人教版全真練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷套卷練習(xí)

人教版全真練習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷套卷練習(xí)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)請先讀題，再仔細(xì)聽兩遍錄音，而后按要求回答以下問題。（1）深圳上周的天氣狀況是以下哪一項(xiàng)？（）A.酷熱B.暖和C.嚴(yán)寒（2）以下哪一項(xiàng)與“深圳的天氣太率性”中的“率性”一詞意思最鄰近？（）A.俏皮搗亂B.變化任意C.開朗可愛（3）文中對于“感覺就像坐過山車”的理解，以下哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)不正確的？（）A.速度過快或過慢B.氣溫忽高或忽低C.情緒或漲又或跌（4）依據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯(cuò)

①對于“這類天氣很深圳”這句話，是指氣溫變化急速，不夠穩(wěn)固，冬天氣溫偏高的現(xiàn)象，是一種特有的“深圳特點(diǎn)”。②本周來深圳旅行的朋友，最好既帶上長袖外衣，也帶上短袖衣衫。③這個(gè)禮拜，大棉被基本用不上。④本周六您假如出門，衣物能夠穿得單薄一些。給劃線的字選擇正確讀音。①每當(dāng)上工、下工，一行______（xínɡhánɡ人）走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)______（xiéxé）調(diào)______（tiáodiào）有序______（xǜxù）?、谏拖窦磳⒌騙_____（dāodiāo）零的含苞______（bāopāo）的花朵，惟有骨髓______（suǐsuí）移植，才能使這朵生命之花綻______（zhànzàn）放。選擇適合的詞語填空。盼望希望①身處絕境的白血病患者多么______獲得社會(huì)的救援呀。②我由衷的______2008年北京奧運(yùn)會(huì)圓滿成功。急迫和藹③我______地等候著醫(yī)院化驗(yàn)單上的結(jié)果。④老師的______關(guān)心，讓我感覺非常暖和。寫出下邊句子運(yùn)用的修辭手法。①這些長處從何而來呢？從太空中來。______②松、竹、梅向來競相為世人所題詠、畫家所描述、游人所神往。______③蜥蜴仿佛忘掉了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲，各處觀光遠(yuǎn)方親戚的住所。______第1頁/共3頁查詞典，做題“張”在詞典中的解說有：A.使合攏的東西分開B.看；望C.量詞（1）“他送給我兩張畫?！钡摹皬垺睉?yīng)選______（2）“上課時(shí)你要專心聽講，別東張西望?！钡摹皬垺睉?yīng)選______按要求寫句子。（1）節(jié)日的北京，人多花多。(改成比喻句)（2）小姑娘和善漂亮。小姑娘心靈手巧。(用關(guān)系詞語將兩句話歸并成一句話)依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）燕子低飛蛇過道，______。（2）______，夜半鐘聲到客船。（3）______不是好士兵。（4）老師馬上就要宣布此次的考試成績了，我內(nèi)心真是______(填寫歇后語)。8.下邊相關(guān)《愛的教育》說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.是一部日志體少兒小說，原名《心》。B.記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的兩百個(gè)感人的故事。C.小說寫出了主人公對祖國和人民、對父親母親和兄弟、對老師和同學(xué)深沉而誠摯的愛。依據(jù)你的累積填空。（1）先把詞語增補(bǔ)完好，而后選擇適合的詞語（序號）填到句子中。A．如______添翼B．理所______然

C．驚喜若______D．隨______而安句子：不要把他人對你的好當(dāng)作是______的事。（2）給句子填上一組反義詞：下課鈴聲一響，______的校園馬上______起來，歌聲、喧華聲連成一片。（3）______，只緣身在此山中。（《題西林壁》）（4）莫以善小而不為，______。（劉備）（5）______，青山郭外斜。（《過故人莊》）（6）重重疊疊山，______。丁丁冬冬泉，高高低下樹。（7）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，仿佛______。立時(shí)______，有人告訴我們，潮來了！（《觀潮》）（8）它們在花盆里摔交，______打秋千，所過之處，枝折花落。（《貓》）（9）登山虎的腳假如沒觸著墻，不幾日就萎了，以后連______也沒有了。（《登山虎的腳》）（10）近來小剛迷上了悠悠球，成績不停降落，你會(huì)用哪句名言警語來勸勸他：______。把擺列錯(cuò)雜的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號。______我的故土在江南，我愛故土的楊梅。______楊梅圓圓的，和桂圓同樣大小，遍身生著小刺。______端午節(jié)事后，楊梅樹上掛滿了楊梅。______摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那光滑的刺，令人感覺細(xì)膩而且柔嫩。______等楊梅逐漸長熟，刺也逐漸軟了，平了?！额}西林壁》這首詩是______在游______時(shí)題寫在西林寺墻壁上的一首詩。詩人從______、______、______、______、______、______這幾個(gè)角度察看，最后告訴我們：要想對某個(gè)事物有全面的、切合實(shí)質(zhì)的認(rèn)識，就一定站在客觀的立場上。詩中反應(yīng)這意思的詩句是“______，______。”第2頁/共3頁二、閱讀理解(30分)閱讀下文，回答以下問題卡羅納打開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時(shí)，忽然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。老師示意大家臨時(shí)別管他，開始上課。我本想跟他說幾句話．但不知說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，說：“卡羅納，別哭了?！彼裁匆矝]說，也沒有抬開端來，不過把他的手放在我的手上。放學(xué)的時(shí)候，大家圍在他身旁，誰都沒有說話，只用關(guān)切的眼光靜靜地看著他。我看見母親在等我，跑過去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開，她目不斜視地望著卡羅納。當(dāng)時(shí)我其實(shí)不理解母親的意圖。過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)卡羅納單獨(dú)站在一邊端量著我，他的眼光里充滿著沒法形容的悲痛，那神態(tài)憂如在說：“你能夠擁抱媽媽，我卻不再可以了?！蔽颐┤D開，沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。（1）《卡羅納》這篇課文選自《______》，作者是意大利作家亞米契斯。這是一部______少兒小說。小學(xué)階段有多篇課文選自這本書。（2）寬慰他人也是一門學(xué)識，請仔細(xì)讀課文，看看面對難過的卡羅納，老師和母親是什么樣的表現(xiàn)，請用橫線劃出。（3）聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)，談?wù)勀愕呐笥雅龅?/p>