四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第7課 巧做儲(chǔ)蓄罐｜遼海版

《巧做儲(chǔ)蓄罐》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解儲(chǔ)蓄罐的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和掌握制作方法。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生使用工具進(jìn)行剪、刻、粘的動(dòng)手能力。3.素質(zhì)培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)。使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)和節(jié)約零用錢(qián)的好習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：通過(guò)設(shè)計(jì)和制作儲(chǔ)蓄罐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。2.難點(diǎn)：掌握裁剪塑料瓶的技能。三、教學(xué)方法：四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.制作材料：雪碧瓶、可樂(lè)瓶等、彩色紙、膠水、剪刀、工藝刻刀等等。2.多媒體課件及各種樣式的儲(chǔ)蓄罐范作若干個(gè)。五、教學(xué)過(guò)程：（一）、課前導(dǎo)入：1.談話(huà)引入：你們平時(shí)把錢(qián)積攢的零錢(qián)放在那里？生：儲(chǔ)蓄罐誰(shuí)來(lái)介紹一下你們家的儲(chǔ)蓄罐什么樣子的？生：介紹家里的儲(chǔ)蓄罐。學(xué)，能讓學(xué)生感到親切，從而激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。）2.揭示課題：師：這節(jié)課我們將自己動(dòng)手為平時(shí)攢下的零花錢(qián)再造一個(gè)家。（出示課件：巧作儲(chǔ)蓄罐）生齊讀課題（二）、新課教學(xué)：1.設(shè)計(jì)儲(chǔ)蓄罐：師：瞧！電腦里也有各種各樣的儲(chǔ)蓄罐。（出示課件：各種樣式的儲(chǔ)蓄罐。）師：大家看幾個(gè)儲(chǔ)蓄罐。猜一猜是怎么做的，都需要哪些材料？環(huán)保意識(shí)。）師：你打算做怎樣的儲(chǔ)蓄罐？[同桌討論]（課件出示：怎樣設(shè)計(jì)漂亮的儲(chǔ)蓄罐呢？）生：闡述設(shè)計(jì)構(gòu)思。學(xué)生可能會(huì)說(shuō)想要做個(gè)漂亮的花籃，高聳的火箭，兩個(gè)組合的望遠(yuǎn)鏡等等。而學(xué)生自己心中當(dāng)然還會(huì)有更多更獨(dú)特、更新穎的想法。而這些設(shè)想都是有可能實(shí)現(xiàn)的。2.制作儲(chǔ)蓄罐過(guò)程：（1）制作步驟：師：大家的想法都很好。那到底怎樣做？分幾步完成呢？我們來(lái)看看書(shū)上是怎么說(shuō)的。請(qǐng)翻開(kāi)課本讀制作步驟，讀完后說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)。師：制作儲(chǔ)蓄罐要分幾步？學(xué)生匯報(bào)（2）制作方法：師：現(xiàn)在我們就按這幾步做。先要——？接下來(lái)要——？師：怎樣設(shè)計(jì)投幣口的洞。生：設(shè)計(jì)注意硬幣的大小.師：小朋友可以根據(jù)自己的喜歡的樣式來(lái)打扮儲(chǔ)蓄罐。（三）制作儲(chǔ)蓄罐：1.制作要求：師：這節(jié)課，老師要求兩個(gè)同桌合作完成一個(gè)儲(chǔ)蓄罐?？凑l(shuí)合作的最棒！能在最短的時(shí)間里做出最美觀的儲(chǔ)蓄罐。、2.學(xué)生制作：師：對(duì)孩子所表現(xiàn)的“才能”和“付出的努力”，及時(shí)給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)。（四）評(píng)價(jià)：1.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（將學(xué)生的作品貼在展示板上）師：你認(rèn)為哪個(gè)好？好在哪里？學(xué)生評(píng)論（板：美觀精致創(chuàng)新）（五）課外延伸：1.師：在我們生活中還可以用哪些廢舊物品做儲(chǔ)蓄罐？師：展示用其它廢舊物品所做的儲(chǔ)蓄罐。（出示實(shí)