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文檔簡介
當雄中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【版】1:對同學的學習進行管理,目的是為了提高同學的學習成果。()
推斷題
對
錯
2:教學方法是指老師為完成教學任務而實行的方法或方法。()
推斷題
對
錯
3:心理學家稱之為“危急期”或“心理斷乳期”的時期發(fā)生在()
單項選擇題
A、學校階段
B、學校階段
C、高中階段
D、高校階段
4:從()人手來培育制造性是促進制造性產生的一條有效途徑。
單項選擇題
A、共性
B、奇怪???心
C、獨立性
D、創(chuàng)新精神
5:問題行為與差生、后進生等問題同學的()。
單項選擇題
A、對象不同
B、概念不同
C、都是對同學的總體評價
D、都是一個教育性概念
6:赫爾巴特在他的《一般教育學》中論述了教學的四階段,即()。
單項選擇題
A、明白、聯(lián)合、系統(tǒng)、想象
B、明白、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法
C、明白、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法
D、清晰、明白、系統(tǒng)、方法
7:在經典條件反射的形成過程中是一項關鍵性因素的是()
單項選擇題
A、強化
B、刺激
C、反應
D、評價
8:俄國教育家烏申斯基認為復習是學習之母,這體現的教學原則是()
單項選擇題
A、循序漸進原則
B、鞏固性原則
C、因材施教原則
D、啟發(fā)性原則
9:教材編寫、教學實施和教學評價的基本依據是()
多項選擇題
A、課程標準
B、教材
C、教學方案
D、教學大綱
10:教學方法現代化最為明顯的標志是()
單項選擇題
A、自動教學機器
B、程序教學機器
C、電視、電影
D、計算機幫助教學
11:從肯定意義上來講,教育的過程是教育者與受教育者相互傾聽與應答的過程。()
推斷題
對
錯
12:()是教學討論中最重要的討論方法。
單項選擇題
A、教學試驗
B、教學調查
C、教學觀看
D、教學問卷
13:成熟程度為肯定年齡階段身心特點的消失供應了可能和限制。()
推斷題
對
錯
14:全面進展就是平均進展。()
推斷題
對
錯
15:當需要了解行為的自然狀態(tài)或對一些隱秘行為進行討論時,最好采納()
單項選擇題
A、個案討論法
B、調查法
C、測驗法
D、觀看法
16:教學方法運用的一般要求是()
多項選擇題
A、必需堅持以啟發(fā)式為指導思想
B、必需做到最佳選擇和優(yōu)化組合
C、必需做到原則性和敏捷性相結合
D、必需堅持以教育性為主旨原則
17:考試后,同學分析考試成敗緣由,并做出下一步方案和支配,這屬于()
單項選擇題
A、精加工策略
B、元認知策略
C、組織策略
D、復述策略
18:美國心理學家加涅依據不同的學習結果,將學習分為()。
多項選擇題
A、才智技能
B、認知策略
C、言語信息
D、動作技能
E、態(tài)度
19:穩(wěn)定的態(tài)度和品德的形成發(fā)生在()
單項選擇題
A、從眾
B、聽從
C、認同
D、內化
20:下列屬于少年期心理特點的是()
多項選擇題
A、思想具有半成熟、半稚嫩的特點
B、抽象思維已占主導地位
C、消失心理斷乳期
D、自我掌握力較強
E、思維仍帶有不少片面性和主觀性
21:注意培育同學的探究態(tài)度與力量的課程是()。
單項選擇題
A、基礎型課程
B、拓展型課程
C、討論型課程
D、技能型課程
22:隋唐以后使得政治、思想、教育的聯(lián)系更加制度化的是()。
單項選擇題
A、察舉制
B、舉孝廉
C、九品中正制
D、科舉制
23:有些課題主要包含高度有結構的學問和技能(如數學、物理、化學、計算、語法等),假如教學目標是要求同學盡快地把握這種學問和技能,則宜于采納()。
單項選擇題
A、以老師為中心的講授策略
