河北省保定市事業(yè)單位招聘教師考試幼兒教育教學(xué)理論教師教育國考招聘考試招聘考試

河北省保定市事業(yè)單位招聘教師考試《幼兒教育教學(xué)理論》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.現(xiàn)在的幼兒與幾十年以前的幼兒某些心理年齡特點(diǎn)，如思維的具體形象性、愛活動、愛游戲等基本相同。這說明兒童心理發(fā)展的年齡特征具有（）。A、可變性

B、整體性C、階段性D、穩(wěn)定性【參考答案】D2.國家（）非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并對非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理。A、保障、鼓勵和支持B、鼓勵、引導(dǎo)和幫助C、引導(dǎo)、支持和保障D、鼓勵、支持和引導(dǎo)【參考答案】D3.國務(wù)院和地方各級人民政府（

）城市學(xué)校教師和高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務(wù)教育工作。A、鼓勵B、支持C、協(xié)調(diào)D、鼓勵和支持【參考答案】D4.公務(wù)員年度考核確定為不稱職時(shí),應(yīng)當(dāng)（

）。A、轉(zhuǎn)任B、降職C、撤職D、無所謂【參考答案】B5.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是（

）。A、親近自然B、認(rèn)識周圍的事物和現(xiàn)象C、感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣D、激發(fā)探究欲望，培養(yǎng)探究能力【參考答案】D6.下列哪條鐵路的建設(shè)對西南區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有劃時(shí)代的意義？（）A、成昆線B、湘黔線C、焦柳線D、青藏線【參考答案】A7.由于不同學(xué)者的研究角度和使用習(xí)慣不同，導(dǎo)致幾乎每個(gè)法系都分別有多個(gè)別稱，熟悉這些別稱對法學(xué)知識的學(xué)習(xí)具有一定意義。例如，一些學(xué)者在其著述中就將大陸法系稱為羅馬法系，將中華法系稱為遠(yuǎn)東法系。如果不熟悉兩大法系的別稱，就很難理解著述者的意思。下列選項(xiàng)中，不屬于大陸法系別稱的是（

）。A、民法法系B、歐洲法系C、羅馬——日耳曼法系D、法典法系【參考答案】B8.古代中國學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（）。A、禮、樂、射、辭、書、數(shù)B、文法、修辭、辯證法、書數(shù)、射御C、算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)D、禮、樂、射、御、書、數(shù)【參考答案】D9.根據(jù)班杜拉理論，影響自我效能感的最主要的因素是個(gè)體自身行為的（

）。A、自我預(yù)期B、成敗經(jīng)驗(yàn)C、自我歸因D、期待【參考答案】B10.公務(wù)員進(jìn)行申訴的時(shí)間限制是自接到該人事處理之日起（

）內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請復(fù)核,對復(fù)核結(jié)果不服的應(yīng)當(dāng)自接到復(fù)核決定之日起內(nèi)進(jìn)行申訴。A、十五日,三十日B、三十日,十五日C、三十日,三十日D、十五日,十五日【參考答案】B11.勞動關(guān)系的雙方為（

）。A、勞動者和用人單位B、工會與企業(yè)C、勞動者與勞動行政部門D、工會與勞動行政部門【參考答案】A12.1953年到

1956年國內(nèi)的主要矛盾是（）。A、中國人民同國民黨殘余勢力、地主階級和帝國主義的矛盾B、工人階級同資產(chǎn)階級的矛盾、社會主義道路同資本主義道路的矛盾C、人民日益增長的物質(zhì)文化生活需要同落后在社會生產(chǎn)之間的矛盾D、帝國主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾【參考答案】B13.地球大氣與海洋是相互作用的。下列作用過程及其結(jié)果符合事實(shí)的是（

）。A、大氣通過降水將水分輸送給海洋，驅(qū)動洋流B、海洋通過輻射等形式將熱量輸送給大氣，影響大氣環(huán)流C、大氣通過對流將臭氧輸送給海洋，加重赤潮D、海洋通過蒸發(fā)將水汽輸送給大氣，形成信風(fēng)【參考答案】B14.“一國兩制”在香港的實(shí)踐取得巨大成功，憲法和基本法規(guī)定的特別行政區(qū)制度有效運(yùn)行，香港保持繁榮穩(wěn)定，國際社會給予了高度評價(jià)。與此同時(shí)，作為一項(xiàng)開創(chuàng)性事業(yè)，“一國兩制”在香港的實(shí)踐也需要不斷的探索前進(jìn)。一國兩制主要體現(xiàn)了（

）。A、整體和部分關(guān)系原理B、對立統(tǒng)一原理C、質(zhì)量互變原理D、否定之否定原理【參考答案】D15.當(dāng)前維護(hù)世界和平的根本途徑是（

）。A、實(shí)行有效裁軍和軍控B、發(fā)揮聯(lián)合國的維和作用C、反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治D、加強(qiáng)國際干預(yù)

