小學語文人教四年級上冊第一組-觀潮教案黃懿

.《觀潮》教學設(shè)計教學設(shè)想：.《小學語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐。”“閱讀是學生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應(yīng)讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考,受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣J在課堂教學中，要充分表達學生的主體性，通過研讀探究，讓學生在學習中開展能力，陶冶情趣。.《小學語文課程標準》指出：要讓學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感”。在課堂教學中，充分利用40分鐘時間，讓學生多讀，并且積累詞句，減輕學生負擔。教學過程：一、談話導(dǎo)入。同學們，錢塘江大潮自古被稱為“天下奇觀二我們都盼望著能親眼看到這一奇景。上節(jié)課我現(xiàn)在我們就比比誰的記憶力最強，好嗎？靜現(xiàn)在我們就比比誰的記憶力最強，好嗎？靜一條白線山崩地裂風號浪吼現(xiàn)在我們就比比誰的記憶力最強，好嗎？靜一條白線山崩地裂風號浪吼現(xiàn)在我們就比比誰的記憶力最強，好嗎？靜現(xiàn)在我們就比比誰的記憶力最強，好嗎？靜一條白線山崩地裂風號浪吼平悶雷滾動白浪翻滾漫天卷地師：這四組詞語都是描寫錢塘江大潮的，那么，大家發(fā)現(xiàn)它們有什么不同呢？（這四組詞語分別描寫了潮來前、潮來時、潮過后潮水的樣子和聲音。）這節(jié)課，老師就和大家一起去錢塘江觀潮。讓我們展開想象的翅膀，去感受大自然創(chuàng)造的奇異景象吧！師：江潮還沒有來，江面是什么樣子的？誰能找出描寫江面的句子讀一讀？師：那么，海塘大堤上又是怎樣的景象呢？誰能找出描寫海塘大堤上景象的句子讀一讀？人們等啊，盼啊!那么，如果你就是這人群中的一員，你會等什么，盼什么？心情又是怎樣的呢？二、品讀課文。（一）講讀第一段：潮來之前.課文一開頭就把作者觀潮后的感受寫得清清楚楚，齊讀第一自然段，找出寫作者感受的詞，字（出示卡片：天下奇觀）.大潮的“奇”充分表達在下面的文章中，讓我們細細體會。.第二自然段除了告訴觀潮的時間和地點外，還交待了作者占據(jù)了觀潮極好的位置。輕讀第二自然段，說說作者站在海塘大堤上，觀察了哪幾處地方？（鎮(zhèn)海古塔、中山亭、觀察臺、小山）哪個地方最能吸引你？（板書：寬闊平靜）.哪個詞寫出了寬闊的錢塘江平靜的？（出示卡片：橫臥）.此時的江面因為在雨后，所以有一層薄霧籠罩著、朦朦朧朧，使江面更美麗了，遠處的小山一會兒好像看得清，一會兒又隱隱約約看不清，文中哪個詞是講這個意思的？（朗讀“假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)”）.此時，觀潮的人應(yīng)怎樣？（朗讀：“人山人?！保┧麄兊男那槿绾危繌哪男┰~可看出？.齊讀第二自然段，小結(jié)。（二）講讀第二段（潮來之時）.各自輕讀，看看潮是如何來的，“聲”“色”如何變化的？分層。.講解第一層。（板書：風平浪靜）聲音呢？（板書：悶雷滾動）這雷聲有什么特點？圈出表示特點的字，聽到悶雷一樣的轟鳴從遠處接連不斷地傳來，頓時人們怎樣？（板書：人聲鼎沸）什么叫人聲鼎沸？為什么會人聲鼎沸？.講解第二層。①過了一會兒，“聲”“色”有什么變化？（板書：越來越大一條白線）②聲音為什么會越來越大？“一條白線”在什么地方？“水天相接”指哪里？（指圖）就是我們平時所說的什么地方？（地平線）③觀潮的人們呢？（板書：沸騰）想象動作。.講解第三層。（出示小黑板）①說說“聲”“色”的變化。（板書：拉長變粗水墻白色戰(zhàn)馬山崩地裂）②拉長到什么程度？（理解“橫貫”）“城墻”有什么特點？有多高？有我們教學樓的兩倍那么高呢！景象多么壯觀。（指名讀）比擬“戰(zhàn)馬”與“馬”，理解“齊頭并進”“浩浩蕩蕩”。錢塘潮開闊、勢猛，要不然，怎么說它壯觀呢？此刻，那聲音更是不可想象。什么叫山崩地裂？文中哪句話是寫這個詞的？哪個詞可以與“山崩地裂”相提并論？（教師給詞）大潮發(fā)出的聲音如此驚心動魄，真是太雄偉了。（指名讀）.教師小結(jié)，齊讀第四自然段。.此刻，觀潮的人呢？為什么不寫？作者已是（給詞：目不暇接），看潮都來不及，但觀眾的表情也一定會有變化。嘴巴張得大大的，眼睛睜大，用哪個詞形容？（板書：目瞪口呆）看的人很緊張，大氣都不敢出，用哪個詞形容？（屏息凝視）還可以用許多詞來說，容你去想象。.齊讀第二段，邊讀邊想象，讀出大潮的“聲”“色”，更要注意它們的變化。（三）講讀第三段（潮去之后）。.可惜，潮頭霎時就奔騰西去了?？墒墙嫔嫌嗖ㄎ聪ⅲ艺铱?，哪些詞寫“余波未息”？（理解并朗讀“風號浪吼”“漫天卷地”）.江面何時才平息？停息后江面是否如潮來前一樣？.寬闊的大江在短暫的時間里，江水竟然暴漲了兩丈來高，你想象一下，這時觀潮的人會是怎樣的了？只是作者沒寫而已。三、總結(jié)全文。.根據(jù)板書總結(jié)全文。.沒讀書前你知道錢塘江大潮嗎？聽到過別的地方或國家有嗎？所以說綺麗的錢塘江，壯美的大潮，真不愧是“天下奇觀”。.齊聲朗讀全文，想象情景，再次