高考語文一輪復習專題九語言表達的簡明得體準確鮮明生動含語言表達應用演練含解析

PAGEPAGE7專題九語言表達的簡明、得體準確、鮮明、生動（含語言表達應用）語言表達的簡明、得體，準確、鮮明、生動(含語言表達應用)1．下面一段文字中，有一句話多余，請指出來。(只填序號)(6分)①幾天前，收到挪威使館的一張請柬，是用再生紙做的一張卡片，樸素精致，顯示著主人的情誼。②對比我們平時收到的一些請柬，不免心生感嘆。③不少單位的請柬，一張比一張豪華精美：加厚銅版紙、燙金大字、色彩艷麗，更甚者還要絨面、磨砂、帶上音響。④只是構(gòu)圖稍差，美中不足。⑤請柬的功能很簡單，沒有必要那么奢華。⑥挪威是個富裕國家，尚且如此節(jié)儉，我國作為發(fā)展中國家，不是更應該節(jié)約嗎？答：解析：③④句主要說明的是中國賀卡奢華，④“只是構(gòu)圖稍差，美中不足”脫離了中心，而且“美中不足”帶有惋惜意味，不符合作者對中國賀卡批評的情感態(tài)度。答案：④2．(2020·金華中學模擬)下面這份廣播通知的正文存在一些問題。請根據(jù)文中提供的信息，重新擬寫。(6分)新學期伊始，為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)校園文學新人，豐富第二課堂，繁華校園文化，打造書香校園，學校決定成立校園文學社，面向全校招募社員組成。請有意參加的同學向本班語文老師處領(lǐng)取報名登記表，并附一篇自己近期的文章(最好打印稿，書寫稿亦可)，于×月×日前將個人資料交到各班語文老師處。同學們，校園文學社需要你的靚影，秀出你的才華。答：答案：示例：新學期開始，為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校園文學新人，豐富第二課堂，打造書香校園，學校決定成立校園文學社，面向全校招募社員。請有意參加的同學向本班語文老師領(lǐng)取報名登記表，并附一篇自己近期的文章，文體不限，打印手寫均可，于×月×日前交到各班語文老師處。同學們，校園文學社需要你的支持，期待你展示自己的才華。3．閱讀下面一段話，本著文字要簡明的原則，完成文后兩題。(把序號填入畫線處)(6分)深圳南方公司，①在改革開放形勢的推動下，②為了避免對來深圳南方公司應聘的人以是否名牌大學畢業(yè)而選擇錄用的先入為主的弊端，聚集人才，③今年招聘大學畢業(yè)生，不再問畢業(yè)學校。他們認為，④任何一個一流企業(yè)如果不注重選拔人才，⑤如果僅憑是否名牌大學選擇人才的話，將很難發(fā)展。(1)應刪去的兩處語句是________。(2)應簡略的一處語句是________，可簡略為____________。解析：本段文字主要介紹深圳南方公司用人的新理念，①是介紹時代背景，與選拔人才沒有必然關(guān)系，應刪去；④說的是“任何一個一流企業(yè)如果不注重選拔人才”，與公司用人的新理念沒有關(guān)系，所以是多余的。②句冗長難以理解，應予以刪減壓縮。答案：(1)①④(2)②為了避免先入為主的弊端4．下面是一位同學在某大學自主招生面試時的一分鐘自我介紹，其中有些內(nèi)容游離中心，有些地方表達不夠得體。請加以修改。(6分)①我叫王歐，18歲，是來自××中學的高三學生。②我愛好廣泛，在文學、體育、藝術(shù)等方面多有建樹。③我喜歡游泳，也喜歡戶外運動，每個周末都要和朋友們到郊外爬山。④我堅強樂觀，不怕困難，不懼挫折，有一種不達目的不罷休的執(zhí)著精神。⑤我最大的優(yōu)點就是善解人意，我會在朋友最困難的時候，鼎力相助。⑥××大學，學術(shù)氛圍濃厚，是我一直向往的名校。⑦我的家鄉(xiāng)在大連，那里是海濱城市，是風光秀麗的大都市，歡迎老師有時間去做客。⑧希望貴校能慧眼識金，我將倍加珍惜。謝謝！(1)應該刪除的兩個句子(只填序號)：________________________________________。(2)請從文中找出三處需要修改的地方。答：________________________________________________________________________解析：本題考查考生語言表達準確、得體的能力。由題干可知短文是自我介紹，面試方是某大學，學生可以介紹包括自己性格、興趣愛好在內(nèi)基本信息，至于興趣的具體內(nèi)容以及家鄉(xiāng)風光等則不是面試方想要了解的內(nèi)容。另外作為求學方，應該使用謙辭、敬辭，既謙虛自信又符合實際。“建樹”，表示在事業(yè)上有很大的成就；“鼎力”，是對人有所請托，表示感謝的敬辭；“慧眼識金”，眼力敏銳能夠識別寶物、人才。均不合語境。答案：(1)③⑦(2)“多有建樹”改為“小有成績”；“鼎立”改為“大力”或“全力”；“慧眼識金”改為“給我一次機會”。5．今年，首個網(wǎng)絡流行語“我可能××了假×”一炮而紅，并不斷擴散、普及。閱讀下面的材料，對這個網(wǎng)絡流行語的意思及表達的情感進行解釋。要求語言簡明，準確，均不得超過25個字。(6分)考試沒考好，說：我可能復習了假書。休假時間太短，說：我可能休了個假假。