【參考答案】C16.甲在某公司招聘司機(jī)時(shí)，用假身份證應(yīng)聘并被錄用。甲在按照公司安排獨(dú)自一人將價(jià)值

7萬元的貨物從北京運(yùn)往山東途中，在天津?qū)⒃撠浳镒冑u后潛逃，得款

2萬元。甲的行為構(gòu)成何罪?（

）A、盜竊罪B、詐騙罪C、職務(wù)侵占罪D、侵占罪【參考答案】C17.取得直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場準(zhǔn)入行政許可的被許可人，應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和行政機(jī)關(guān)依法規(guī)定的條件，向用戶提供安全、方便、穩(wěn)定和價(jià)格合理的服務(wù)，并履行普遍服務(wù)的義務(wù)（

）。A、自主決定停業(yè)、歇業(yè)B、未經(jīng)許可行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，不得擅自停業(yè)、歇業(yè)

C、自主決定歇業(yè)D、未經(jīng)許可行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，不得擅自停業(yè)【參考答案】B18.抗日戰(zhàn)爭期間，中國共產(chǎn)黨總結(jié)了前兩個(gè)時(shí)期在統(tǒng)一戰(zhàn)線問題上的正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，創(chuàng)造性地制定和執(zhí)行了一整套關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論、政策和策略。黨制定和執(zhí)行這些理論、政策和策略的基本原則是（

）。A、發(fā)展進(jìn)步勢力、爭取中間勢力、孤立頑固勢力B、以斗爭求團(tuán)結(jié)C、一切經(jīng)過統(tǒng)一戰(zhàn)線D、堅(jiān)持反傾向斗爭【參考答案】B19.貨幣流通規(guī)律的基本要求是（

）。A、貨幣發(fā)行量應(yīng)相當(dāng)于商品流通中對金屬貨幣的需要量B、貨幣發(fā)行量應(yīng)大于商品流通中對金屬貨幣的需要量C、貨幣發(fā)行量應(yīng)小于商品流通中對金屬貨幣的需要量D、貨幣發(fā)行量與商品流通對金屬貨幣的需要量無關(guān)【參考答案】A20.在語言活動中，某小朋友認(rèn)真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有（）。A、注意的選擇性B、注意的范圍C、注意的穩(wěn)定性D、注意的分配【參考答案】C21.積木、積塑、沙子等是（

）游戲的材料。A、結(jié)構(gòu)游戲B、表演游戲C、角色游戲D、智力游戲【參考答案】A22.下列成語與歷史人物對應(yīng)錯(cuò)誤的一組是（

）。A、指鹿為馬——趙高B、怒發(fā)沖冠——藺相如C、陽春白雪——李斯D、入木三分——王羲之

【參考答案】C23.成功發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星的國家是（

）。A、美國B、蘇聯(lián)C、俄羅斯D、德國【參考答案】B24.根據(jù)憲法的規(guī)定，地方性法規(guī)制定后報(bào)（

）備案。A、本級人民政府B、國務(wù)院辦公廳C、全國人民代表大會常務(wù)委員會

D、國務(wù)院【參考答案】C25.提高工人的勞動強(qiáng)度，可使資本家獲得（）。A、絕對剩余價(jià)值B、相對剩余價(jià)值C、超額剩余價(jià)值D、平均利潤【參考答案】A26.在馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中，其理論基礎(chǔ)是（）。A、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)B、勞動價(jià)值論C、剩余價(jià)值學(xué)說D、辯證唯物主義和歷史唯物主義【參考答案】B27.社會形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過程，這個(gè)觀點(diǎn)是（）。A、辯證法的正確觀點(diǎn)B、機(jī)械唯物主義的錯(cuò)誤觀點(diǎn)C、形而上學(xué)唯物主義的錯(cuò)誤觀點(diǎn)D、歷史唯物主義的正確觀點(diǎn)【參考答案】D28.在我國目前家庭結(jié)構(gòu)狀況來看（

）。A、聯(lián)合家庭和擴(kuò)大家庭逐漸增多B、不完整家庭有減少的趨勢C、家庭規(guī)模逐漸趨于小型化D、核心家庭減少【參考答案】C29.幼兒語法掌握過程中，結(jié)構(gòu)變化不包括（

）。A、逐漸分化B、逐步嚴(yán)謹(jǐn)C、副詞運(yùn)用D、語法意識【參考答案】C30.在語言領(lǐng)域，幼兒具有書面表達(dá)的愿望和初步技能目標(biāo)中，在成人提醒下寫字和畫畫姿勢正確是（

