小學美術學科知識測試題

小學美術學科知識測試題教師試卷)一、填空題：共20分40個空每空0.5分)1、帕特農神廟建造在（）的首部南部，神廟的長度和寬度嚴格按（）設計。被譽為西方古典（）。2、飛天是從（最受人們喜愛的部分。3、德國詩人（）傳來的佛教藝術，是()中藝術成就最高、）把建筑比喻為（），他認為建筑像（）一樣，有節(jié)奏、有旋律、有美感。4、戲曲人物的主要行當有（5）、（）、（）、（）。6）等方面都進行了成功的探索。7強）的手法，給人以簡潔、明快、強烈的藝術美感。））的理念，在（）（8、剪紙是我國民間藝術中的瑰寶，據考證已有（）多年的歷史。其中有和（）。））9、東豐農民畫造型（），色彩（），在全國畫鄉(xiāng)中占有重要的位置。10、《清明上河圖》是我國（）時期的作品，作者（）。二、名詞解釋題：共20分10小題每題2分)1、透視：2、黃金分割：3、色相：4、明度：5、色彩調和：6、鄰近色：7、山水畫：8、肌理：9、色彩的對比：10、雕塑：三、單項選擇題：共20分10小題每題2分)、畢加索的代表作有(：A、《星月夜》、《向日葵》、《坐在柳條椅帽的女人》上的朵拉馬爾》、《格爾尼卡》2、凡高的代表作有（）：A、《向日葵》、《自畫像》、《星月夜》、《藍衣女人》、《紅、《王者之悲》、《星月夜》、《查靈色的房間》、《早春之路》克羅斯大橋》D、《阿爾的吊橋》、《坐在柳條椅上的朵拉馬爾》、《格爾尼卡》3、齊白石不僅是一位畫家，還是（）。A作家、書法家、詩人家、作家D發(fā)明家、政治家、篆刻家4、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于（A、羅馬式建筑、拜占庭式建筑B書法家、篆刻家、詩人C政治家、書法）。、哥特式建筑、拉丁式建筑5、唐三彩常用的顏色主要是(。、紅、黃、藍6、印象派畫家在描繪物體時所追求的是（A、形體結構、光線明暗7、用三原色調配紫灰色，比例最少的原色是（、紅、綠、白、綠、黃、紫、黃、綠、白）。、光色變化、意象效果）。A、紅、黃、藍、黑色8、著衣母嬰臥像的作者及國家（）。9、被歷代民間畫工和士大夫譽為畫圣和畫祖的唐代畫家是（）。A、閻立本、吳道子、張萱、張擇端10、不屬于中國畫常用的用筆方法有（）。A、中鋒、散鋒、側鋒、逆鋒四問答題共20分10小題每題2分)、什么是野獸派？2、農民畫的特點是什么？3、中國畫的分類有什么？4、墨分五色是指什么？5、什么是圓雕？6、標志的特點是什么？7、設計圖包括哪幾個部分？8、世界自然遺產有哪些？（請列舉出四個）9、分別說出馬蒂斯繪畫和剪紙的代表作有什么？（請各列舉兩件）10、泥塑造型的基本方法有哪幾種？五、綜合論述題：共10分1題10分)介紹凡·高。（凡·高的生平、代表作與藝術表現風格。）六、繪圖題：共10分2小題每題5分)1、用線描畫的表現方法，創(chuàng)作一幅《我的學生》。要求：用線流暢、能抓住人物年齡和性格特征。2、為監(jiān)考教師畫一幅速寫。答案一、填空題：共20分40個空每空0.5分)1、帕特農神廟建造在（希臘）的首部南部，神廟的長度和寬度嚴格按（黃金分割率）設計。被譽為西方古典（2、飛天是從（古印度）傳來的佛教藝術，是()中藝術成就最高、最受人們喜愛的部分。