大班手工活動教案模板集錦7篇

大班手工活動教案模板集錦7篇作為一名老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的大班手工活動教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。大班手工活動教案篇1材料準備：四個牛奶盒、剪刀、雙面膠、彩紙、瓶子的蓋。制作過程：1.用剪刀沿盒子的三分之處剪開。2.用深色彩紙剪出10個圓形做轱轆。3.將彩色報紙撕下一塊用手攢成球。4.將攢好的小球粘在轱轆上。5.再粘在盒子車廂的兩側(cè)。6.將彩紙用剪刀剪下四條長條反復的折，再將兩端粘上雙面膠，把每節(jié)車廂連接在一起。7.利用雙粘膠將剪下來的一個牛奶盒上半部分和第一個“車廂”粘在一起。8.將瓶子蓋擰下來，利用雙面膠粘在“車頭”。9.牛奶小車做好了。大班手工活動教案篇2活動目標：1、根據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設(shè)計包裝圖案。2、嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒，體驗做手工的快樂。活動重點：根據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設(shè)計包裝圖案?；顒与y點：嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒，體驗做手工的快樂?；顒訙蕚洌禾禺a(chǎn)盒子、教學剪刀、畫紙、蠟筆?；顒舆^程：一、出示盒子，引出課題。1、把特產(chǎn)盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。教師：看看我們教室里多了什么呀?它們是用來做什么的呢?2、逐一出示包裝盒，引導幼兒觀察，說說它是裝什么特產(chǎn)的。教師：你們怎么看出來這盒子里裝的是什么呢?這個盒子上面畫的是什么?是什么意思呀?它是裝什么的呀?這個盒子上的圖片是什么呢?上面寫的是什么字呀?3、教師：盒子外面要畫上里面裝的東西的圖片，畫上去，大家才知道里面裝的是什么。還要在盒子上名字。盒子里如果是很好吃的東西，要把東西得讓讓覺得很好吃，如果是很香的東西，要畫得很漂亮，讓人感覺到它的香味。二、幼兒觀看幼兒用書。1、幼兒觀看書上的盒子，說說書上的盒子是怎么設(shè)計的。2、教師：書上有很多漂亮的盒子，我們來看看它們是怎么畫的，用了什么顏色。三、幼兒看掛圖的制作步驟，進行包裝盒的制作。1、幼兒討論制作的內(nèi)容。教師：我們的家鄉(xiāng)有很多特產(chǎn)，想請小朋友來設(shè)計盒子，你想怎么設(shè)計呢?(幼兒討論家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，并說說自己想設(shè)計的主題。)2、出示材料，介紹材料。教師：老師這里有空白的紙盒、畫筆、剪刀、白乳膠，請小朋友看掛圖上的制圖步驟來做漂亮的盒子。小朋友先在白紙上畫團，畫好涂上顏色，再把它剪下來，貼在盒子上進行裝飾。3、幼兒制作盒子。4、請先制作好的小朋友還可以，通過繪畫的形式進行設(shè)計我們?nèi)鸾鸬母鞣N特產(chǎn)包裝盒。四、展示作品。把做好的盒子放在教室周圍，幼兒學習的時候可以進行欣賞自己做的盒子。五、展示幼兒的作品。1、剛才小朋友很認真設(shè)計了各種特產(chǎn)的盒子，現(xiàn)在我們一看哪個小朋友設(shè)計的特產(chǎn)盒子最好。2、幼兒作品，表揚做得好的小朋友。3、帶領(lǐng)幼兒收拾材料。大班手工活動教案篇3活動目標：1、嘗試用不同的分割方式將紙杯變形、涂色、制作出紙杯花。2、體驗變形所帶來的快樂，并能耐心地進行創(chuàng)作活動。3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。活動準備：1、一次性紙杯若干，蠟筆、剪刀等。2。、自制范例：紙杯花活動過程：一、交流信息，引入課題1、出示紙杯：2、師：小朋友們，我們都用過這樣的紙杯吧。那么，喝完水后你會怎樣處理它？（扔掉）3、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題（1）師：你看小紙杯多傷心吶！它覺得自己還有用處呢。我們小朋友幫忙想一想：用過的紙杯還能做什么呢？（2）幼兒出主意，開闊思路，教師隨機評價。