填“>”、“<”或“=”）原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量。要計算該廢液中硫酸銅質(zhì)量，一定要稱量的質(zhì)量。．(6分)小林、小軍和小明在實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置做324CaCO受熱分解的實(shí)驗(yàn)，加熱一段時問后，他們對試管內(nèi)固體的成分進(jìn)行研究?！咎岢鰡栴}】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么?【成立假定】小林的假定：33CaCO未分解，固體成分為CaCO；小軍的假定：CaCO3完整分解，固體成分為；小明的假定：CaCO3部分分解，固體成分為?！静杉瘧{證】(1)小軍取少許固體于試管中，加適當(dāng)水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液，溶液變紅?？芍≤娂铀畷r發(fā)生反響的化學(xué)方程式為————————。小明向小軍實(shí)驗(yàn)后的試管中滴加過度稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡生成?！精@取結(jié)論】經(jīng)過實(shí)驗(yàn)可知的假定是成立的?！緶贤ㄅc評論】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在組內(nèi)溝通議論過程中部分同學(xué)提出：在實(shí)驗(yàn)中若增添下列儀器中的（填編號）就能夠直接依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷能否分解。

CaCO3四、(此題包含l小題，共l0分)25．為測定某碳酸氫銨化肥中的含氮量，小濱在實(shí)驗(yàn)室里取用8.5g該化肥樣品與20gNaOH溶液共熱，恰好完整反響，測得殘留物為26.8g（提示：反響的化學(xué)方程式為NH4HCO3+2NaOH==Na2CO3+2H2O+NH3↑，生成的氨氣所有逸出，其余成分不含氮，也不參加反響)。試求：生成氨氣的質(zhì)量。該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精準(zhǔn)到0.1％)。所用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?；瘜W(xué)試題(A)答案及評分說明一、選擇題(此題包含l6小，每題3分，共48分)8.C二、（此題包含6小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空l分，共30分)17．（2分)(1)35(2)B18．（4分）(1)吸水性(2)可燃性(3)酸堿性(4)溶解性19.（7分）(1)A、D(2)氫氣(或H2)2H2O通電2H2↑+O2↑===(3)吸附(4)△Ca(HCOCaCO3↓+CO2↑+H2O3)2==20．（7分)微量甲狀腺腫(或大脖子病)(2)+5菜快要出鍋時再加鹽’(3)782500太陽能、地?zé)崮?、風(fēng)能、氫能、潮汐能(答任一合理答案即可)21．(3分)(1)>(2)降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)(3)易溶22．(7分)(1)①2SO2—②三個氧分子(2)①CH44②Na2CO3(3)①純凈物②單質(zhì)③化學(xué)變化三、（此題包含2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空l分，共12分)（6分）1）將廢液中的Cu2+和Fe2+所有置換出來2）Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu（或Fe+CuSO4===Cu+FeSO4）3）取步驟④的濾渣于試管中，加入少許稀硫酸，如有氣泡產(chǎn)生，則酸不足量（或若無氣泡產(chǎn)生，則酸已足量）4）＞固體D（或銅）（6分）【成立假定】CaOCaO、CaCO3【采集憑證】（1）CaO+H2O==Ca(OH)2【獲取結(jié)論】小明【溝通與評論】①③四、（此題包含1小題，共10分）25.解：（1）生成氨氣的質(zhì)量為：8.5g+20g==1.7g設(shè)參加反響的碳酸氫銨