3一樣，有節(jié)奏、有旋律、有美感。4、戲曲人物的主要行當有（5、漫畫的主要特點是，運用（幽默）地表現生活。6理念，在（7的手法，給人以簡潔、明快、強烈的藝術美感。8、剪紙是我國民間藝術中的瑰寶，據考證已有（）多年的歷史。其中有一個特別招人喜愛的形象就是（9、東豐農民畫造型（的位置。10、《清明上河圖》是我國（二、名詞解釋題：共20分10小題每題2分)1、透視：是用線條或色彩在平面上表現立體空間的方法。2、黃金分割：把一條線段分成兩部分，使其中一部分與全長的比等于另一部分與這部分的比，使用：0.618的比值分割，稱為黃金分割。3、色相：指色彩的相貌，是區(qū)別色彩種類的名稱。4、明度：指色彩的明暗、深淺、濃淡的程度。5、色彩調和：通常指的是色彩的量比關系和秩序關系，應該符合視覺審美的心理要求，在保證色彩變化豐富的同時，也應注重色彩關系的協(xié)調統(tǒng)一。6、鄰近色：就是色相接近的顏色。如，紅與橙、橙與黃、黃與綠、綠與青、青與紫、紫與紅。7、山水畫：描繪美麗的大自然風光，在西方的繪畫中叫風景畫，在中國繪畫中叫山水畫。8、肌理：是指由于材料的不同配列、組成和構造而使人得到的觸覺質感和視覺觸感。9、色彩的對比：是指兩個以上的色彩，以空間和時間關系相比較，能比較出明確的差別時，它們的相互關系就稱為色彩的對比關系，即色彩對比。10（如黏土、膠泥等）、可刻的（如木、石等）材料，制作出的各種有實在體積的藝術形象。三、單項選擇題：共20分10小題每題2分)1、畢加索的代表作有(D：A帽的女人》、《星月夜》、《向日葵》、《坐在柳條椅上的朵拉馬爾》、《格爾尼卡》2、凡高的代表作有（A）：A、《向日葵》、《自畫像》、《星月夜》、《藍衣女人》、《紅色的房間》、《早春之路》克羅斯大橋》、《王者之悲》、《星月夜》、《查靈D、《阿爾的吊橋》、《坐在柳條椅上的朵拉馬爾》、《格爾尼卡》3、齊白石不僅是一位畫家，還是（B）A作家、書法家、詩人家、作家D發(fā)明家、政治家、篆刻家4、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于（C）。A、羅馬式建筑、拜占庭式建筑B書法家、篆刻家、詩人C政治家、書法、哥特式建筑、拉丁式建筑5、唐三彩常用的顏色主要是(D)、紅、黃、藍、紅、綠、白、綠、黃、紫、黃、綠、白6、印象派畫家在描繪物體時所追求的是（C）A、形體結構7、用三原色調配紫灰色，比例最少的原色是（BA、紅、黃、藍、黑色8、著衣母嬰臥像的作者及國家（C）9、被歷代民間畫工和士大夫譽為畫圣和畫祖的唐代畫家是（BA、閻立本、吳道子、張萱、張擇端10、不屬于中國畫常用的用筆方法有（B）A、中鋒、散鋒、側鋒、逆鋒、光線明暗、光色變化、意象效果））四、問答題：共20分10小題每題2分)1、什么是野獸派？（答：1905年在秋季沙龍展覽中，馬蒂斯等人的作品色彩鮮明，對比強烈，富獸派”因此得名。）2、農民畫的特點是什么？（答：想象大膽、表現手法自由、色彩鮮艷、構圖飽滿。）3、中國畫的分類有什么？（答：按題材可分為：花鳥、山水、人物；按繪畫技法可分為：寫意、工筆、兼工帶寫。）4、墨分五色是指什么？（答：焦、濃、重、淡、清。）5、什么是圓雕？