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文檔簡介
開化小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1:我國心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為()。
多項選擇題
A、動作學(xué)習(xí)
B、學(xué)問學(xué)習(xí)
C、技能學(xué)習(xí)
D、閱歷學(xué)習(xí)
E、行為規(guī)范學(xué)習(xí)
2:教學(xué)信息轉(zhuǎn)換就是把課本卜的書面表達形式轉(zhuǎn)換為口語、體態(tài)、板書等表達形式。()
推斷題
對
錯
3:運用問答法進行教學(xué)時,老師的提問應(yīng)面對全部同學(xué)。()
推斷題
對
錯
4:個體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性,是促進個體進展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的()。
單項選擇題:
A、打算性因素
B、幫助因素
C、影響因素
D、引導(dǎo)性因素
5:世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點,這主要是由于教育具有()。
單項選擇題:
A、階級性
B、生產(chǎn)性
C、等級性
D、相對獨立性
6:自編測驗的常見錯誤是()。
多項選擇題
A、老師過于信任自己的主觀推斷而忽視測驗的信度和效度指標
B、老師對測驗預(yù)備不夠充分
C、測驗太簡潔,題量小
D、老師不關(guān)懷同學(xué)學(xué)問水平而使題過簡單或過簡潔
E、老師對測驗的項目分類比例不全都
7:()型的課堂氣氛最有助于學(xué)問的學(xué)習(xí)。
單項選擇題:
A、集權(quán)
B、權(quán)威
C、老師主導(dǎo)
D、民主
8:手表:懷表
單項選擇題:
A、抹布:臺布
B、鋼筆:毛筆
C、屏風(fēng):窗簾
D、門廊:門柱
9:耶克斯一多德森定律表明,對于中等難度的任務(wù)來說,動機強度與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系是()
單項選擇題:
A、正相關(guān)
B、負相關(guān)
C、倒U型關(guān)系
D、無關(guān)系
10:中國當(dāng)代教育制度的進展中,學(xué)前教育已逐步納入義務(wù)教育的范疇。
推斷題
對
錯
11:下列屬于意義學(xué)習(xí)的條件的是()。
多項選擇題
A、材料本身必需具有規(guī)律意義
B、學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)必需具有能夠同化新學(xué)問的適當(dāng)?shù)恼J知結(jié)構(gòu)??
C、學(xué)習(xí)者必需具有樂觀主動地將新學(xué)問與認知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)學(xué)問加以聯(lián)系的傾向性,并使兩者相互作用
D、學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的力量范圍
12:洛克強調(diào)兒童在教育中的中心地位,主見老師應(yīng)以同學(xué)的進展為目的,圍繞同學(xué)的需要和活動組織教學(xué),以兒童中心主義著稱。()
推斷題
對
錯
13:“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()。
單項選擇題:
A、陶冶法
B、熬煉法
C、勸說法
D、榜樣法
14:依據(jù)我國《憲法》的規(guī)定,我國公民可享有哪些基本權(quán)利()。
多項選擇題
A、公平權(quán)利
B、政治權(quán)利和自由權(quán)利
C、宗教信仰自由權(quán)利
D、言論自由權(quán)利
15:學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是()。
單項選擇題:
A、電化教學(xué)
B、復(fù)式教學(xué)
C、課堂教學(xué)
D、現(xiàn)場教學(xué)
16:教育活動中兩個最活躍的因素是()。
單項選擇題:
A、老師和同學(xué)
B、教科書和教學(xué)媒體
C、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法
D、教學(xué)方法和教學(xué)策略