（3）師：看，老師把紙杯變成了綠色禮品，是什么呀？（出示實物紙杯花）二、鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。1、紙杯花又環(huán)保，又漂亮，你們喜歡嗎？我們一起看看用了哪些材料？2、一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢？（教師示范）請幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成花。3、欣賞更多的紙杯花三、幼兒嘗試不同的分割方式，制作紙杯花。1、提出要求：先用剪刀從杯口往下剪，要是直線，一直剪到杯底，相隔一段再從杯口沿直線剪，接著把剪好的花瓣向外翻，涂色，剪形狀（或者先剪形狀后涂色），然后畫花心，再貼到紙上，最后用筆畫上花莖和花葉。2、幼兒和家長一起探討、操作。（放音樂背景）四、展示評價1、時間到，每個小組舉起你的作品，沒做完也沒關(guān)系，讓大家看看你的設(shè)計。師：請全班幼兒一起展示作品。2、教師小結(jié)：今天我們一起做了一件非常有意義的事情，把廢舊的物品利用起來，來裝飾我們的生活，你們真棒！小小的紙杯還有許多用處，下次我們把它制作成更多的綠色禮品送給弟弟妹妹，大家一起做環(huán)保小衛(wèi)士，好嗎？活動反思：在課前請孩子們每人準備一個一次性紙杯，在課堂上制作紙杯花。在這個基礎(chǔ)上，因為是孩子們自己準備的材料，所以興致也很高，包括幾個調(diào)皮的孩子都做得非常認真仔細，一開始還擔心在操作時場面會比較亂，比較難控制，看來這樣的擔心是多余的。盡管在剪花瓣時有的小朋友剪的粗細不均，也有的剪的不是很直，但是看得出來，小朋友都很用心的在做。使用剪刀的過程中也都能遵守規(guī)則，知道如何正確使用剪刀。在給紙杯做裝飾時，我給幼兒示范了兩種設(shè)計方案，供幼兒參考，在幼兒實際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新能力遠遠超出我們的想象，所以，在活動中，放手讓孩子們大膽地去做吧！大班手工活動教案篇4活動目標：1、進一步學習撕、折的技能。2、訓練手指的靈活性。3、在老師的引導下學習有序整理用具?；顒又攸c：進一步學習撕、折的技能?；顒与y點：訓練手指的靈活性?；顒訙蕚洌?、幼兒活動材料《紙工》2、范例一個?；顒舆^程：一、好玩的飛鏢。1、出示范例作品：小朋友你們看這是什么呀?(魚)這個魚還會飛呢。2、教師玩弄飛鏢。3、你們想不想也來做一個這個會飛的魚呀?二、引導幼兒學習制作彩魚飛鏢的方法。1、出示操作材料：今天楊老師就來教小朋友來做這個會飛的'魚，小朋友可要看仔細哦!2、教師示范講解《彩魚飛鏢》的制作方法。(1)教師一邊示范制作一邊講解：1、沿切線撕下彩色大魚。2、按虛線對折，再按點劃線向外折。3、用回形針將大魚的尾部固定好。三、交待要求，幼兒操作，教師巡回指導。1、提出要求：要求幼兒先想想應(yīng)該怎么做，再動手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。2、幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進行指導，請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作)，提醒保持干凈。3、教師提醒幼兒注意漿糊不能涂的太多，要不然作品會不整潔、美觀。在制作的時候每一步我都要慢一點，幫助能力弱的幼兒完成作品。四、結(jié)束活動。1、小結(jié)幼兒制作情況，引導幼兒相互欣賞作品。2、表揚做的好的幼兒。大班手工活動教案篇5手工活動——氣球變變變(大班)教學活動活動目標：1、嘗試用各種材料左右對稱地裝飾氣球，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。2、樂于參與手工活動，體驗成功的喜悅?；顒訙蕚洌?、各種顏色、大小的氣球，紙繩、卡紙、雙面膠、木膠2、范例3、氣球充好氣，放置在禮物袋中4、錄音機、《鈴兒響叮當》《碰一碰》磁帶活動過程：1、送禮物，烘托節(jié)日氣氛。（1）圣誕節(jié)快到了，老師有禮物送給你們，高興嗎？（放音樂，氣球從禮物帶里倒出，幼兒拿氣球）教師引導幼兒說一說：跟旁邊的小朋友說說看，你拿到的氣球，是什么顏色，什么形狀，比一比大?。浚?）請幼兒根據(jù)氣球的顏色、大小等特征帶著氣球排排隊。