五年級(jí)飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短(七篇)

五年級(jí)飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短(七篇)精選五年級(jí)飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短一

她長(zhǎng)得很美麗，也很得意，有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她的頭發(fā)有時(shí)候是扎起來的，有時(shí)候是披著的。

每次她來到教室時(shí)總是面帶微笑。不過，她也特別的嚴(yán)格。她看到上課時(shí)有人走動(dòng)或是講話，她的表情就會(huì)很嚴(yán)峻，眉頭皺起來說道：“假如你再走動(dòng)，那你就去黃教師的辦公室抄一篇課文?！庇袝r(shí)，她批改我們的堂練本時(shí)，假如前面沒訂正，那就得不了a+，假如有訂正那就可以得a+，假如錯(cuò)了一個(gè)，那就得a，假如錯(cuò)了2以上，那就得一個(gè)b—或是b+，作業(yè)書寫很差的，那就只能得c。

張教師對(duì)我們考試成績(jī)的要求也比擬高，總分值50分的試卷，假如考分低于40以下的，那就要重考。有一次考試，我覺得自己沒考好，試卷發(fā)下來后，我竟然考了個(gè)44分，而我同桌考了三十幾分，所以我的同桌就要重考。還有一次，我考了50分，這是我五年級(jí)以來第一次考總分值，我特別的快樂！

張教師對(duì)我們非常地關(guān)懷，每當(dāng)我們跑完步時(shí)，一到教室，張教師就已經(jīng)提前幫我們開好了空調(diào)，由于她覺得我們剛剛跑完步很累。她對(duì)我們真好！

張教師的聲音特殊好聽，悅耳洪亮。每當(dāng)上課時(shí)，她都要帶個(gè)小蜜蜂，這樣后面的人才聽的清晰她說的話。

我喜愛我們的英語教師—張文欣教師！

精選五年級(jí)飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短二

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，特制定如下班主任工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析五年級(jí)共有學(xué)生38人，其中男生20人，女生18人。學(xué)生來自周邊各個(gè)村，在共性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，詳細(xì)狀況分析如下：

品德方面

本班學(xué)生喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、喜愛勞動(dòng)。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的緣由，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面

本班學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比擬整齊，但簡(jiǎn)單急躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面連續(xù)培育。

身體素養(yǎng)

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。

班級(jí)形成狀況

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持教師的工作，但不重視家庭教育，盼望與教師積極協(xié)作，共同教育好孩子。

班級(jí)特點(diǎn)

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文雅、得意，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級(jí)特點(diǎn)比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、常規(guī)治理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，說明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)比“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)展評(píng)比，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。

(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展“十個(gè)道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面通過四年的熬煉，學(xué)生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到榜樣帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向教師匯報(bào)。

(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育處保持全都。為此我制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展現(xiàn)學(xué)生的共性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓舞學(xué)生進(jìn)步。

2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不無視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)懷，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

五、學(xué)生安全教育

1、常常教育學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，增加安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛護(hù)力量，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

六、家訪、來訪工作的開展

由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我準(zhǔn)備對(duì)全班學(xué)生進(jìn)展家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)展。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的缺乏，并賜予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來訪，我會(huì)熱忱地接待。

總之,盼望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使每個(gè)學(xué)生都能安康,活潑,生動(dòng),全面地進(jìn)展,爭(zhēng)領(lǐng)先進(jìn)班集體。

精選五年級(jí)飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短三

來自四方的來賓們，我的家鄉(xiāng)交城它有著悠久的歷史與絢爛的文化，它依山傍水，人杰地靈。家鄉(xiāng)有很多美麗的寶地，現(xiàn)在我就帶著大家參觀我們的佛教圣地——卦山，以及氣概磅礴的交城水。

來到卦山腳下，抬頭仰視，雄偉的卦山高高屹立。俗話說的好山不在高，有仙則靈：水不在深，有龍則靈。因菩薩經(jīng)常顯靈于卦山，以至卦山常年?duì)t煙繚繞，香火不斷。沿著山中的小石徑走上山頂，四周種滿了長(zhǎng)青的松柏。山頂有一座神廟，前來上香的人絡(luò)繹不絕。此刻再換環(huán)顧四周，滾滾的交城水奔騰而去，在陽光的摩挲下折射出絲絲光線，猶如千萬條游動(dòng)的金蛇飄舞，面對(duì)著此情此景，莫非你不感到一點(diǎn)沉醉嗎?