并列舉兩件著名圓雕作品。爾德（美）。）6、標志的特點是什么？（答：標志的設計應具有簡潔、明快、易懂和符號性。）7、設計圖包括哪幾個部分？（答：圖像、尺寸、材料、功能簡介。）8、世界自然遺產有哪些？（請列舉出四個）（答：大堡礁（澳大利亞歐洲）、薩加瑪塔峰（尼泊爾亞洲）、維多利亞瀑布（津巴布韋非洲）。）9、分別說出馬蒂斯繪畫和剪紙的代表作有什么？（請各列舉兩件）10、泥塑造型的基本方法有哪幾種？（答：盤條成型、泥板成型、捏制成型等方法。）五、綜合論述題：共10分1題10分)論述凡·高。（凡·高的生平、代表作與藝術表現風格。）（答：、凡·高生平：凡·高、——、，出生于荷蘭南部的一個牧師家庭。27歲開始作畫，一生中創(chuàng)作了大量優(yōu)秀作品，1889年因精神病發(fā)1890年7月27日開槍自殺，37歲結束了他坎坷的一生。2、藝術風格：凡·高的繪畫作品受印象派畫家的影響，作品色彩強烈，線條奔放粗獷，充滿著善良、美好、自由和想象。他筆下的大自然，無論是田園、是通過明亮的色彩、有力的筆觸，表達了他對光明的向往和對生活的熱愛。3《吃馬鈴薯的人》、《唐基老爹》。）六、繪圖題：共10分2小題每題5分)1、用線描畫的表現方法，創(chuàng)作一幅《我的學生》。要求：用線流暢、能抓住人物年齡和性格特征。（略）2、為監(jiān)考教師畫一幅速寫。（略）快下課了，教師有些教學任務還未完成，可是回答問題的學生還在滔滔不絕地發(fā)言，教師應該怎么辦？要點：一個高效的教育過程應該是師生、生生積極互動、動態(tài)生成的過程，學生的想象力往往是出乎我們意料之外，正如布盧姆所說：“人們無法預料教學所產生的成果的全部范圍，沒有預料不到的成果，教學也就不成新課標認為某一節(jié)課的教學任務完成與否，并不影響學生的整體發(fā)展，課堂教學重要的是培育學生自我體驗、自主學習能力和創(chuàng)新素質。為此，教師必須用動態(tài)生成的觀念來控制課堂教學，隨時準備適應可能出現的種種“意外因素，“以學定教，鼓勵學生大膽發(fā)問，對學生出現的火花，教師應敏銳地抓住它并予以引燃，使意外的信息生成寶貴的教學資源，從而超越預定的目標。如果這位學生的發(fā)言很有價值，就應該讓他把話講完，相反正在該學生講的滔滔不絕時，教師雙手一拍“停！這種“精確控制恰恰束縛了學生的思維，削弱了學生的主體地位，與其這樣還不如順其自然，讓學生自己決定應該何時結束。教為了學，教要適應學，師生互動、動態(tài)生成的教學才能促進學生的可持續(xù)發(fā)展。五、案例分析1、水彩畫中水、色的相互滲化，會產生豐富的色彩變化。但學生在實踐的過程中，往往不能較好地掌握用筆、用水、用色等要領。請你結合教學實際，列舉學生在運用水、色的相互滲化時容易出現的問題，并提出解決的方法。要點：水、色相互滲化會產生豐富的色彩變化，這是水彩畫技法的最主要特點。容易出現的問題：用筆滯、習慣來回涂、喜歡用小筆描等。用水濫沒有形，或用水少沒有滋潤的感覺。用色厚不透明，用色少，干后太淡，調配顏色臟、暗、灰，用色過火。解決的方法：用筆；要求流暢、肯定、迅速、一氣呵成。忌來回涂，要有筆觸；養(yǎng)成用大筆處理畫面；以中筆處理局部的體和面；最后用小筆畫點勾線。