江西美術出版社四年級美術教案(上冊)

3、注意學科之間的積累和聯(lián)系，注意學科知識的綜合，利用不同學科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活。1、在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。2、以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。3、提高學生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。2、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。3、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。4、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。5、教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、6、改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學生的美術作業(yè)，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。7、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。8、培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。孩子對美術課有著濃厚的興趣，但對于美術課程中的一些內(nèi)容由于器材及學生素質(zhì)的限制，仍然無法很好地開展教學，因此本學期仍要為學生最大限度地創(chuàng)造機會，提高學生的審美能力。教學內(nèi)容課時11221222222111121121第一周第二周3.快樂豐收忙（兒歌配畫）4.今天我值日第三周至第五周第六周至第十周第十周第十周至第十二周第十三周至傳統(tǒng)的魅力我們來合作第十五周第十六周20.快樂的小樂隊總課時1、了解漫畫的基本特點和基本表現(xiàn)方法。教學目的2、學習運用漫畫的表現(xiàn)手段創(chuàng)作漫畫。3、培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情操和善于觀察生活、思索生活的良好習慣。一欣賞：了解漫畫的特點。二分析：學習漫畫的表現(xiàn)手法、1、教師舉例提示，比如皆大歡喜、學雷鋒等等。2、學生聯(lián)系生活大膽想象，嘗試創(chuàng)作漫畫。3、教師巡視指導。課后回顧教學目的通過對書中藝術作品的欣賞、評述，感受運動的靜態(tài)美，感受運動的力量。3.快樂豐收忙（兒歌配畫）教學時間總課時12、使學生初步了解文學與藝術形式的聯(lián)系。教學目的3、用單幅（連環(huán)畫）形式給兒歌、童話配畫或結合學校社區(qū)活動，與其他學科相聯(lián)系進行策劃、制作表演與展示，培養(yǎng)學生的理解力、創(chuàng)造力和綜合實踐能力。學具：兒歌、童話資料及顏料、彩紙等繪畫工具。課后回顧課后回顧教學目的2、啟發(fā)學生用多種方式表現(xiàn)自己印象中的中國運動員奪獎牌時的情景。3、引導學生大膽用語言表達自己的感想，激發(fā)幼兒喜愛運動的情感。引導學生大膽用語言表達自己的感想，激發(fā)幼兒喜愛運動的情感。重點難點教學用具錄音機2、請老師參觀作品，向老師介紹作品。五、鼓勵學生向運動員學習，積極參加體育運動鍛煉身體。課后回顧1、學習用繪畫的形式記錄生活的特點并能應用到生活中去，提高學生發(fā)現(xiàn)美教學目的2、通過欣賞、交流、評述了解美術日記的特點，使學生通過記憶描畫表現(xiàn)日記內(nèi)容。重點難點創(chuàng)作美術日記。用繪畫的方式記錄事情的場景。教學用具課件，圖片一、學生實踐，教師輔導課后回顧1．學生在怪異的創(chuàng)意中尋找超越現(xiàn)實的美感，并體驗創(chuàng)造新奇事物的樂趣。教學目的2．掌握多種表現(xiàn)奇思妙想的方法，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和逆向思維。3．學會用剪、切、挖、貼、插、畫等方法表現(xiàn)出富有創(chuàng)意的作品。重點難點了解并掌握表現(xiàn)奇思妙想的各種方法。用多種方法創(chuàng)造出奇妙的作品。教學用具制作的作品等，廢舊材料、剪刀雙面膠等輔助工具。