17:在德育工作中,要統(tǒng)一學(xué)校、家庭和社會各方面的教育力氣,建立“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。這主要遵循的德育原則是()。
單項選擇題:
A、導(dǎo)向性原則
B、知行統(tǒng)一原則
C、教育影響的全都性與連貫性原則
D、敬重同學(xué)與嚴格要求同學(xué)相結(jié)合原則
18:遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說強調(diào)()。
單項選擇題:
A、進展了的心理官能
B、學(xué)習(xí)材料的相像性
C、已有閱歷的概括化
D、對情境關(guān)系的理解
19:教材不僅包括擺在課桌上的課本,而且還應(yīng)包括()
單項選擇題:
A、閱歷教材
B、鄉(xiāng)土教材
C、視聽教材
D、自編教材
20:依據(jù)需要的起源,可以把人的需要分為生理性需要和社會性需要。()
推斷題
對
錯
21:教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面進展的()。
單項選擇題:
A、主要方法
B、重要方法
C、唯一方法
D、特別方法
22:養(yǎng)成良好的老師道德行為習(xí)慣是師德修養(yǎng)的重要保障。()
推斷題
對
錯
23:我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行老師資格制度”的文件是()。
單項選擇題:
A、《老師資格條例》
B、《老師資格認定的過渡方法》
C、《老師資格條例)實施方法》
D、《中華人民共和國老師法》
24:在Windows系統(tǒng),如想進入“平安模式”,則在開機的時候按()鍵。
單項選擇題:
A、Alt
B、ESC
C、F6
D、F8
25:老師對自己影響同學(xué)學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成果的力量的主觀推斷稱為()。
單項選擇題:
A、管理力量
B、組織力量
C、教育力量
D、教學(xué)效能感
26:學(xué)校教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在以下三個方面()
單項選擇題:
A、普及性基礎(chǔ)性進展性
B、普及性基礎(chǔ)性強制性
C、普及性基礎(chǔ)性實踐性
D、普及性基礎(chǔ)性綜合性
27:我國學(xué)者按學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)習(xí)分為:學(xué)問的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)和()。
單項選擇題:
A、言語信息的學(xué)習(xí)
B、認知策略的學(xué)習(xí)
C、接受學(xué)習(xí)
D、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
28:教育教學(xué)中只強調(diào)統(tǒng)一要求就行了。()
單項選擇題:
A、對
B、錯
29:小紅接到高考錄用通知書已十多天了,仍舊心情愉悅,平常覺得平淡的事也能讓她很興奮,這種心情狀態(tài)屬于()。
單項選擇題:
A、激情
B、心境
C、熱忱
D、應(yīng)激
30:下列戲劇中,折子戲《蘇三起解》節(jié)選自()。(2022年下半年真題)
單項選擇題:
A、《玉堂春》
B、《牡丹亭》
C、《望江亭》
D、《竇娥冤》
31:學(xué)校生為了能得到家長和老師的贊揚而努力學(xué)習(xí),這種需要是()。
單項選擇題:
A、認知內(nèi)驅(qū)力
B、自我提高內(nèi)驅(qū)力
C、附屬內(nèi)驅(qū)力
D、交往的需要
32:《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,學(xué)校()分設(shè)重點班和非重點班。
單項選擇題:
A、可以
B、不得
C、應(yīng)當(dāng)
D、自行打算
33:依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》的規(guī)定,學(xué)校和幼兒園支配未成年同學(xué)和兒童參與集會、文化消遣、社會實踐等集體活動,應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長,防止發(fā)生()。
單項選擇題:
A、交通平安事故
B、人身平安事故
C、突發(fā)事故
D、食品平安事故
