下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境,拼一拼,寫一寫。
(1)k?oshì(
)臨近了,我要好好復(fù)習(xí),爭取考出好成績。
(2)邊防戰(zhàn)士們?nèi)找故匦l(wèi)著祖國的biānjiāng(
)。
(3)他能在瀑布qīngxiè(
)而下的潭水里qiánshu?(
),真是了不起。二、選擇題2、下列加點字的讀音完全正確的一項是(
)A.鐲子(zhuó)
涕淚(tì)
由衷(zhōng)
提供(gōng)B.繃帶(bōng)
彼此(bǐ)
妒忌(dù)
調(diào)度(diào)C.薊北(jì)
船塢(wū)
革命(gé)
黯然(yīn)D.猝死(cù)
束縛(shù)
湖泊(bō)
恐嚇(hè)3、下列沒有語病的是(
)A.這篇小說對張強很感興趣。B.會場上到處都是五顏六色的紅旗。C.李波明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。4、下列詞語的書寫全部正確的一項是(
)A.半夜三更
手急眼快B.心驚膽戰(zhàn)
一針見血C.神機秒算
肅然起敬D.半信半疑
磨拳擦掌5、下列句子中標(biāo)點符號使用錯誤的一項是(
)A.我喊著:“??!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。C.園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的,如蓬島瑤臺。武陵春色。D.那輛車不稀罕,幸虧那頭老牛歸了他,親密的伙伴還在一塊兒,離不離開家有什么關(guān)系?6、下列四個成語與搭配的俗語的意思不一致的是(
)。A.花言巧語——打開天窗說亮話B.孤掌難鳴——一個巴掌拍不響C.飲水思源——吃水不忘挖井人D.氣急敗壞——鼻子都?xì)馔崃?、“我心里忽然掠過了不安分的一念:大家都這樣寫多沒意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去寫秋天?!本渲羞\用的人物描寫方法是()A.語言描寫B(tài).動作描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫8、把下面的句子排成一段意思連貫的話,正確的一項是(
)
①真要讀書,須善耐寂寞,甘守孤獨。
②這方面,國學(xué)大師陳寅恪便是典范。
③讀書之法,貴在持之恒。
④不要因為這份寂寞與單調(diào),你就感到厭煩無味,就與讀書漸離漸遠(yuǎn)。
⑤陳寅恪在德國留學(xué)期間,始終專注于讀書學(xué)習(xí),不受其它干擾,終成大師。
⑥不能心血來潮,高興時拼命讀,興頭過后就丟棄一旁。A.③⑥①④②⑤B.③⑥④①②⑤C.②⑤①③④⑥D(zhuǎn).③④①②⑤⑥三、填空題9、積累運用。
(1)唐詩宋詞,博大精深,令人回味無窮。我喜歡朗讀,我喜歡積累。我真羨慕古代牧童那種“_____________,____________”的生活,真希望也能像他一樣坐在牛背上,用笛子隨意地吹著小曲。楊萬里用“______________,________________”向我們展示了古代孩子們的天真可愛。讀了陸游的“_______________,___________”讓我們感受到祖國山河的壯美。
(2)《月是故鄉(xiāng)明》抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。自古以來描寫此情的詩句有很多,請寫出兩句:_______________,_____________。10、補充詞語,并完成練習(xí)。
①國(
)民安
②安(
)樂業(yè)
③路不拾(
)
④豐衣(
)食
⑤流(
)失所
⑥哀(
)遍野
⑦生靈(
)炭
⑧多(
)之秋
1.上面詞語中第一行是用來描寫______________的景象;第二行則表現(xiàn)了____的境況。(填寫四字詞語)
2.從第一行中選擇兩個詞語,寫一個句子。
______四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。1.解釋下面加點字的含義。
①其人弗能應(yīng)也
弗:________
②不可同世而立
立:________
2.找出下列加點字含義相同的一組(
)A.夫不可陷之盾與無不陷之矛
未聞孔雀是夫子家禽。B.其人弗能應(yīng)也
兒應(yīng)聲答曰。3.《自相矛盾》的故事告誡人們什么?
