課外作文指導(dǎo)與范文-溢滿書香的童年

溢書的年

最新部編版小學(xué)語文精品資料設(shè)計(jì)列描寫，揭主題）“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”一句講述的是讀書的“苦本好書，就像和許多高尚的人談話無疑讀書的“甜”了?？梢?，讀書有“苦”亦有“甜“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲們趁年少抓緊時(shí)間讀書吧，讀書會讓你充滿智慧！【人招嗨，大家好，看了本期的主題，你也許會迫不及待地問我文怎么會出現(xiàn)‘一波三折’呢？”是啊，俗話說“文似看山不喜平就是說文章如名山勝景一般以曲為美。曲折起伏更能夠刺激讀者的閱讀興趣，令人蕩氣回腸。為了營造搖曳生姿、曲折回環(huán)的結(jié)構(gòu)效果可運(yùn)用懸念法。懸念法可以使文章跌宕起伏、一波三折。我們來看看作文《灶旁讀書》開頭：年少時(shí)，家里沒有專門的書房，飯桌邊、床上、堂屋里、屋后的竹林，只要有坐的地方，而且坐得比較舒適，就可以讀書。印象最深的，是在灶旁讀書的情景。一句“印象最深的，是在灶旁讀書的情景”會使讀者思考在灶旁讀書會有什么感受呢？深深地吸引著讀者。讀后讓人會有一種意猶未盡之感?！咀魑鑫易x

ɑ坷下的描寫打下伏筆）明了轉(zhuǎn)折的原因所）抒發(fā)內(nèi)心情感，水到渠成）孫

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最新部編版小學(xué)精品資料設(shè)計(jì)

最新部編版小學(xué)語文精品資料設(shè)計(jì)（應(yīng)開頭，連用反問，強(qiáng)調(diào)讀書的樂趣）適時(shí)運(yùn)用，使文章更提高了一層）【師評每個(gè)人都有理想是們飛向來的翅膀，是我們寄予生活的希望。但理想的實(shí)現(xiàn)需要用知識來架起橋梁。作者小時(shí)候愛讀書只是為了得到獎(jiǎng)勵(lì)和夸獎(jiǎng)，上學(xué)以后愛讀書是因?yàn)闀窘虝俗约阂矣趹?zhàn)勝困難，如今愛讀書是因?yàn)槎米x書可以讓自己發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，明白父母的良苦用心。故事中一波三折，令人慨嘆不已。“讀的悅

閃字寫出了我竊讀的欲望）佚

名

經(jīng)語句開頭，給人留下較深刻的印象，激發(fā)了讀者的閱讀欲望。點(diǎn)明主題——“竊讀

我會將竊讀進(jìn)行到底”和開頭首尾呼應(yīng)，升華主題）【師評最新部編版小學(xué)精品資料設(shè)計(jì)

最新部編版小學(xué)語文精品資料設(shè)計(jì)好個(gè)讀的喜悅一生動活潑的好作文。小作者向我們介紹了自己“竊讀”的故事，把跟媽媽“斗智斗勇”的過程描述得一波三折，讓人看了忍俊不禁，也深刻體會到小作者愛讀書的心。結(jié)尾“我會將竊讀進(jìn)行到底”和開頭首尾呼應(yīng)，升華主題。【文析灶讀張冬嬌

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最新部編版小學(xué)語文精品資料設(shè)計(jì)【析灶旁讀書→灶旁“為了不耽誤讀書時(shí)間，我把各種雜柴分成一束束再首尾相連”地讀書→灶旁偷看爸爸借的《啼笑姻緣以“讀書”為主題，以