2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末點(diǎn)睛提升提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、寫(xiě)字表寫(xiě)漢字

zhào

shěng

xiàn

jiàng

shè

jì

shǐ

chuàng

jǔ

qiě

zhì

huì

lì

二、填空題2、我會(huì)查字典填表。查帶點(diǎn)的字音序讀音部首組詞充滿(mǎn)_________()載貨_________()

3、寫(xiě)出下列多音字的讀音并組詞。

分(

)______________

(

)______________

差(

)_____________

(

)______________

薄(

)_____________

(

)______________

顫(

)______________

(

)______________三、信息匹配4、選擇形近字填空。

料

科

抖

斜

(

)學(xué)

(

)理

(

)動(dòng)

(

)線(xiàn)

材(

)

規(guī)

視

現(xiàn)

觀(guān)

(

)則

(

)線(xiàn)

(

)象

參(

)

電(

)四、選擇題5、下面每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）A．汽息B．誠(chéng)實(shí)C．呼吸D．拼命()

（2）A．荒野

B．旅行

C．捕魚(yú)

D．交外()

（3）A．倒影

B．魚(yú)民

C．蒼翠

D．哈欠()五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿(mǎn)足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。1．這段話(huà)主要寫(xiě)了______________________________________。

2．選段先總寫(xiě)了_____________，接著介紹了_______，最后寫(xiě)了_________________。

3．根據(jù)選段將蔡倫改進(jìn)的造紙方法排序。（填序號(hào)）

①把原料浸在水里。②把漿曬干。③把原料剪碎或切斷。④把漿撈出來(lái)。

⑤把原料搗成漿。

______→______→______→______→______六、現(xiàn)代文閱讀7、螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作。螳螂呢？天天“嘰里嘰里”地唱歌，游手好閑地過(guò)日子。每一個(gè)地方都有吃的東西，漫山遍野正是花都盛開(kāi)的時(shí)候，真是一個(gè)快樂(lè)的夏天啊！螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！拔梗∥浵佅壬?，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說(shuō)：“在夏天里儲(chǔ)存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”螳螂聽(tīng)螞蟻這么說(shuō)，就不再理螞蟻?！鞍ィ≌媸锹闊?，干嘛要想那么久以后的事呢！”快樂(lè)的夏天結(jié)束了，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中紛飛得雪花。到處都是雪，螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：“我若像螞蟻先生那樣，在夏天里儲(chǔ)存食物該多好啊！”1．聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。

游手好閑：_______________

2．螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

夏天的時(shí)候：_______________

冬天的時(shí)候：_______________

3．讀了這篇寓言，你想對(duì)螳螂說(shuō)些什么？

_____________________________

4．假如你是文中的螳螂，以后會(huì)怎樣做呢？

_____________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、情景對(duì)話(huà)

明明的表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天，完全沉浸在游戲的世界里。周末，明明去表哥家做客，看到了這一幕，他應(yīng)該怎樣勸告表哥呢？請(qǐng)根據(jù)情境完成對(duì)話(huà)。

明明：“____________________”

表哥：“我還要再玩一會(huì)啊，都快通關(guān)了，你自己去玩吧?！?/p>

明明：“____________________”

表哥：“你說(shuō)的有道理！我不玩了，我們來(lái)下跳棋吧。”八、想象作文9、從以下題目中任選一題，完成一篇不少于300字的習(xí)作，注意語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

1．題目：我喜歡的

要求：先把題目補(bǔ)充完整，橫線(xiàn)上可以填一種動(dòng)物、一個(gè)人、一次活動(dòng)、一個(gè)節(jié)日……然后圍繞題目完成習(xí)作。

2．在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一本書(shū)、一棵草、一