“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流?！辈徽谴司暗奶貏e寫照嗎?可以想象詩人當(dāng)時(shí)的愉悅與驕傲，面對(duì)這祖國(guó)的大好河山的如癡如醉之情。

游完卦山后的我們感到非常疲乏，安靜的夜色也剛剛蒞臨，華燈初放的卦山顯得氣概輝煌。

現(xiàn)在我們將劃動(dòng)的一葉扁舟欣賞我們交城的母親河——交城水。

月光覆蓋下的交城水顯得非常優(yōu)雅而安靜。透過安靜的水面還可以看的水底的鵝卵石。群星照射下的垂柳和星光下盛開的花朵交相照應(yīng)～～，一會(huì)兒刮起了微風(fēng)，河水開頭撞擊著岸底的卵石，“叮咚“作響，猶如珍寶墜入玉盤，又似身著白衣的少女拔弄著琴弦，奇幻無窮。

這時(shí)你閑逛在河邊，定會(huì)被這迷人的交城水所沉醉。交城水給你的第一感覺：肯定是如入蓬萊。

卦山時(shí)交城人的傲慢。交城假如沒有卦山定會(huì)失去一半的秀色。

交城的山美，水美，人更美，明朝更比今朝美。五湖四海的來賓們歡送您到我的家鄉(xiāng)來，交城人民時(shí)刻張開雙臂歡送著您的到來!

漂亮的家鄉(xiāng)五年級(jí)作文2一抹綠，映出她的輪廓，堅(jiān)硬的城墻，繪出她的面龐，她清秀的樣子，如素色的霜，長(zhǎng)白，那個(gè)令我熱血沸騰斗志昂揚(yáng)的家鄉(xiāng)。

抬頭，放開心房，仰視藍(lán)天，腦海里突然閃出很多記憶里的片段，細(xì)細(xì)品讀，那是爺爺小時(shí)候講給我的故事啊。

以前，長(zhǎng)白只是一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)，爺爺回憶起小時(shí)候，從家走去長(zhǎng)白需要幾天之久，穿著一雙補(bǔ)過好幾次的鞋，踩在滿是泥濘的路上，間或經(jīng)過的車，總會(huì)濺起一波水花灑到他們身上，走出山林，才能到達(dá)目地。他們回來的山路上時(shí)不時(shí)躥出幾只動(dòng)物：松鼠、蛇、野豬或是熊瞎子，危機(jī)四伏，山路坎坷而又狹窄，還有可能滑下山坡，這是要有多么強(qiáng)大的魄力才能完成的事。到了爸爸他們的年月，已經(jīng)不必走去了，一路上騎著自行車還能哼著小曲，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是如此滿意的了?？墒堑搅宋覀冞@個(gè)時(shí)代，便利的汽車、客車取代了步行、騎自行車，路途變得安全而又舒坦了，這讓我想起語文課上教師說的“時(shí)代在轉(zhuǎn)變”、“社會(huì)在進(jìn)展”。

對(duì)啊!長(zhǎng)白的飛速進(jìn)展使我們能過上好的生活，她像母親一樣灑下甘霖滋潤(rùn)每個(gè)人的心，是多么的暖和。每次來到長(zhǎng)白，看著邊邊角角的花，看著又一座座建筑騰空而起，行人在街道上摩肩接踵……心底的傲慢躍然飛起，點(diǎn)燃了我的熱血，決心像是石頭一樣壓在心底，那樣的沉重!

在這個(gè)長(zhǎng)白走過的每一步，去過的每一個(gè)地方都留有我的痕跡，落日的飛蝶，秋楓落葉，冬日賞著光怪陸離的焰心……今朝憶起，久念不忘!我信任，有朝一日，我會(huì)用自己的努力報(bào)答我愛的家鄉(xiāng)。在這，令我幸福，在這，發(fā)出心底的感慨，守護(hù)我的家鄉(xiāng)!我摯愛的母親!

