尖尖帽美術折紙教案

尖尖帽美術折紙教案折紙尖尖教案美術尖尖帽折紙視頻小班蠟燭教案我的尖尖帽教案篇一：美術課《折紙》教案篇二：美術課程教案——燕子折紙)燕子（折紙一）——美術課程教案教學對象：學前或一年級教學目標：一，引導學生學習按圖示折紙，并認識剪折符號；二，通過簡單的折紙，讓學生學會抓住動物（燕子）的特征，并提高學生的動手能力。重點難點：對折紙圖示的理解示范作品，步驟圖示。教學過程：一、引導學生了解燕子的特征；剪刀一樣。二、學習看圖示，學折燕子；1圖①：將正方形紙的四角分別向中心折；圖②：將相鄰的兩個角再向中心折；圖③：如圖案中心線上下對折；圖④：向里折出燕子的嘴巴；圖⑥：將兩翅向上翻折；圖⑦：涂畫上眼睛,小燕子就折好了。三、交代折紙的要求，學生操作，教師在一旁指導；1，帶著學方相互商量，樂意拒收文老師；2，教師巡回指導，幫助有困難的學生完成作品。四、總結評價。篇三：美術折紙講課教案《趣味折紙》教學設計教師：陶河敏教學目標：1-----2作簡單的折紙作品。2、通過自主探究、小組合作探究得出折紙的基本方法，動手動腦大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作出簡單的折紙作品。3、通過實踐活動，對折紙產生濃厚的興趣，激發(fā)他們對折紙?zhí)剿鞯挠?，提高審美能力，在折紙的過程中，提升學生合作、創(chuàng)新能力。教學重點：如何折好基本形-----雙三角形。紙作品。教具準備：多媒體課件，各種示范作品。學具準備：各色正方形彩紙、彩筆、粘膠等。一、創(chuàng)設情境，導入新課同學們，老師今天遠道而來，給你們帶來了禮物了，看，一瓶插花，喜歡嗎？我聽到許多同學發(fā)出驚訝的聲音，說一說：你為什么驚都是用我們靈巧的雙手折出來的。3二、合作探究，掌握技法（一）教學基本折法：基本折法開始。1.對邊折：誰說說怎樣折對邊折？教師演示)誰知道在折的過程中要注意什么？（邊緣對齊、壓平折痕）2.對角折：（1）誰能再到前面來給大家做一個對角折？（2）你覺得他折的怎么樣？折痕要壓實，這樣的作品才會工整、美觀。3、集中折：（1）那我們再看一種折法——集中折，這次我請兩位同學到前面來演示集中折的折法，比比誰折的又工整速度又快。（2）誰來評價一下這兩位同學折的怎么樣？引導學生不僅要折的工整美觀，還要提高折紙的速度。44、折雙三角形：（1）小組合作探究雙三角形的折法：你們的小手是不是也想活動活動了？這里還有一種更重要的折法----②小組成員互相幫助，比比哪個小組完成的最工整。（拿出一張彩紙小組開始探究雙三角形的折法，折完后坐直坐（2①哪個小組代表愿意到前面來邊說邊演示一下雙三角形的折法。2個同學）小結：只有對準、對齊、壓平，折出的雙三角形才工整美觀。③小組互評：剛才聽了大家對這兩個同學的評價，你想不想聽聽別評價一下。下探究。師：同學們，學會了折基本形，我們學折紙就容易的多了，下面我們就來學折小魚、荷花、青蛙。5三、自由創(chuàng)造，交流評價：1、小組自由創(chuàng)造作品，教師巡視指導。2、作品展示:（1進行展示。（2）教師添加背景組成一副完整的畫面。2分鐘）同學們，一張小小的彩紙，真的很有趣、很神奇，竟然能折出那么多漂亮的作品，來美化我們的生活。我相信，在以后的學習中，同學們只要善于動腦思考，勤于動手操作，還會折出更