B、師生互動策略
C、以同學為中心的發(fā)覺學習
D、合作學習策略
24:柏克赫斯特創(chuàng)立的教學組織形式是()
單項選擇題
A、班級授課
B、特普朗制
C、道爾頓制
D、開放教學
25:下列哪位音樂家被稱為“律圣”?()
單項選擇題
A、朱載堉
B、沈心工
C、伯牙
D、鐘子期
26:從作用的對象看,教育功能可分為()
單項選擇題
A、正向功能和負向功能
B、個體功能和社會功能
C、顯性功能和隱性功能
D、謀生功能和隱性功能
27:近代社會引起了教育的巨大變化,其表現包括()。
多項選擇題
A、公立教育系統(tǒng)的建立
B、教育的世俗化
C、初等義務教育的實施
D、教育的終身化
E、教育的象征性功能占主導地位
28:某班同學做完早操回到教室,突然有人發(fā)出“哎喲”的叫聲,老師發(fā)覺原來有人在班干部的凳子上反釘了幾個釘子。下列處理方式中,最恰當的一項是()
單項選擇題
A、馬上查找肇事者
B、讓同學把釘子敲平,開頭上課,課后處理
C、幽默帶過,開頭上課
D、讓班干部自我反思
29:皮亞杰把兒童的認知進展分成四個階段,處于自我中心階段的兒童的年齡大致為()
單項選擇題
A、10~12歲
B、8~10歲
C、0~2歲
D、2~7歲
30:劉老師在教學過程中.熟悉到不同進展水平的同學有不同的需要,在教學材料和方式的選擇上充分考慮個別差異。劉老師所處的老師成長階段是()。
單項選擇題
A、關注生存階段
B、關注情境階段
C、關注同學階段
D、關注自身階段
31:同宿舍四個人規(guī)定,誰回來最晚誰關燈。有一天宿舍沒有關燈。管理員盤問誰回來最晚?小楊說:“我回來時,小林剛要睡?!毙≡f:“我回來時,小夏睡著了。”小林說:“我回來時,小袁正好上床睡覺?!毙∠恼f:“我上床就睡,什么也不知道?!奔僭O他們四人說的都是實話,請你推想一下誰回來最晚?()
單項選擇題
A、小楊
B、小袁
C、小林
D、小夏
32:老師實現教育創(chuàng)新不需要做到()
單項選擇題
A、更新教育觀念
B、敢想敢做
C、不斷探究
D、使用網絡
33:德育過程與受教育者品德形成的過程無關。()
推斷題
對
錯
34:下列大型水利樞紐中,最早修建于長江干流上的是()。
單項選擇題
A、葛洲壩工程
B、三門峽工程
C、三峽
D、劉家峽
35:BBS是()。
單項選擇題
A、網絡日志
B、電子布告欄系統(tǒng)
C、郵件系統(tǒng)
D、實時信息溝通方式
36:環(huán)境文化和設施文化屬于()。
單項選擇題
A、學校精神文化
B、學校物質文化
C、學校組織和制度
D、同學亞文化
37:老師威信形成的基本條件不包括()
單項選擇題
A、高尚的道德思想
B、良好的道德品質
C、師生的公平交往
D、超群的教育和教學藝術
38:下列作家中不是唐宋八大家的是()。
單項選擇題
A、曾鞏
B、歐陽修
C、柳宗元
D、黃庭堅
39:下列說法錯誤的是()
單項選擇題
A、同圓中,等弧所對圓周角相等
B、同孤所對圓周角相等
C、同圓中,相等的圓周角所對孤也相等
D、同圓中,等弦所對的圓周角相等
40:同學主體性的形成,既是教育的目的,也是教育勝利的()
單項選擇題
A、條件
B、任務
C、途徑
D、結果
41:“印度狼孩”的事實說明,影響人的心理進展的主要因素除了先天遺傳素養(yǎng)外,還有()。
單項選擇題
A、后天的飲食因素
B、居住條件因素
C、后天的環(huán)境因素
D、教育因素
42:同學利用頭腦中已經把握的“筆”的概念來學習“鋼筆”的概念,這種同化模式屬于()
單項選擇題
A、派生類學習
B、相關類屬學習
C、上位學習
D、并列結合學習
43:在技能形成過程中,練習中期消失進步的臨時停頓現象,在心理學上稱為()。
單項選擇題
A、抑制現象
B、挫折現象
C、高原現象
D、低分現象
44:對“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學習屬于()。
單項選擇題
A、符號學習
B、概念學習
C、命題學習
D、上位學習