漂亮的家鄉(xiāng)五年級(jí)作文3牽掛家鄉(xiāng)的那山、那水、那人，那純樸的家鄉(xiāng)情如藕絲般牽連著我……

家鄉(xiāng)——多么神圣的字眼啊!家鄉(xiāng)給了你生命，讓你來到這個(gè)七彩斑斕的世界;家鄉(xiāng)給了你思想，讓你從一個(gè)不懂事的娃娃成了學(xué)問淵博的小大人;家鄉(xiāng)給了你盼望，讓你在失敗時(shí)看到光明。

我的家鄉(xiāng)是一幅美麗的風(fēng)景畫，那兒有山有水也有人。讓我始終牽掛著家鄉(xiāng)……

牽掛家鄉(xiāng)的水。

那水溫順而又急躁。溫順時(shí)，天也跟著明朗起來。水，靜如平鏡，如不是用手去摩挲，還以為它是靜止的呢。水，清如水晶，魚蝦們?cè)谒斜M情地玩耍，那水清得晃你的眼。急躁時(shí)，天也陰鎮(zhèn)靜臉還下起了大雨。水再也沒了那份柔情，在河中橫沖直撞：一時(shí)與巖石撞了個(gè)滿懷，飛出幾滴眼淚;一時(shí)跟大山碰了個(gè)頭，濺出幾朵淚花?？蓜e看它以前的溫順，它可猛了：山可被它沖垮，石可被它沖碎。這排山倒海般的氣概不差于錢塘江的潮勢(shì)。這水始終流入我的心田。

牽掛家鄉(xiāng)的山。

那山不像泰山雄偉肅立，也不像濟(jì)南的山四周圍繞。它猶如天上的云彩變化多端。你看!那座山昨天不是烏龜嗎，今日怎么成了公雞了?在看!那座山不是在東邊嗎，現(xiàn)在怎么到了西邊了?真叫人琢磨不透。不要驚奇，這就是霧的大功!山伴著霧，霧伴著山，成了人間“山市”保存在我腦海里。

牽掛家鄉(xiāng)的人。

家鄉(xiāng)的人們，四季都在變。春天，人們播種耕耘，盼著夏天。夏天，人們捉魚捕蝦，盼著秋天。秋天，人們采摘果實(shí)，盼著冬天。冬天，人們和家團(tuán)聚，盼著春天……這盼著、盼著的家鄉(xiāng)情感染了我。

家鄉(xiāng)的山、水、人、情，何不讓我時(shí)時(shí)牽掛呢?

牽掛我的家鄉(xiāng)……

漂亮的家鄉(xiāng)五年級(jí)作文4我的家鄉(xiāng)——襄陽，她位于湖北省的西北部。她有著兩千八百年的歷史，漂亮的漢江從她的身邊流過，她是漢江上的一顆燦爛的明珠。

襄陽有遠(yuǎn)近著名的古隆中。由于它是諸葛亮隱居的地方，諸葛亮是一個(gè)軍事家、政治家，聞名的三顧茅廬和《隆中對(duì)》就出自于這里。在這里還有很多秀麗的風(fēng)光，不僅有枝繁葉茂的樹木，還有一年四季的各種顏色的花，春天有五顏六色的牡丹花、桃花，夏天有玉蘭花，秋天有海棠花，冬天有梅花，讓人感覺進(jìn)入了花的世界。

襄陽不僅有著古代的遺址而且還有不少現(xiàn)代的新式建筑。沃爾瑪購(gòu)物中心大樓是我最喜愛去的地方，那里的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，每個(gè)人出來的時(shí)候都會(huì)帶著笑容拿著大包小包的東西。這里還有很多游樂設(shè)施，也是小朋友游玩的天堂。特殊是五樓的多樂幻想城，讓很多小朋友流連來回。在這里你可以實(shí)現(xiàn)到你長(zhǎng)大了才能做的幻想：可以當(dāng)醫(yī)生、警察、飛行員等等。每個(gè)幻想職業(yè)工作讓你了解到工作的辛苦和歡樂。

