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文檔簡介

第一學期美術教課工作計劃（九年級上冊）20xx—20xx學年第一學期美術教課計劃美術課程總目標按“知識與技術”“過程與方法”“感情、美態(tài)度和價值觀”三個維度設定。術學生以個人或集體合作的方式參加美術活動，激發(fā)創(chuàng)意，課認識美術語言及其表達方式和方法；運用各樣工具、媒材進行標創(chuàng)作，表達感情與思想，改良環(huán)境與生活；學習美術賞識和評摘述的方法，提升審美能力，認識美術對文化生活和社會發(fā)展的錄獨到作用。學生在美術學習過程中，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，活得對美術學習的長久興趣，形成基本的美術修養(yǎng)。本教材突出表現(xiàn)國家基礎教育課程改革的基本精神，立足教面向全體學生，充分表現(xiàn)了學生發(fā)展的需要，學生學習的需要，材共分五個單元，四個學習領域：分1、賞識·評論：第一單元—中國美術的絢爛歷程與文析化價值；第五單元—現(xiàn)代工業(yè)設計賞識2、造型·表現(xiàn)：第二單元—念書與藏書的情結3、設計·應用：第三單元—風格文雅的生活品位4、綜合·探究：第四單元—土與火的藝術學初三（九年級）的學生，審美文化修養(yǎng)和創(chuàng)建性智力質量生正在形成期，學生個性差別開始顯然，要依照學生生理心理特情點予以科學引誘，得以充散發(fā)展，不一樣個性和修養(yǎng)的學生都能況獲得應有提升發(fā)展。分析教學目

發(fā)展學生有個性的表現(xiàn)能力，表達思想與感情；能對美術作品和美術現(xiàn)象進行簡潔評論，表達感覺和見標解；促使學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培育。教學1、依據(jù)新教材特色，改良教課模式；措2、抓要點帶全面的網(wǎng)絡式講堂管理；施3、創(chuàng)建和睦適合的講課環(huán)境；4、充散發(fā)揮多媒體教課優(yōu)勢；5、設計理想科學的教課環(huán)節(jié)指引學生的思路。課程進度表：周次教課內容賞識與評論議論與研究議論與總結議論與賞識創(chuàng)作與實踐創(chuàng)作于實踐感覺與思慮教8感覺與思慮學9創(chuàng)意與試試創(chuàng)意與試試進創(chuàng)意與試試度12創(chuàng)意與試試賞識與體驗探究與實踐觀察與溝通交通工具家用電器電子產(chǎn)品公共設備專長生培育：軟筆：書法硬筆：任教班素級描的特長生1、擬訂勤學習目標、學期計劃、階段性計劃2、增強組織，分類分層指導

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