幼兒園美術(shù)欣賞課教案

幼兒園美術(shù)欣賞課教案【篇一：幼兒園美術(shù)欣賞教案】幼兒園美術(shù)欣賞教案----向日葵凡高)1.感受作品絢麗的色彩簡潔流暢的線條以及美麗多姿的花朵構(gòu)成的整體美,提高幼兒對美術(shù)作品的審美能力.2.初步了解大畫家凡高.活動過程1.通過談話導(dǎo)入課題.教師小朋友都非常喜歡大自然喜歡去大自然中春游,秋游,還喜歡把大自然中美麗的花草樹木等都畫出來.你們知道嗎在100多年前,荷蘭有一位大畫家叫凡高他特別熱愛大自然,愛畫自然景物他畫的向日葵漂亮極了我們一起來看一看.2.出示作品引導(dǎo)幼兒欣賞.提問:(1)畫面上有什么有多少朵向日葵是什么樣子?(2)這幅畫上什么顏色多?(黃色)(3)背景是什么顏色?(淡綠色)(4)花是什么顏色金黃色橘紅色)(5)花瓶是什么顏色?(黃色咖啡色)(6)這些色彩放在一起給你什么感覺?(7)看到這些美麗的向日葵你想到了什么?小結(jié)向日葵的顏色是太陽的顏色,有了太陽世界才這么鮮艷這么美麗.向日葵還是愛的象征,凡高是一個很愛別人,很愛生活的人他有時將自己比擬成向日葵.3.向幼兒介紹畫家生平學(xué)畫向日葵.教師提醒幼兒用相近色疊加或混合色來畫向日葵并大膽勾畫出向日葵的各種姿態(tài).第20課關(guān)注當(dāng)今城市建設(shè)——城市建設(shè)開發(fā)與古建筑的保護我說課的內(nèi)容是人美版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書美術(shù)鑒賞第20課《城市建設(shè)開發(fā)與古建筑的保護》。我主要從教材分析、教法運用、教具準(zhǔn)備和教學(xué)過程四個方面加以闡述。一、教材分析（一）教學(xué)目標(biāo)本課關(guān)注的是當(dāng)今城市建設(shè)中的古建筑保護問題，探討如何協(xié)調(diào)二者之間的關(guān)系?？陀^的說，這個問題是當(dāng)前中國許多城市在建設(shè)開發(fā)中都會遇到的普遍問題，也是城市規(guī)劃與發(fā)展中的重點和難題，因此確定本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生正確認(rèn)識文物古跡，盡早樹立起尊重文物、尊重歷史的觀念。2、以城市建設(shè)與古建筑保護為出發(fā)點，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，并通過自己的思考尋找解決方案。（二）重點城市建設(shè)開發(fā)與古建筑保護二者之間歷來存在著難以協(xié)調(diào)的矛盾，城市建設(shè)勢在必行，而古建筑保護常常得不到很好的貫徹，因而在這兩方面之中，偏重的是保護的重要性以及如何保護，因此確定本課重點是：幫助學(xué)生全面認(rèn)識古建筑價值，樹立保護古建筑的觀念。（三）難點文物建設(shè)和歷史地段具有重要而豐富的價值，我們首要的任務(wù)是對他們進行有效的保護這是我們本課所要闡述的古建筑保護的出發(fā)點和原則，因此確定本課教學(xué)難點：學(xué)生通過思考，探討保護與開發(fā)的協(xié)調(diào)方式。二、教法講授、演示、討論三、教具課件四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入教師活動：通過播放一段關(guān)于城市建設(shè)破壞文物古跡的電視記錄片，提出問題：大家想一想為什么要探討城市建設(shè)開發(fā)與古建筑的保護？如何協(xié)調(diào)城市建設(shè)開發(fā)與古建筑保護？學(xué)生活動：感受、思考并回答，初步了解本課主題。（二）為什么要探討城市建設(shè)開發(fā)與古建筑的保護這節(jié)在本課是引導(dǎo)部分，目的是讓學(xué)生認(rèn)識到城市建設(shè)和古建筑保護存在矛盾，而往往是后者得不到人們的重視，闡述古建筑保護的必要性。教師活動：通過建筑家梁思成與老北京城保護的故事，來樹立古建筑保護的重要性和緊迫性。