襄陽還有許很多多的地方特色小吃，比方牛肉面、宜城大蝦、襄陽黃酒等，這中間要數(shù)襄陽牛肉面最出名，它的味道就是三個(gè)字：辣、麻、鮮，面的顏色是嫩黃色的。每天早上店主就會(huì)抓一把面放入面簍里，放在熱氣騰騰的開水里撈一下，再將面倒入碗里，店老板再往面參加一些牛油、牛肉，再加上一些蔥花或香菜。就這樣一碗得噴噴有牛肉面就出鍋了，聞起來香氣撲鼻，光是香氣就讓人只流口水，恨不得讓人想馬上吃上一口。

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的漂亮，更愛家鄉(xiāng)的親人。

精選五年級(jí)飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短四

一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的光芒!為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，做為一個(gè)新班主任，我以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，特制定班主任規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持區(qū)的教育方針，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我進(jìn)展為本，以開心的兒童德育為格局，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都?xì)g樂的成長(zhǎng)。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年班共有46名學(xué)生，19名女生，27名男生。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、實(shí)行的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生治理：面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

4、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

5、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

6、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

7、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的大課間活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識(shí)。

8、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)的教育。

由于我校周邊的地理環(huán)境比擬簡(jiǎn)單，外籍生也比擬多，安全問題肯定要放在重中之重的位置。每天中午和下午的放學(xué)前都集中學(xué)生進(jìn)展安全教育小會(huì)，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)和愛惜自己的意識(shí)。尤其是周五放學(xué)的時(shí)候肯定要提示學(xué)生留意在家的用電安全，到別處玩耍時(shí)的水安全、交通安全等等。

精選五年級(jí)飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短五

生活原來就是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的奇妙變幻，有的驚心動(dòng)魄，這夢(mèng)又是多種多樣的，有時(shí)候“一場(chǎng)嬉戲可以十場(chǎng)夢(mèng)”

曾聽過張雨生那首好聽歌：“我的將來不是夢(mèng)，仔細(xì)地對(duì)待每一分鐘……”聽著這首歌，總會(huì)給人一種模糊夢(mèng)的感覺。

夢(mèng)很怪，有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過，在晚上又可以在夢(mèng)中消失。甚至在白天沒做完的事，在睡夢(mèng)中可以連續(xù)演繹著。

一上小學(xué)，我就幻想著把字練好，把根底打好。在這個(gè)小小幻想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，很有急躁，整個(gè)小學(xué)生活也演繹得特別精彩！我想，朝著幻想走，確定沒錯(cuò)。夢(mèng)雖小，卻做得歡樂，做得漂亮！

上了小學(xué)五年級(jí)，照舊編織著夢(mèng)：做一名優(yōu)秀的班干部，在年級(jí)上保持前五名……我過著歡樂無憂的日子，編織著歡樂無比的夢(mèng)，在我的努力下，越來越多的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，已不再是個(gè)夢(mèng)了。然而，上到初三，本已編織得堅(jiān)固的夢(mèng)突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點(diǎn)的幻想被擊破了，很痛，也很無奈，很難過，很無助！

在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所一般高中照舊查找著那未完的夢(mèng)，盼望把不完善的夢(mèng)織得更圓更美一些。曾有一段時(shí)間，我持續(xù)努力著制造夢(mèng)，然而，隨著越來越多的夢(mèng)被無情地?fù)羲楹?，難過勞累的自己感覺再也難以支撐那很多小小的夢(mèng)了。

如今，夢(mèng)仿佛是奢求品，間或教師表揚(yáng)了自己，才會(huì)有小小的夢(mèng)在心頭拂過，信念對(duì)一個(gè)渴望夢(mèng)多的人來說確實(shí)很重要。