45:有一種學說認為,學習是個體利用才智對情境與自身關系的頓悟。該學說的創(chuàng)立者是()。
單項選擇題
A、布魯納
B、苛勒
C、奧蘇伯爾
D、加涅
46:老師職業(yè)道德的基本原則是老師職業(yè)道德的靈魂,表現著老師同教育事業(yè)的關系。???()
推斷題
對
錯
47:人的造血器官是()。
單項選擇題
A、心臟
B、骨髓
C、脊髓
D、大腦
48:最穩(wěn)定、最重要的學習動機是()
單項選擇題
A、愛好
B、認知內驅力
C、求知欲
D、勝利感
49:教育能把可能的勞動力轉化為現實的勞動力,是()再生產的重要手段。
單項選擇題
A、生產力
B、人才
C、勞動力
D、科學學問
50:使同學具有初步的辨別是非的力量是()階段德育目標的要求。
單項選擇題
A、學校
B、學校
C、高中
D、高校
51:認知方式有優(yōu)劣好壞之分,深思型優(yōu)于發(fā)散型,場獨立型優(yōu)于場依存型。()
推斷題
對
錯
52:分為兩類,一是(),二是社會主義核心價值觀。
單項選擇題
A、社會主義榮辱觀
B、社會主義一般價值觀
C、社會主義科學進展觀
D、社會主義道德觀
53:要將網頁中的某圖片以圖片文件的格式單獨保存到硬盤的文件夾中,下列操作正確的是()。
單項選擇題
A、單擊“文件”菜單中的“另存為”命令
B、選擇圖片,復制到Word文檔中
C、右擊圖片,選擇快捷菜單中的“顯示圖片”命令
D、右擊圖片,選擇快捷菜單中的“圖片另存為”命令
54:對倔強同學可以實行的矯治方法是()
單項選擇題
A、認知調整
B、行為矯治
C、心情疏導
D、談話溝通
55:教育心理學這一學科的學科性質是()
單項選擇題
A、自然與社會、理論與實踐交叉的學科
B、理論性學科
C、實踐性的學科
D、新興學科
56:柯爾伯格的道德進展階段中的習俗水平包括()
多項選擇題
A、好孩子定向
B、權威定向
C、社會輿論定向
D、懲處定向階段
E、尋求歡樂定向
57:一般來說,科學家在進行科學討論時,簡單被與其目標全都的其他科學家所接受,作為他們的同事。而當某位科學家作為向大眾解釋科學的人獲得聲譽時,大多數其他科學家會認為他不能再被視為一位真正的同事了。以上論斷所基于的假設是()。
單項選擇題
A、嚴厲?的科學討論不是一項個人的活動,而是要依靠一群同事的樂觀協(xié)作
B、從事討論的科學家們不把他們所嫉妒的出名的科學家們視為同事
C、一位科學家可以在沒有完成任何重要討論的狀況下成為一位知名人士
D、從事討論的科學家們認為那些科學名人沒有動力去從事重要的新討論
58:實現了幾何和代數結合的是()。
單項選擇題
A、笛卡爾創(chuàng)立解析幾何學
B、牛頓建立微積分學
C、萊布尼茨建立微積分學
D、哥白尼創(chuàng)立太陽中心學
59:希臘神話中作為太陽之神被人們接受的是()。
單項選擇題
A、阿瑞斯
B、阿波羅
C、宙斯
D、俄狄浦斯
60:實施教育行政懲罰的機關,除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外,必需是()級以上人民政府的教育行政部門。
單項選擇題
A、省
B、市
C、縣
D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)
查看答案
1:答案錯誤
解析
2:答案錯誤
解析
3:答案B
解析
4:答案A
解析共性與制造性互為因果關系,因此可從共性人手來培育制造性。
5:答案B
解析問題行為是一個教育性概念,差生、后進生、優(yōu)秀生都有可能發(fā)生問題行為。故兩者概念不同。
6:答案B
解析
7:答案B
解析刺激是經典條件反射的形成過程中的一項關鍵性因素。
8:答案B
解析
9:答案A,D
解析課程目標是課程編制、課程實施、課程評價的準則和指南。教學目標是指導、實施和評價教學的基本依據。
10:答案D
解析計算機幫助教學是指用計算機關心或代替老師執(zhí)行部分教學任務,向同學傳授學問和供應技能訓練的教學方式,是教學方法現代化最為明顯的標志。因此,本題選擇D選項。(本解析由何龍供應)