吃了那么多還是餓，說：我可能吃了個假飯……大學不如所愿，說：我可能上了個假大學。學生不太理想，說：我可能招了假高才生。紅包搶了一分錢，說：我可能搶了假紅包。錢不禁花，說：我可能花了假錢……意思：表達的情感：答案：(意思：)用以形容所處的窘境和任何沒有達到預期的事。(表達的情感：)自我解嘲，對現(xiàn)實的無奈，以及無濟于事的牢騷。6．(2020·蕭山中學檢測)下列各句中，表達得體的一句是()(3分)A．既然你已經(jīng)認識到自己的錯誤，并且及時改正，沒有造成嚴重的后果，我就高抬貴手，不再追究。B．在朋友的聚會上，偶遇了一位人力資源經(jīng)理，我很客氣地說：想了解貴公司，望指點，不勝感激。C．超市周年慶典促銷活動的宣傳單上寫著“周年慶典，歡迎光臨，我們有最低折扣，這是你的榮幸”。D．在一次討論會上，我首先發(fā)言說：作為這個行業(yè)較早的參與者，各位如果有需要幫助的地方，我一定會鼎力相助。解析：選B。A.高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。C.“榮幸”是謙辭，不能用于此處。D.“鼎力相助”是敬辭，不能用于自己。7．下列各句中，表達得體的一句是()(3分)A．這次出差在火車上遇到您的舍侄，我倆交流了很久，很投緣。B．他不過是個孩子，不與他一般見識，我是長輩，還沒有這點雅量？C．我年輕識淺，說話辦事考慮不周，可能對您有所冒犯，望您海涵。D．對于施工中的環(huán)境保護問題，小張?zhí)岢隽似c議，大家的意見呢？解析：選C。A.“舍侄”，謙辭，稱自己的晚輩親屬；用語不得體。B.“雅量”，敬辭，指寬宏的氣量；用語不得體。C.“海涵”，敬辭，如海一樣的包容，比喻人度量寬大(用于請人原諒時)；用語得體。D.“芻議”，謙辭，指自己的不成熟的言談議論；用語不得體。8．下列各句中，表達得體的一句是()(3分)A．咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。B．你的文稿，我已看了，對其中不妥當?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正。C．大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。D．拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。解析：選D。A項，“惠存”，敬辭，表示請對方保存。B項，“斧正”，敬辭，表示請別人修改文章。C項，“垂詢”，敬辭，表示別人(一般是長輩或上級)詢問自己。這三項都不當。D項，“賜教”，敬辭，表示給予指教。9．下列各句中，表達得體的一句是()(3分)A．李先生，令愛這次獲兒童全國大獎，多虧你悉心指導，我們?nèi)叶几兄x你。B．王浩發(fā)短信約見老同學：“胖子，別來無恙吧！我們很想你，周末可否一聚？”C．在接到母校百年校慶的邀請后，大家相約一起蒞臨母校參加慶典活動。D．這次辦理出國手續(xù)，多虧了你幫忙。明天我將登門致謝，請你在家恭候。解析：選B。A項，“令愛”是尊稱對方的女兒，此處是說自己的女兒，應為“小女”。B項，“別來無恙”指分別以來一直都很好嗎？常用作別后通信或重逢時的問候語。此處正確。C項，“蒞臨”是下級對上級到來的一種客套的表示，此處用在學生回訪母校的場合不妥。D項，“恭候”，敬辭，恭敬地等候。此處應用“等候”。10．下面這份尋人啟事的正文存在一些問題，請根據(jù)文中提供的信息，重新擬寫。(6分)吳小雪，女，18歲，身高1.6米，系山東煙臺人，氣質(zhì)高雅，身穿淺紅色連衣裙，白色皮涼鞋。于2018年7月14日離家，至今未歸。如有知其下落者，請與××市×××銀行吳家俊聯(lián)系，定當重謝！聯(lián)系人：吳家俊答：答案：尋人啟事吳小雪，女，18歲，身高1.6米，系山東煙臺人。氣質(zhì)高雅，身穿淺紅色連衣裙，白色皮涼鞋。于2018年7月14日離家，至今未歸。如有知其下落者，請與××市×××銀行吳家俊聯(lián)系，定當重謝！提供線索酬金5000元，護送回家酬金10000元。聯(lián)系人：吳家俊139××××××××張女士139××××××××11．央視《朗讀者》第一期的主題詞是“遇見”，請仿照下面主持人的開場白，以“選擇”為主題詞，仿寫一段開場白。要求：結(jié)構(gòu)相似，不超過180字，有四處引用。(6分)古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見?！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！边@是撩動心弦的遇見；“這位妹妹我曾經(jīng)見過的?！边@是寶玉與黛玉之間，初次見面時歡喜的遇見；“幸會，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚。遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別的人?！边@是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。