“我的將來不是夢(mèng)……”說的很順暢，唱得很輕快，可是，要預(yù)知將來卻只能用夢(mèng)來測(cè)定。夢(mèng)有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時(shí)候卻要經(jīng)受很多次的編織才可能成為現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)，一個(gè)很滿意的名詞。在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí)。然而同樣精彩的夢(mèng)也是一種享受，一種生活。

生活如夢(mèng)，夢(mèng)系生活！

人生，應(yīng)當(dāng)擁有絕臨峰頂?shù)幕孟耄鼞?yīng)當(dāng)懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)牧α?，最重要的不是能否到達(dá)峰頂，而是是否盡到了最大的努力——抵達(dá)心靈中的目標(biāo)，更是一種勝利！

精選五年級(jí)飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短六

1、學(xué)業(yè)對(duì)你來說是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對(duì)你來說是一項(xiàng)惱人的約束，你也曾下定決心重新開頭，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。以后每當(dāng)你懶散或困惑時(shí)，都想想教師說的話和你的保證吧!

2、教師首先要慶賀你這個(gè)學(xué)期又是碩果累累。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范，教師的得力助手，甚至還有人說你是五年(1)班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不過，你也有些小毛病，如考試馬虎，有些傲慢。下決心改掉吧!我們都盼望你這張“名片”能夠更加完善。

3、你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學(xué)和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你成績(jī)有進(jìn)步。假如平常你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加艷麗。

4、每次班級(jí)去搬書都有你的身影，班上有什么需要幫助的，你都積極參加，你喜愛體育運(yùn)動(dòng)，尤其愛打籃球。要是能把球場(chǎng)上的那份勁挪一點(diǎn)到學(xué)習(xí)上，我想，你的成績(jī)肯定會(huì)突飛猛進(jìn)。丟三落四的習(xí)慣給你的學(xué)習(xí)帶來很多不便，清楚會(huì)做的題目卻在考試時(shí)丟了分，惋惜!專心點(diǎn)吧!教師和同學(xué)們都期盼著你的進(jìn)步，我想，你不會(huì)讓大家絕望吧!

5、一開學(xué)教師就發(fā)覺你的作業(yè)潔凈又整齊，你的字清秀又美麗，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)懷集體，任勞任怨，是教師的得力助手。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更有你強(qiáng)健的身姿，為班級(jí)增加了榮譽(yù)。天才出自勤奮，盼望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，你的聰慧加上勤奮好學(xué)令你不斷勝利。

6、有你在的地方總是布滿了生氣，同學(xué)們喜愛你的熱忱助人，教師喜愛你遇到問題時(shí)的那股探究精神，做學(xué)問就得要這樣。假如你能再多點(diǎn)細(xì)心和急躁就更好啦。假期里有空練練字，大家期盼下學(xué)期觀察一個(gè)更加優(yōu)秀的你。

7、教師知道，你是一個(gè)特別懂事，也特別想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是軟弱的表現(xiàn)。你想成為教師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭(zhēng)口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你情愿從現(xiàn)在開頭有所轉(zhuǎn)變嗎?

8、你這個(gè)“小家伙”可真是讓我高興讓我憂：我喜愛你這“啦啦隊(duì)長(zhǎng)”，聲音像洪鐘，又大又響;我喜愛你關(guān)懷班集體，是個(gè)天生的樂天派，我也喜愛你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進(jìn)步的模樣?？墒悄愕摹岸鄤?dòng)癥”和不顧場(chǎng)合愛說愛笑的壞毛病又讓教師氣惱。其實(shí)假如改掉這些壞毛病，你會(huì)是一個(gè)特別得意的同學(xué)，情愿成為教師心目中的好學(xué)生嗎?你越來越無愧于“數(shù)學(xué)王子”的稱號(hào)。勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格。生龍活虎的你，做事要是更有急躁一些，各科成績(jī)定會(huì)在班上遙遙!

9、你喜愛科學(xué)，肯動(dòng)腦筋。書寫有較大進(jìn)步。你心胸開闊，與同學(xué)相處融洽，有較強(qiáng)的生活自理力量。以后留意多讀書、多積存，在數(shù)學(xué)上也要多下苦功。

10、你在同學(xué)面前表現(xiàn)得沉著、大