提出問題：、你記憶中有消失的古建筑嗎？對這些古建筑你有什么看法？、你覺得應(yīng)該如何保護他們？學(xué)生活動：觀看多媒體展示，通過了解課本內(nèi)容回答老師提出的問題。總結(jié)出：城市開發(fā)和古建筑保護這一問題亟待得到重視，我們必須通過正確的方法協(xié)調(diào)二者之間的關(guān)系，科學(xué)全面的保護古建筑。（三）城市特色與古建筑密不可分。這一節(jié)是本課的基礎(chǔ)部分，主要探討了古建筑與城市之間的相互關(guān)系，通過闡述古建筑的價值來說明古建筑在現(xiàn)代城市中所不可替代的積極作用，說明古建筑和城市的關(guān)系非常密切，是城市文化的標(biāo)志和特征。教師活動：多媒體課件展示巴黎城市古建筑和我國周莊風(fēng)景。提出問題：1、你了解你所在城市有怎樣的歷史傳統(tǒng)？有什么樣的古建筑？2、你認(rèn)為這些古建筑在城市發(fā)展中能起到什么作用？學(xué)生活動：欣賞討論，回答問題。師生共同總結(jié)出：具有特色的古建筑是城市風(fēng)貌的點睛之筆，能夠奠定城市文化的基調(diào)。良好的城市規(guī)劃能充分烘托出古建筑的摧殘奪目，并使之與現(xiàn)代城市風(fēng)景相得益彰。（四）如何協(xié)調(diào)城市建設(shè)開發(fā)與古建筑保護這節(jié)是本課的核心部分，探討了如何協(xié)調(diào)城市建設(shè)開發(fā)與古建筑的保護。讓學(xué)生明確城市開發(fā)和古建筑保護存在那些矛盾和沖突，對這些利益沖突我們該如何協(xié)調(diào)。教師活動：1、展示各國城市改造的成功例子：例如北京平安大街、法蘭克富火車站等。2、展示講解過程中適時提出問題：a、城市開發(fā)和古建筑保護存在那些矛盾？、應(yīng)該如何協(xié)調(diào)城市開發(fā)和古建筑保護？學(xué)生活動：最后教師總結(jié)建筑是人類文明的重要組成部分，是珍貴的文化遺產(chǎn)，一但毀壞就不可能復(fù)原，我們要特別重視古建筑的保護。（五）、小結(jié)本課提示下節(jié)按排。五、板書設(shè)計本課采用多媒體展示【篇二：優(yōu)秀幼兒美術(shù)教案】大自然的奇特顏色引言：夏天到了，恩施的天氣又像往年一樣又熱了起來，這個小火爐又要燃燒了，大地又會被烤的火辣辣的，小家伙們會不會討厭這夏天來的太早，但也許會喜歡夏天里大自然的顏色，因為夏天的顏色太奇特了：夏天的樹葉才會綠，夏天的花才會紅，夏天的冰激凌才會好吃，夏天的才能看到各色樣式和顏色長出的果實。大自然的奇特顏色上演著美麗的演出。我通過本次大自然的奇特顏色讓孩子喜歡上夏天，不要因為炎熱就忘記一年四季中這個重要的季節(jié)。教案名稱:大自然的奇特顏色教學(xué)目標(biāo):1、了解彩虹的色彩排序，認(rèn)識常用色；2、靈活運用所學(xué)的知識，畫一幅有彩虹的畫；3、增加學(xué)生的自然常識。教學(xué)難點:1、能夠感受大自然中色彩和彩虹的魅力與表現(xiàn)特征2、培養(yǎng)出大自然的色彩有足夠的興趣且表現(xiàn)出很強的制作欲望教學(xué)重點:1、掌握了畫彩虹的正確方法河認(rèn)識了大自然最基本的色彩。2、準(zhǔn)確辨認(rèn)色彩名稱和組成，從自己的喜歡顏色表現(xiàn)自己想表達的對象教學(xué)準(zhǔn)備：七色色標(biāo)卡片與糖果、混色示范工具、多媒體、實物、投影展示平臺等。教學(xué)過程：1、由于此次課程形式是以幼兒興趣點出發(fā)，因此在整節(jié)課進行的過程中，孩子們對課程內(nèi)容的興趣度、參與度始終很高。并從幼兒完成的繪畫作品來看，幼兒整體完成目標(biāo)的情況達到預(yù)期效果。掌握了畫彩虹的正確方法河認(rèn)識了大自然最基本的色彩。2、本次活動的環(huán)節(jié)緊密相連，層層深入，為幼兒更好的完成目標(biāo)而服務(wù)。