34:我國近代教育史上,被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗,人世楷?!钡慕逃沂牵ǎ?/p>
單項選擇題:
A、陶行知
B、楊賢江
C、徐特立
D、蔡元培
35:某老師在教“筆”這個生字時,她拿起一支毛筆問同學(xué)筆桿是什么做的,同學(xué)說是竹子做的。(老師在黑板上寫個“竹”字)又問筆頭是什么做的,同學(xué)說是毛做的(她又寫了個“毛”字)。然后告知同學(xué)說:“竹頭下面加個毛字,合起來就是‘筆”字?!边@種教學(xué)方法主要體現(xiàn)了()的教學(xué)原則。
單項選擇題:
A、理論聯(lián)系實際
B、循序漸進
C、因材施教
D、鞏固性
36:做好心理輔導(dǎo)工作,必需遵循的原則有()
多項選擇題
A、面對全體同學(xué)原則
B、預(yù)防與進展相結(jié)合原則
C、敬重與理解同學(xué)原則
D、同學(xué)主體原則
37:課后作業(yè)必需和課堂教學(xué)一起進行設(shè)計。()
推斷題
對
錯
38:下列秦漢時期的科技成就居世界第一的是()。①關(guān)于太陽黑子的記錄②子午線的長度③地動儀④麻沸散⑤紙的創(chuàng)造⑥《神農(nóng)本草經(jīng)》
單項選擇題:
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑤
C、①③④⑤
D、②③④⑤
39:個體表現(xiàn)出的對自己行為的掌握和調(diào)整方面的性格特征,如自覺性、堅決性、自制力以及堅韌性等方面的特征屬于性格的()
單項選擇題:
A、意志特征
B、情感特征
C、理智特征
D、認知特征
40:學(xué)校組織教學(xué)工作,確定工作步調(diào)的依據(jù)是()。
單項選擇題:
A、課程方案
B、課程標準
C、課程目標
D、課程表
41:在word文檔中,將光標直接移到文檔尾的快捷鍵是()。
單項選擇題:
A、PgUp
B、End
C、Ctrl+End
D、Home
42:在Word中,下列操作不能實現(xiàn)的是()。
單項選擇題:
A、表格處理
B、編輯文檔
C、圖形處理
D、數(shù)據(jù)庫管理
43:班級管理的特點是()。
多項選擇題
A、規(guī)范的強制性
B、目的的教育性
C、過程的統(tǒng)一性
D、內(nèi)容的廣泛性
E、對象的不成熟性
44:布魯納認為任何學(xué)問結(jié)構(gòu)都可以用表象形式呈現(xiàn),以下屬于他提出的呈現(xiàn)方式的有()。
多項選擇題
A、動作表象
B、圖像表象
C、符號表象
D、情感表象
45:課程方案是以綱要的形式編寫的有關(guān)學(xué)科教育內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。()
推斷題
對
錯
46:同學(xué)心理健康教育的主要場所是()。
單項選擇題:
A、學(xué)校
B、心理詢問室
C、醫(yī)院
D、課堂
47:《中華人民共和國未成年人愛護法》規(guī)定,國家對未成年人實行()與愛護相結(jié)合的原則。
單項選擇題:
A、教育
B、敬重
C、愛惜
D、關(guān)懷
48:打算教育事業(yè)進展的直接和最終的因素是()。
多項選擇題
A、政治經(jīng)濟制度的進展水平
B、教育投資
C、領(lǐng)導(dǎo)者的意志
D、生產(chǎn)力的進展水平
E、文化進展水平
49:現(xiàn)代學(xué)校課程必需反映現(xiàn)代社會進展對人的要求以及內(nèi)容和手段的更新變化。()
單項選擇題:
A、對
B、錯
50:下面哪些屬于群眾性活動()
多項選擇題
A、報告和講座
B、各種集會
C、各種競賽
D、學(xué)科小組
E、社會公益活動
51:在課堂上,學(xué)校生假如聽得入神,可能會手托著腮幫、雙眉緊鎖或解釋老師:假如聽得興奮,就會眉開眼笑。甚至手舞足蹈。這表明,學(xué)校生的留意明顯的()
單項選擇題:
A、心情顏色
B、隨惹特征
C、個別差異
D、表演意識
52:個體的心理進展不是一個連續(xù)量變的過程,而是一個有不同進展階段的非連續(xù)的過程。()
推斷題
對
錯
53:當(dāng)同學(xué)消失問題時要準時請家長到學(xué)校來,以便學(xué)校和家庭共同合作,為同學(xué)負責(zé)。()
推斷題
對
錯
54:遺忘曲線表明遺忘的進程是()
單項選擇題:
A、先快后慢
B、沒有規(guī)律
C、前后一樣快
D、先慢后快
55:一般而言,過度學(xué)習(xí)的程度達到肯定程度時,效果較好,這個程度經(jīng)討論為()。
單項選擇題:
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
56:某校常常組織同一學(xué)科老師相互觀摩教學(xué),課后針對教學(xué)過程綻開研討,提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)的老師專業(yè)進展途徑是()。
單項選擇題:
A、進修培訓(xùn)
B、同伴互助
C、師徒結(jié)對
D、自我研修
57:以下不屬于老師教學(xué)力量的是()。
單項選擇題:
A、教學(xué)認知力量
B、教學(xué)操作力量
C、自我反省力量
D、教學(xué)監(jiān)控力量
58:下列有關(guān)作家、作品表述不正確的一項是()。
單項選擇題:
A、《變形記》的是奧地利作家弗蘭茨·卡夫卡
B、《墻上的斑點》是一部意識流小說
C、《等待戈多》是一部荒誕派戲劇
D、《百年孤獨》是一部批判現(xiàn)實主義小說
59:對學(xué)問最好的復(fù)習(xí)方法是()。
單項選擇題:
A、有意識記
B、多種感官參加
C、在實踐中應(yīng)用所學(xué)學(xué)問
D、畫線
60:依據(jù)韋納的成敗歸因理論,以下哪類成敗的責(zé)任歸因?qū)儆诜€(wěn)定的內(nèi)在的不行控歸因?()
單項選擇題:
A、運氣好壞
B、力量凹凸
C、身體狀況
D、外界環(huán)境
查看答案
1:答案B,C,E
解析見大綱33頁。
2:答案正確
解析:
3:答案正確
解析老師的提問要面對全體同學(xué),無論是讓全班同學(xué)一起回答的,還是讓個別同學(xué)回答的。讓個別同學(xué)回答,只是老師對同學(xué)把握的一種抽查方式,其他同學(xué)同樣也要進行思索,在該同學(xué)回答的時候可以賜予訂正或補充。(本解析由張恩凱供應(yīng))
4:答案A
解析環(huán)境使遺傳供應(yīng)的進展可能性變?yōu)楝F(xiàn)實。個體主觀能動性,是促進個體進展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的打算性因素。
5:答案D
解析世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點,主要緣于教育具有相對獨立性。
6:答案A,B,C
解析:
7:答案D
解析勒溫曾將老師的領(lǐng)導(dǎo)方式分為集權(quán)型、民主型和放任型三種,不同的領(lǐng)導(dǎo)方式會形成不同的課堂氣氛,其中民主型的課堂氣氛最佳。
8:答案B
解析手表和懷表都屬于表,功能類似;鋼筆和毛筆都屬于筆,功能類似。故答案選B。
9:答案C
解析:
10:答案錯誤
解析現(xiàn)代教育制度的進展的確加強了學(xué)前教育,也提到了強化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限,但目前并沒有把學(xué)前教育納入義務(wù)教育。
11:答案A,B,C
解析A屬于意義學(xué)習(xí)的客觀條件,B、C屬于意義學(xué)習(xí)的主觀條件。
12:答案錯誤
解析杜威是兒童中心主義的代表。
13:答案D
解析“桃李不言,下自成蹊”的意思是:桃子李子雖不會說話,但是它們果實甜蜜,惹人寵愛,人們在它們下面走來走去,走成了一條小路。比方一個人做了好事,不用張揚,人們就會記住他。只要能做到身教重于言教,為人懇切、真摯,就會深得人心。這句話體現(xiàn)的德育方法是榜樣法。
14:答案A,B,C,D
解析:
15:答案C
解析學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是課堂教學(xué)。
16:答案A
解析老師和同學(xué)是教育活動中兩個最活躍的因素,他們相互作用,相互依存,推動教育過程的進展。
17:答案C
解析教育影響的全都性與連貫性原則是指進行德育時應(yīng)當(dāng)有目的、有方案地對來自各方面的教育影響加以組織、調(diào)整,使其相互協(xié)作,協(xié)調(diào)全都,前后連貫地進行,以保障同學(xué)的品德能按教育目的的要求進展。題干所述是貫徹這一原則的要求之一。
18:答案D
解析略。
19:答案C
解析:
20:答案正確
解析:
21:答案C
解析教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面進展的唯一方法。
22:答案錯誤
解析:
23:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】《中華人民共和國老師法》第十條規(guī)定,國家實行老師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律。喜愛教育事業(yè),具有良好的思想品德.具有本法所規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家老師資格考試合格,有教育教學(xué)力量,經(jīng)認定合格的,可以取得老師資格。
24:答案D
解析在Windows系統(tǒng),如想進入“平安模式”,則在開機的時候按F8鍵。
25:答案D
解析:
26:答案B
解析:
27:答案D
解析按學(xué)習(xí)內(nèi)容,我國學(xué)者一般把學(xué)習(xí)分為:學(xué)問的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)。
28:答案B
解析同學(xué)的進展是有差異性的,只強調(diào)統(tǒng)一要求違反了差異性的規(guī)律。
29:答案B
解析心境具有彌散性與長期性。
30:答案A
解析《蘇三起解》又名《女起解》《洪洞縣》?!短K三起解》是《玉堂春》中的一折。故選A。
31:答案C
解析:
32:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》其次十二條規(guī)定,縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進學(xué)校均衡進展,縮學(xué)校校之間辦學(xué)條件的差距,不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班。
33:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》其次十二條第三款規(guī)定,學(xué)校、幼兒園支配未成年人參與集會、文化消遣、社會實踐等集體活動,應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長,防止發(fā)生人身平安事故。
34:答案D
解析:
35:答案B
解析循序漸進原則是指教學(xué)要根據(jù)學(xué)科的規(guī)律系統(tǒng)和同學(xué)熟悉進展的挨次進行,使同學(xué)系統(tǒng)地把握基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、形成嚴密的規(guī)律思維力量。
36:答案A,B,C,D
解析做好心理輔導(dǎo)工作,必需遵循以下基本原則:面對全體同學(xué)原則、預(yù)防與進展相結(jié)合原則、敬重與理解同學(xué)原則、同學(xué)主體性原則、個別化對待原則、整體性進展原則。(本解析由張恩凱供應(yīng))
37:答案正確
解析:
38:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】秦漢時期是中國秦漢兩朝大一統(tǒng)時期的合稱,這段時期政治統(tǒng)一、社會安定,封建制度初步進展,經(jīng)濟也得到很大進展,科技文化富強昌盛。秦漢時期中國領(lǐng)先于世界的科技成就主要表現(xiàn)在:(1)西漢關(guān)于太陽黑子的記錄,公認為是關(guān)于太陽黑子的最早記錄;(2)東漢張衡制作的地動儀是世界上第一臺測定地震方向的儀器,早于歐洲一千七百多年;(3)東漢末年杰出的醫(yī)生華佗以外科手術(shù)著稱于世,他創(chuàng)造的麻沸散,是世界上最早的麻醉劑;(4)東漢的《九章算術(shù)》,是當(dāng)時世界上最先進的應(yīng)用數(shù)學(xué);(5)西漢時期,我國已經(jīng)有
39:答案A
解析性格的意志特征,主要表現(xiàn)在個體對自己行為的掌握和調(diào)整方面的性格特征,如自覺性、堅決性、自制力以及堅韌性等方面的特征。(本解析由張恩凱供應(yīng))
40:答案A
解析課程方案體現(xiàn)了國家對學(xué)校教育的統(tǒng)一要求,是學(xué)校組織教育教學(xué)工作、確定工作步調(diào)的依據(jù)。
41:答案C
解析Home鍵可以將光標移到當(dāng)前行的開頭位置;End鍵可以將光標移到當(dāng)前行的末尾;PgUp是向上翻頁鍵,多次點擊可將光標移到當(dāng)前文檔的開頭位置;Ctrl+End可將光標直接移到文檔尾部。
42:答案D
解析Word的基本功能有文檔編輯、圖形處理、圖文混排、表格處理等等。數(shù)據(jù)庫管理不是Word的功能。
43:答案B,D,E
解析:
44:答案A,B,C
解析布魯納認為任何學(xué)問結(jié)構(gòu)
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