答：答案：古今中外，選擇無處不在，人生就是一次選擇的旅程?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這是司馬遷對生命價值的選擇；“人不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！边@是海明威對意志的選擇；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@是魯迅愛憎分明的選擇；“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命?！边@是食指對未來的無悔選擇。12．下面是一位學生寫給老師的感謝信中的一段話，存在三處用語不得體的地方，請找出來并加以改正。(6分)沒有您的辛勤栽培，就沒有我飛黃騰達的今天，也不會讓您因我今天的成就而感到由衷的欣慰。在未來的日子里，我會繼續(xù)謹遵您的教誨，不斷進步，力爭以更優(yōu)異的表現(xiàn)來報答您的養(yǎng)育之恩。現(xiàn)在，我的孩子又將成為您的學生，我懇請您像當年栽培我那樣栽培小女。答：答案：(1)“飛黃騰達”改為“小有成績”；(2)“成就”改為“成績”；(3)“養(yǎng)育之恩”改為“教導之恩”。13．“空巢老人”，一般指子女離家后的中老年人。隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經(jīng)成為一個不容忽視的社會問題。請以“關(guān)愛空巢老人”為主題，擬寫一則公益廣告詞。要求：主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。20字左右。(6分)答：解析：解答該題，應當全面把握題目要求，結(jié)合主題擬寫廣告語，其中要明確廣告語的特點，主題鮮明，言簡意賅，適當運用修辭手法，注重押韻，易記易誦等，只要體現(xiàn)“關(guān)愛空巢老人”的主題即可，可放寬標準。答案：(示例1)關(guān)愛空巢老人，別讓父母的夢想變成幻想。(示例2)他們的今天或許就是你的明天，關(guān)心他們就是關(guān)心你自己。14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成題目。(6分)北京市某中學第二屆校園戲劇節(jié)將于近期舉行。本屆戲劇節(jié)將為全校師生呈現(xiàn)豐盛的戲劇大餐。節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富，既有外國經(jīng)典劇目的演繹，也有反映傳統(tǒng)文化的古裝大戲，既有對名家名作的致敬，也有別出心裁的原創(chuàng)與改編。請以主辦方的名義，為本屆戲劇節(jié)寫一則宣傳語。要求：語言簡明、生動，至少使用一種修辭手法，不超過20個字。答：解析：擬寫宣傳語，首先要對宣傳的內(nèi)容有高度的概括，其次要按照題目的要求，至少運用一種修辭手法，突出校園戲劇節(jié)節(jié)目的精彩紛呈，以吸引人的關(guān)注。答案：戲劇之園百花競放，表演之光校園閃耀。15．閱讀下面的材料，按要求回答后面的問題。(6分)“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我在你身邊，你卻在低頭玩手機?！彪S著網(wǎng)絡信息科技的日益發(fā)達，智能移動的電子產(chǎn)品漸漸充斥我們的生活。“低頭族”“手機控”數(shù)不勝數(shù)。正是這些電子產(chǎn)品成為人類情感溝通的屏障，成為扼殺情感的殺手。請就此現(xiàn)象寫一段公益廣告詞。要求：語言表達鮮明、生動，不超過40字。答：解析：“低頭族”“手機控”非常普遍，這一習慣讓人與人之間的各種感情疏遠，讓人們忽視掉身邊的美景。所以公益廣告詞就要從這個角度入手，提醒人們，多關(guān)注身邊人、身邊景，而不是一味沉浸在電子產(chǎn)品中。答案：(示例1)最是那一低頭的冷漠，拉開了親人、朋友間的距離；抬起頭來，珍惜身邊的人吧。(示例2)讓所有的時光，真正成為感情的紀念，而不是被手機消磨掉的指間沙。16．(2020·余杭高級中學高三月考)下面是一些學校擬寫的高考勵志標語，請就這些標語的形式和內(nèi)容進行點評，要求觀點明確，語言鮮明、生動。100個字左右。(6分)標語一：提高一分，干掉千人！標語二：熬一個春夏秋冬，享一生榮華富貴！標語三：不要像角馬一樣落后，要像野狗一樣戰(zhàn)斗！答：解析：這幾條標語句式整齊，語言生動，但放大了高考的重要性，帶有功利色彩。點評時應當“點”出這種實質(zhì)。組織答案時，為了使語言生動形象，最好能恰當?shù)剡\用比喻等修辭手法。答案：這幾條標語語言生動，句式整齊，但是放大了高考的重要性，帶有功利色彩，只能給原本緊張的考生施加更大的精神壓力。就像一個靈魂庸俗的人，徒有俊美的外表，滿口低級趣味，難以獲得人們的敬重。17．下面是一條表示祝福的短信，但讓人看了不但沒感覺到是祝福，反而讓人不舒服。請