______________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀最大的麥穗希臘有一位大學(xué)者,名叫蘇格拉底。一天,他帶領(lǐng)幾個弟子來到一塊麥地邊。那正是成熟的季節(jié),地里滿是chéndiàndiàn的麥穗。蘇格拉底對弟子們說:“你們?nèi)湹乩镎粋€最大的麥穗,只許進,不許退,我在麥地的盡頭等你們。”
弟子們聽懂了老師的要求后,就走進了麥地。
地里到處都是大麥穗,哪一個才是最大的呢?弟子們埋頭向前走??纯催@一株,搖了搖頭;看看那一株,又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的麥穗還在前面呢。雖然,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。他們總以為機會還很多,完全沒有必要過早地定奪。弟子們一邊低著頭往前走,一邊用心地挑挑揀揀,經(jīng)過了很長一段時間。
突然()大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音()你們已經(jīng)到頭了()這時,兩手空空的弟子們才rúmèngchūxǐng。他們抬頭望了望麥壟,無數(shù)株小麥搖晃著腦袋,似乎在嘲笑他們。
蘇格拉底對弟子們說:“這塊麥地里肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰見它;即使碰見了,也未必能做出準(zhǔn)確的判斷。因此,最大的一穗就是你們剛剛摘下的。”
蘇格拉底的弟子們聽了老師的話,悟出了這樣一個道理:人的一生仿佛也是在麥地里行走,也在尋找那最大的一個麥穗。有的人見到了那顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時機地摘下它;有的人則東張西望,一再地錯失良機。當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。1.看拼音寫詞語
chéndiàndiàn
rúmèngchūxǐng
(
)
(
)
2.句子“他們總以為機會還很多,完全沒有必要過早地定奪?!敝校岸▕Z”的意思是(
)A.決定取舍;B.決定奪取;C.一定奪取D.一定奪走3.在第五自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
蘇格拉底吩咐學(xué)生____。聽老師說完,學(xué)生們____,結(jié)果___。最后哲學(xué)家語重心長地告訴學(xué)生_____。
5.蘇格拉底的弟子們?yōu)槭裁磿墒挚湛眨縚______
6.“追求應(yīng)該是最大的”中“最大的追求”指的是_____。“眼前的一穗”指的是_____。
7.蘇格拉底的弟子們悟出了什么道理?用直線畫下來,并結(jié)合自己的實際談?wù)剬@個道理的理解。
_________六、仿寫句子13、按要求寫句子
(1)書籍像一座航標(biāo),引領(lǐng)我們找到前進的方向;書籍像_____,________。
(2)如果沒有太陽,地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒有風(fēng)、雪、雨、露,沒有草、木、鳥、獸,自然也不會有人。(寫出主要意思)
_________________
(3)把成語“同心協(xié)力”的意思用具體的情景表現(xiàn)出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 政務(wù)(含公共服務(wù))服務(wù)平臺項目建設(shè)方案X
- 未來教育領(lǐng)域中如何利用移動支付進行教育資源的優(yōu)化配置和共享研究
- 環(huán)境保護教育推廣與實踐
- 國慶節(jié)團隊旅行活動方案
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的視覺體驗與審美需求
- 生態(tài)環(huán)保理念在辦公空間的設(shè)計實踐
- 環(huán)保材料在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用前景
- 生活用紙的創(chuàng)新設(shè)計與實踐案例分享
- 《2 顏色填充和橡皮擦工具》(說課稿)-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實踐活動吉美版
- 2023八年級物理上冊 第四章 光現(xiàn)象第5節(jié) 光的色散說課稿 (新版)新人教版
- 2024年影視藝術(shù)概論復(fù)習(xí)考試題(附答案)
- 小腸梗阻的護理
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)拓印 課件
- 2024-2025年高中化學(xué) 第1章 第3節(jié) 第1課時 電離能及其變化規(guī)律教案 魯科版選修3
- 無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙高建設(shè)申報書
- 2024年秋新北師大版七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 3.1.1 代數(shù)式
- 環(huán)境檢測實驗室分析人員績效考核方案
- 全過程工程咨詢管理服務(wù)方案
- YYT 0681.4-2010 無菌醫(yī)療器械包裝試驗方法 第4部分 染色液穿透法測定透氣包裝的密封泄漏
- 《麻風(fēng)病防治知識》課件
- 經(jīng)典誦讀演講稿6篇
評論
0/150
提交評論