2、氣球變變變。（1）出示范例，引起幼兒興趣。我拿到了一只不一樣的氣球！3，2，1（出示范例小小雞）。我的氣球漂亮嗎？怎么會這么漂亮的呢？（2）出示其他幾個范例，拓展幼兒的想象。氣球變變變，變成------，氣球變變變，變成-----。（3）你的氣球會變成什么呢？（4）根據(jù)其中一個幼兒的回答，教師示范裝飾氣球。重點引導幼兒注意兩邊對稱。（5）你們想把自己的氣球打扮得更漂亮嗎？想好你想把氣球變成什么？它的眼睛鼻子嘴巴在哪？其它部位用什么材料裝飾，裝飾在什么地方？想好了，就可以開始動手了。3、幼兒操作，教師指導。重點指導幼兒合理布局，并及時展示幼兒有創(chuàng)意的裝飾方式。4、請裝飾好的幼兒向客人老師介紹自己的作品。5、與氣球娃娃跳舞。大班手工活動教案篇6活動目標：1．了解蝴蝶的形態(tài)，能用三角折剪的方法進行剪紙。2．能在紙上畫下蝴蝶的輪廓，運用對折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。3．提高動手能力，感受剪紙活動的樂趣。4．大膽嘗試剪紙，并用對稱的方法進行裝飾。5．能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品?；顒又仉y點活動重點：了解蝴蝶的形態(tài)，能用三角折剪的方法進行剪紙。活動難點：能在紙上畫下蝴蝶的輪廓，運用對折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋?；顒訙蕚洌汉麍D片、正方形手工紙、范作、剪刀、鉛筆、自制的步驟圖。活動過程：一、謎語導入1．我們每個小朋友都有一雙能干的小手，今天老師就要帶小朋友用能干的小手剪一個非常好看的圖案，是什么呢？現(xiàn)在請小朋友猜一個謎語：頭上兩觸頭，身穿花花衣，飛在花叢中，快樂把舞跳。2．對，這個謎底就是蝴蝶。蝴蝶是一種非常漂亮的昆蟲。3．那蝴蝶長的什么樣子呢？我們一起來看一看。4．出示蝴蝶圖片，引導幼兒觀察蝴蝶的外形，了解蝴蝶的姿態(tài)。5．今天俞老師還給你們帶來了剪紙蝴蝶，讓我們一起來看一看它是怎么做的。二、教師示范講解1．教師出示已剪好的蝴蝶，你們看，這只蝴蝶是怎么做出來的？2．教師介紹操作材料，講解制作步驟。3．教師示范蝴蝶的做法，邊示范邊出示步驟圖。4．首先取一張彩紙用三角折剪的方法折好，然后在打開的地方畫下蝴蝶的一半輪廓，接著沿著輪廓剪下圖形，在蝴蝶的花紋處對折并進行鏤空，最后把剪好的蝴蝶打開，一只美麗的蝴蝶就完成了。三、幼兒操作1．教師提操作要求：提醒幼兒不亂扔廢紙，將剪下的廢紙扔進垃圾桶。2．幼兒操作，教師觀察指導。3．幫助有困難的幼兒進行制作。4．指導個別幼兒運用對折鏤空的方法剪蝴蝶上的花紋。四、展示與評價1．引導幼兒將剪好的蝴蝶布置在黑板上，互相欣賞與評價。2．幼兒互相交流，說一說自己喜歡哪一只蝴蝶，為什么?；顒臃此迹罕敬位顒拥闹攸c是引導幼兒用三角折剪的方法學剪蝴蝶?；顒又校捎谟變阂呀?jīng)學過三角折法，對于折的技能大部分幼兒還是掌握得比較好的。在操作環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒一開始不怎么會畫蝴蝶，通過指導后，幼兒掌握了畫蝴蝶的方法，但還是存在著個別幼兒畫的蝴蝶不過形象，分析原因，由于我們是混齡班，存在著個體差異，此外，我覺得是因為課前沒有讓幼兒先畫一畫蝴蝶，課前準備還不夠充分，在這方面自己的確沒有考慮周到。不過，值得欣慰的是，最后的活動效果還是不錯的，大部分幼兒還是學會了剪蝴蝶，達到了活動目標。小百科：蝶，通稱為“蝴蝶，節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。大班手工活動教案篇7活動目標：1、嘗試用分泥和連接的技能制作民族娃娃。2、感知幾個常見少數(shù)民族的特色。活動準備：泥、泥工板、濕抹布、民族娃娃的圖片、課件活動過程：一、導入活動，引起幼兒興趣。老師：出示各種民族娃娃，聽泥娃娃自我介紹："黑眼睛，黑頭發(fā)；你穿對襟襖，我系葡萄扣；你梳桃子頭，我扎小髻髻。我們是一群中國娃娃，我們住在無錫惠山的山腳下。引導幼兒觀察名族娃娃的外形特征：臉是圓圓的，眼睛大大的，穿著漂亮的民族服裝，很美麗。二、教師示范，引導幼兒學習分泥和連接的技能。1、老師出示泥團，示范分泥：做娃娃的時候，先要把泥分為兩塊，每一塊再分為一大一小兩塊，大的分別做身體和兩條腿，小的分別做頭和兩條胳膊。2、用我們學過的團圓、搓長、壓扁