用水；要求飽滿，進行筆中含水量不同會產生不同效果的嘗試；用先濕潤紙面再畫的方法，使水分飽滿；還可以進行水分流動的嘗試，體會趁濕滲化的效果。用色；了解水彩畫要畫的干凈、明快，首先要熟悉各種顏色的性能；調配顏色要水多色少，為避免色彩灰暗，以兩色相混為宜；慎用黑白兩色。2、以下三個案例都是以《太陽》為課題內容的教學目標設計，都有可操作性，但其把握的側重點不同。請分析有哪些不同的側重點？《太陽》要點：上述三個目標設計是同一課程內容的設計，三位教師的目標設計都具有極強的可行性。每位設計者在對教材和學生分析以及設計理念的基礎上，每個目標都有更適合自己學生的方面，同時都具有一定的彈性。例1目標設計側重點是讓學生熟悉美術的媒材，運用視覺語言，使他們更多地介入信息交流、力所能及地參與美術文化的傳承。例2目標設計側重點落在學生用想用的材料表現他們心目中與別人不同的太陽形象。因此，該目標的彈性就體現在第一條即“靈活運用多種材料和方法來表現太陽內容中，有很大的靈活性和自由度。例3側重于保持學生學習的濃厚興趣，在此基礎上讓學生展開自己想象的翅膀自由飛翔，其彈性之處的設計是目標中的第2條“能夠在圓形中設計制作出不同個性的太陽面部形象。3、介紹畫家莫奈的生平、藝術風格等,并舉代表作品一幅作簡單評述。要點：生平介紹：莫奈（1840—1926）是法國印象畫派的創(chuàng)始人之一。出生于巴黎，他父親在哈佛爾開雜貨店，莫奈的童年便在哈佛爾度過，大自然陶冶了他自由自在的性格，那時他常在練習本封面上畫裝飾取樂，不知不覺從玩樂中積累了許多繪畫技巧，十五歲時便以一個漫畫家聞名于家鄉(xiāng)。、宋代的蘇軾是我國文化史上的一位杰出人物，在詩詞、散文、書畫、創(chuàng)造。及文藝批評上都有獨到的2、畫史上的“曹衣出水、“吳帶當風指的是北齊畫家曹仲達和唐朝畫家吳道子。3、編鐘是樂器，由數件鐘組成，形狀，大小依次4、標志按用途可分為5、巴洛克美術是歐洲17世紀的美術樣式。發(fā)源于強烈、華麗而自成一體。6、美術作品按表現形式的不同，可分為具象藝術、意象藝術、抽象藝術三大類。7、美術的特征一般為性、性、性。。標志和標志兩類。即具象征意義和內涵的，以其熱情奔放、。8、藝術是人類進行情感交流的重要形式，一般包括美術、，，，，六大類。二、單選題：(每小題1分，共12分，將正確答案的字母序號填入表格內)1、《弋射收獲圖》是屬于古代：A.畫像石B.帛畫C.壁畫D.畫像磚2、《毛公鼎》是屬于青銅器中的：A.兵器B.雜器C.樂器D.禮器3、麥積山石窟位于我國：A.云南省4、黃筌是A.五代B.河南省C.甘肅省D.山西省時期花鳥畫家。B.北宋C.南宋D.明清5、《萬壑松風圖》是南宋A.馬遠B.李唐C.夏圭6、反映了在日本帝國主義鐵蹄摧殘下中國人民苦難形象的中國畫是：的作品。D.劉松年A.《起來，饑寒交迫的奴隸》B.《血衣》C.《流民圖》D.《三毛流浪記》7、文藝復興時期，對宗教改革充滿景仰和崇敬之情的畫家是：A、米開朗基羅8、顏真卿行書，極受推崇，被譽為“天下行書第二的作品是：A、《祭侄文稿》B、《顏家廟碑》C《爭座位稿》9、被稱為“浪漫主義獅子的大師有19世紀的著名畫家是：A.布萊克B.德拉克洛瓦C.弗里德里希D.透納B提香C丟勒D拉菲爾D