二次備課老師今天也帶來了幾件作品，你們看，運用了哪些材料、哪些方法呢？第二課時一、體驗表現(xiàn)創(chuàng)新課后回顧1、了解鑲嵌工藝的含義和鑲嵌藝術的歷史，感受鑲嵌藝術的材料美、肌理美、形式美。教學目的2、學會利用多樣材料在平面和立體造型上進行的裝飾鑲嵌，用材料的形、色組成圖案或畫面。3、培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造性的表現(xiàn)能力。教學重點：教學生用材料的形、色進行巧妙的鑲嵌。教學難點：引導學生創(chuàng)新課后回顧1.使學生掌握經(jīng)緯編織的基本方法。教學目的2.提高學生的動手能力，創(chuàng)造性表現(xiàn)能力。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。3.學會用多種材料進行編織，利用材料的形、色組成圖案或畫面。使學生掌握經(jīng)緯編織的基本方法。學會用多種材料進行編織，利用材料的教師準備：用各種材料編織的動物成品教學用具材料聽了同學們的討論相信應該有結果了，請每個小組匯報一下吧！第二課時1.拓展思路，激發(fā)學生的想象力課后回顧1、由剪貼畫入手，弘揚藝術，繼承和發(fā)展手工藝，學習藝術家們精湛的技藝，引導學生體會剪貼畫藝術的真實、簡樸的特點，從而去感受藝術作品的藝術性、知識性、趣味性。2、用作品引導學生的操作學習活動。中學生的思維活動以形象思維為主，通過剪貼畫作品的制作，學生可以獲得材料認識、工具運用、操作程序、技術要領等方面的知識和技能。1、收集幾幅不同內(nèi)容的剪貼畫；教學用具2、工具和材料：膠水、直尺、剪刀、美工刀（或課后回顧1.引導學生了解世界奧林匹克的相關知識，認識奧運會在維護和平、增進友誼、促進文明方面具有獨特的作用，20083.引導學生共享奧運精神，弘揚人類文明，增強學生的民族自豪感。教具準備：教學課件、彩色的小旗、奧運吉祥物、彩色筆、彩紙等學具準備：搜集的有關奧運會的各種文字資料和圖片資料、彩色筆、彩紙、剪刀、膠水等二次備課好鋪墊。)由2008北京奧運會吉祥物——福娃，引領學生進入《奧運知識擂臺賽》2.A.你知道“世界奧林匹克日”是哪天嗎?(每年6月23日是“世界奧林匹克日”)B.奧林匹克的標志是什么??1896年希臘雅典第一屆奧運會會徽課后回顧1、了解紅軍的長征歷史。2、學習制作斗笠。教學用具卡紙、毛線課后回顧課后回顧1、通過不同墨色和筆墨干濕的綜合使用來對動物進行造型，體驗筆墨意趣，激發(fā)孩子對水墨畫的興趣。教學目的2、了解嘗試有變化的墨色用筆方法在造型中的運用。3的魅力。重點：嘗試干、濕、濃、淡變化的筆墨來表現(xiàn)動物，自由抒發(fā)感情，感受中重點難點國傳統(tǒng)文化——水墨的魅力。難點：大膽的用簡潔、概括的筆觸，變化的墨色，描繪動物的動作與神態(tài)。六、作業(yè)展評把學生的畫貼到黑板上，看看哪一幅畫你認為不錯呢？好在哪里？總結：以表揚鼓勵為主。課后回顧重點：運用構圖知識合理的安排畫面。重點難點教學用具各種形狀的瓶罐貼紙、若干瓶罐實物。教學過程2、引導學生正確的選擇靜物。課后回顧1、了解中國畫的筆墨情趣，學會欣賞中國畫作品，并從中領會到畫的意境，教學目的激發(fā)學生熱愛祖國，珍惜今天幸福生活的情感和任務。2、學習中國畫寫意瓶花的簡單畫法，進行筆墨基本功訓練。重點：本課重點是提高學生對中國畫的認識，練習用毛筆、宣紙作寫意花卉重點難點畫的技巧。難點：本課難點是用筆用墨和掌握適當?shù)乃直憩F(xiàn)不同的濃淡墨色。1、學生用具：中國畫顏料、墨汁、毛筆兩支{一支為狼毫小筆用于勾勒線條，一支為羊毫用于點、染色（如大白云）}、調(diào)色盤、水罐、一張舊報紙代替墊教學用具布、八開生宣紙。2、教師用具：繪畫工具一套、放大的瓶花范畫一張、分步步驟圖一張、空白生宣紙1張。1、啟發(fā)談話寫意花卉使用生宣作畫。講究用筆筒練流暢狀物形神兼?zhèn)?。其作畫程度不像工筆畫那樣。把色、染步驟分得那么清楚，往往根據(jù)繪畫藝術效果的需要，綜合勾、皴、擦、染、點等手法表現(xiàn)對象。而今天所學的“瓶花”為小寫意畫、下面看看老師是如何所畫它的！3、作畫步驟1、展示畫好的作業(yè)2、評價作業(yè)優(yōu)缺點3、提出今后應注意的地方課后回顧1、讓學生知道，獅，自古就是中國人心目中的瑞獸，象征著威儀與吉祥。教學目的2傳統(tǒng)活動，至今已有1500多年的歷史。課后回顧通過本課教學,使學生初步了解戲劇臉譜的特點、樣式及有關知識，學習臉譜教學目的繪制的基本方法和步驟，創(chuàng)造性地畫出一個臉譜樣式，提高對中國戲劇臉譜的欣賞能力和表現(xiàn)能力。1、常見臉譜樣式的繪制步驟及有關知識重點難點2、臉譜紋樣的