11:答案正確
解析
12:答案A
解析教學討論中最重要的討論方法是教學試驗。因此,本題選擇A選項。(本解析由何龍供應)
13:答案正確
解析
14:答案錯誤
解析全面進展是指同學基本素養(yǎng)的進展,同學可以而且應當在基本素養(yǎng)全面進展的基礎上保持并進展自己的愛好和特長,從而形成豐富而獨特的共性。
15:答案D
解析
16:答案A,B,C
解析
17:答案B
解析
18:答案A,B,C,D,E
解析加涅依據學習結果的不同,將學習分為五種類型,分別是才智技能、認知策略、言語信息、動作技能及態(tài)度。
19:答案D
解析
20:答案A,B,C,E
解析
21:答案C
解析討論型課程從問題的提出、方案的設計到實施及得出結論,完全由同學自己來做,注意討論過程甚于注意結論。
22:答案D
解析
23:答案A
解析以老師為中心的講授策略速度最快。
24:答案C
解析
25:答案A
解析朱載墑,字伯勤,號句曲山人,明代聞名的律學家,有“律圣”之稱。
26:答案B
解析
27:答案A,B,C
解析教育終身化是現代才消失的,教育的象征性功能是古代教育的特點。
28:答案B
解析對有些偶發(fā)大事應臨時凍結,仍按原方案進行教學活動,課后處理。
29:答案D
解析
30:答案C
解析劉老師能充分關注到同學的個別差異,能自覺關注到同學,說明他所處的成長階段是關注同學階段。
31:答案A
解析依據這四個人的陳述可知,小林比小楊早,小夏比小袁早,小袁比小林早,從而可得小楊回來最晚。
32:答案D
解析使用網絡只是老師實現教育創(chuàng)新的一種可以利用的手段。而更新教育觀念、敢想敢做、不斷探究則是教育創(chuàng)新所必備的思想觀念。(本解析由張恩凱供應)
33:答案錯誤
解析
34:答案A
解析葛洲壩水電站是長江上第一座大型水電站,1988年全部竣工;B選項三門峽水庫是黃河上第一個大型水利工程;C選項三峽工程開頭于1991年;D選項劉家峽位于黃河上游。
35:答案B
解析BBS全稱為BulletinBoardSystem,即“電子布告欄系統(tǒng)”或“電子公告牌系統(tǒng)”,是互聯(lián)網上的一種電子信息服務系統(tǒng)。它屬于非實時信息溝通方式。
36:答案B
解析學校物質文化包括兩種表達方式:一是學校環(huán)境文化;二是設施文化。
37:答案C
解析
38:答案D
解析唐宋八大家是唐宋時期八大散文作家的合稱,即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。
39:答案D
解析同圓中,等弧所對的圓周角相等,A項正確;同弧所對的圓周角相等,B項正確;同圓或等圓中,相等的圓周角所對弧也相等,故C項正確;同圓中,等弦所對的圓周角不肯定相等,還有可能互補,故D項錯誤。
40:答案A
解析作為教育對象的同學是學習者,是受教育者。設有個體主動樂觀地參加,沒有師生之間的互動,同學的主動進展是很難實現的,所以同學主體性的形成,是教育勝利的條件和保證。
41:答案C
解析影響人的進展的主要因素可分為兩個大的方面:遺傳和環(huán)境。
42:答案A
解析
43:答案C
解析在練習中期消失進步的臨時停頓現象,在心理學上稱高原現象。
44:答案C
解析
45:答案B
解析布魯納的是認知-發(fā)覺學習。奧蘇伯爾的是有意義的接受學習,加涅的信息加工學習(本解析由兔兔供應)
46:答案正確
解析
47:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】骨髓是人體的造血組織,位于身體的很多骨骼內,成年人的骨髓分為紅骨髓和黃骨髓兩種。紅骨髓能制造紅細胞、血小板和各種白細胞。血小板有止血作用,白細胞能殺滅與抑制各種病原體,包括細菌、病毒等。因此,骨髓不僅是造血器官,還是重要的免疫器官。因此本題選B。
48:答案B
解
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