如各種各樣的顏色的糖果引入，馬上就把幼兒的注意力吸引起來，對活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意并主動的跟隨老師開展活動。又如請幼兒到前面試畫缺失的彩虹的顏色而不是教師直接示范這一環(huán)節(jié)，充分調(diào)動起幼兒的主動性，做到讓幼兒成為活動的主人，而不是老師單一的傳授。通過幼兒對這一環(huán)節(jié)的參與，教師再由此引導(dǎo)幼兒正確的畫曲線方法也更自然。再如出示錯誤畫法的環(huán)節(jié)，請幼兒觀察后說出這樣畫行嗎？”“為什么不行？提高了幼兒的觀察能力及解決問題的能力，并且鞏固了畫曲線的正確方法。3、通過相關(guān)環(huán)節(jié)的設(shè)計，如幼兒討論環(huán)節(jié)、幼兒試畫環(huán)節(jié)、教師示范環(huán)節(jié)、出示錯誤畫法環(huán)節(jié)，幼兒通過充分的反復(fù)的感知，掌握了畫曲線的正確方法。很好的解決了本次活動的重難點問題。4、在本次活動開展的過程中，多媒體發(fā)揮了不可或缺的作用。使原本平淡無味的繪畫內(nèi)容變得有聲有色，豐富多彩。是多媒體帶領(lǐng)幼兒走進了他們感興趣的童話故事世界。當(dāng)大雨過后彩虹的出現(xiàn)時，多媒體課件使他們身臨其境，感同身受。熱烈的討論怎樣才能更好的了解大自然的色彩組成，于是自然的引出本次活動的主題。是多媒體展示了幼兒逐步掌握正確畫曲線的過程，在幼兒試畫時，多媒體可把出現(xiàn)的問題放大，進行師幼互動；在教師示范畫時，多媒體可使幼兒清楚的看到正確畫法的全過程，幫助幼兒很快的了解及掌握畫曲線的正確方法。姓名：周玉爽學(xué)號：101040116日期：2013年5月12日【篇三：幼兒園美術(shù)活動欣賞(黑與白》-教學(xué)教案】概要：、引導(dǎo)幼兒欣賞有黑白對比的秩本，體會簡潔之美；2、依據(jù)現(xiàn)有認(rèn)知，使幼兒進行發(fā)散思維的練習(xí)。關(guān)鍵詞：審美感知；發(fā)散思維?；顒用Q：欣賞：黑與白活動標(biāo)準(zhǔn)：（此活動適用中班上學(xué)期）1、引導(dǎo)幼兒欣賞有黑白對比的物體，能進行色彩對比視覺審美感知。2、引導(dǎo)幼兒積極參與欣賞活動?；顒訙?zhǔn)備：足球、白布課前知識準(zhǔn)備：（教師已給幼兒講述）圖片四張：奶牛、斑馬、熊貓、企鵝、貼在教室四周活動過程：一、開始部分：1、教師用語言吸引幼兒興趣。（用花布包住皮球）小朋友們好，我是王老師，今天，我又給你們帶來了一樣好玩的東西，你們想知道是什么嗎？2、請小朋友用手來摸一摸。二、基本部分：1、提問：小朋友一起來說說這是什么好玩的東西？（球）對，是什么球呢？你們怎么知道是足球呢？2、教師總結(jié)：因為只有足球的花紋才會是這樣的，有些地方是黑色，有些地方是白色，這樣，黑白互相相交叉在一起，才形成了只有足球才有的特定花紋。3、（手指眼睛）你們是用什么看到這只漂亮的足球呢？對，是眼睛，請你和你旁邊的小朋友互相看一看，對面小朋友的眼睛都有什么顏色？（有黑色、白色）眼珠是黑色的，眼珠旁邊是白色的，因為我們小朋友都是中國人，咱們中國人的眼睛都是黑色的，兩邊有眼白，這樣看起來，黑的更黑，白的更白，所以，眼睛看起來非常有精神，你們用眼睛看到了足球，還看到了什么？在咱們的教室里找一找。4、（教師隨意彈幾個鋼琴鍵）小朋友看到了這架鋼琴，現(xiàn)在老師彈的都是什么顏色的鍵，（白鍵），那么，這些呢？（黑鍵）這樣，老師在彈鋼琴時，看得非常清楚，才能把很多的音符彈得非常好聽，黑色的鍵與白色的鍵在一起，才使這架鋼琴看起來更漂亮。5、發(fā)散遷移練習(xí)：小朋友再找一找在你們的生活中、家里、大街，還能發(fā)現(xiàn)哪些東西身上有黑白色，并且看起來也都非常好看的？奶牛身上的斑紋、斑馬身上的斑紋、熊貓、企鵝，都是有黑白色相間的地方，非常漂亮小朋友看了以后心里有什么感覺呢？再說一說生活中還有哪些？6、老師總結(jié)：小朋友真能干，找到了這么多有黑白色的東西，并且這些物體都非常漂亮，小朋友以后還可能在你的生活中，家里、大街上找一找，告訴老師好嗎？三、結(jié)