江蘇省徐州市銅山縣夾河中學(xué)高中語文第二專題《師說》練習(xí)學(xué)案蘇教版必修1

訂線《師說》課題：《師說》練習(xí)使用人：_________________日期：______________教課目的：經(jīng)過練習(xí)，復(fù)習(xí)穩(wěn)固《師說》文言知識點(diǎn)。教課重難點(diǎn)：復(fù)習(xí)穩(wěn)固《師說》文言知識點(diǎn)。教課過程集體備課部分（學(xué)生活動(dòng)部分）

個(gè)性備課部分1.文學(xué)知識韓愈，字

，唐朝

運(yùn)動(dòng)的倡議者，提出了文以載道、文道聯(lián)合的主張。唐宋八大散文家為。2．以下劃橫線字注音所有正確的一組是（

）A．郯子（tán）六藝經(jīng)傳（chuán）B．句讀（dòu）萇弘（cháng）

貽（yí）聃（rán）C．阿諛（

yú）

謚號（

shì）

蟠（fán）D．或不焉（

fǒu）

諂諛（chǎn）

嗟乎（

ji

ē）3．以下句子中，加點(diǎn)詞語的意義同樣的一組是（）()(5分)A.B.C.D.4．介詞“于”的意義許多，常有的有：從、在、向、對、關(guān)于、比、被等。對以下各句中的“于”，分類正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）()(5分)①夫庸知其年之先后生于吾乎②而恥學(xué)于師③其皆出于此乎④于其身也，則恥師焉⑤不拘于時(shí)⑥學(xué)于余⑦青，取之于藍(lán)⑧而青于藍(lán)⑨君子生非異也，善假于物也⑩吾不可以舉全吳之地，十萬之眾受制于人A．⑤⑩B．④⑧C．③⑥D(zhuǎn)．①⑨5．以下各句中劃橫線的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語同樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A．古之學(xué)者必有師B．彼與彼年相若也，道相像也C．吾進(jìn)而師之D．師不用賢于弟子6．在以下句中與例句句式同樣的句子是（）例：句讀之不知，惑之不解A．道之所存，師之所存也B．蚓無幫兇之利，筋骨之強(qiáng)集體備課部分（學(xué)生活動(dòng)部分）個(gè)性備課部分裝訂線C．不拘于時(shí)D．古之人不余欺也7．選出與“師者，因此傳道受業(yè)解惑也”句式同樣的一項(xiàng)（）A．賢人無常師B．余嘉其能行古道。C．道之所存，師之所存也。D．欲人之無惑也難矣！解說加點(diǎn)詞語。2弟子不用不如師或師焉，或不焉小學(xué)而大遺官盛則近諛術(shù)業(yè)有專攻于其身也，則恥師焉，惑矣9．指出句中的通假字：①師者，因此傳道受業(yè)解惑也。②或師焉，或不焉。10．指出加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象①其下賢人也亦遠(yuǎn)矣②而恥學(xué)于師③小學(xué)而大遺④位卑則足羞⑤吾進(jìn)而師之⑥是故圣益圣，愚益愚，賢人之因此為圣，愚人之因此為愚⑦吾師道也11．默寫。①，師不用賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。②是故無貴無賤，無長無3少，，。③師者，。④彼童子之師，，非吾所謂傳其道解其惑者也⑤業(yè)精于勤，荒于嬉；，。（韓愈·《進(jìn)學(xué)解》）當(dāng)堂檢測：翻譯以下句子1、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而