）年齡階段。A、2～3歲

"/>B、3～4歲C、4～5歲D、5～6歲【參考答案】C31.有權(quán)制定基本法律的國家機(jī)關(guān)是（）。A、全國人大B、全國人大常委會C、國務(wù)院D、全國人大法律委員會【參考答案】A32.關(guān)于幼兒想像的說法，不正確的是（）。A、想像容易受自身情緒的影響，也容易受別人情緒的影響B(tài)、想像容易受自身情緒的影響，不受別人情緒的影響C、無意想像占主要地位，實(shí)質(zhì)上是自由聯(lián)想D、不要求意志努力，意識水平低，是幼兒想像的典型形式【參考答案】B33.人民法院對起訴行政機(jī)關(guān)沒有依法支付撫恤金、最低生活保障金和工傷、醫(yī)療社會保險(xiǎn)金的案件，權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確、不先予執(zhí)行將嚴(yán)重影響原告生活的，可以根據(jù)原告的申請，（

）先予執(zhí)行。A、裁定B、決定C、判決D、裁判【參考答案】A34.“古之天下，亦今之天下，今之天下，亦古之天下”這是（

）。A、形而上學(xué)的觀點(diǎn)B、唯物主義觀點(diǎn)C、辯證法觀點(diǎn)D、唯心主義觀點(diǎn)【參考答案】A35.行政訴訟中人民法院審理上訴案件，需要改變原審判決的，對被訴行政行為應(yīng)如何處理（

）A、同時(shí)對被訴行政行為作出判決B、責(zé)令行政機(jī)關(guān)重新作出行政行為C、責(zé)令原審法院對被訴行政行為作出判決D、只改變原審判決【參考答案】A36.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、備課

B、上課C、課外輔導(dǎo)D、檢查評定成績【參考答案】B37.對孩子理智的愛不包括（）。A、對孩子的各種事物不包辦代替B、教孩子學(xué)會愛別人C、對孩子有要求，不一味放縱D、遷就孩子【參考答案】D38.“對代數(shù)式

a+b+3b進(jìn)行合并同類項(xiàng)“屬于（

）的問題。A、有結(jié)構(gòu)B、無結(jié)構(gòu)C、創(chuàng)造性D、認(rèn)知性【參考答案】A39.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》提出，完善對涉及公民人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益的行政強(qiáng)制措施實(shí)行（）監(jiān)督制度。

A、立法B、執(zhí)法C、司法D、社會【參考答案】C40.下列關(guān)于公文簽發(fā)說法不正確的是（

）。A、簽發(fā)人簽署時(shí)應(yīng)明確簽署意見，如“同意”字樣B、以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的上行文，由主要負(fù)責(zé)人或者主持工作的負(fù)責(zé)人簽發(fā)C、以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的下行文，可以由主要負(fù)責(zé)人授權(quán)的其他負(fù)責(zé)人簽發(fā)D、公文簽發(fā)可以使用鋼筆、圓珠筆等【參考答案】D41.人民法院在審理過程中，發(fā)現(xiàn)案件不宜適用簡易程序的，（

）轉(zhuǎn)為普通程序。A、決定B、判決C、裁定D、裁判【參考答案】C42.行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者進(jìn)行檢查時(shí)，執(zhí)法人員不得少于（），并應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示證件。A、一人B、兩人C、三人D、四人【參考答案】B43.19世紀(jì)對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在（

）。A、德國B、英國C、美國D、法國【參考答案】B44.先學(xué)前期是指（

）。A、O～1歲B、1～3歲C、3～6歲D、6～7歲【參考答案】B45.提出價(jià)值規(guī)律是“一只看不見的手”是（

）。A、馬克思B、亞當(dāng).斯密C、大衛(wèi).李嘉圖D、威廉.配第【參考答案】B46.我國是一個(gè)擁有近

13億人口的大國，人民生活水平哪怕是很小的提高，加在一起就十分可觀。如每人每月增加半公斤肉食，全國一年就要解決近

900萬噸。類似的難題還有很多，如上學(xué)難、看病難、住房難、就業(yè)難等。解決上述問題的根本途徑是（

）。A、實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量B、提倡艱苦奮斗，盡量降低群眾的生活需求C、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力D、保護(hù)生態(tài)環(huán)境【參考答案】A47.行政復(fù)議機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自行政復(fù)議申請受理之日起（

）日內(nèi)，將行政復(fù)議申請書發(fā)送被申請人。A、5B、7C、10D、15

【參考答案】B48.以下勞動關(guān)系中，哪個(gè)不適用勞動法的規(guī)定（）。A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)與其職工之間的關(guān)系B、某家庭與其聘用的保姆之間的關(guān)系C、個(gè)體老板與其雇工之間的關(guān)系D、國家機(jī)關(guān)與實(shí)行勞動合同制的工勤人員之間的關(guān)系【參考答案】B49.法院因主要證據(jù)不足判決撤銷被訴具體行政行為并判令被告重新作出具體行政行為后，被告以同一事實(shí)與理由作出與原具體行政行為基本相同的具體行政行為，原告向法院提起訴訟的，法院下列哪種做法是正確的?（）A、確認(rèn)被告重新作出的具體行政行為違法B、確認(rèn)被告重新作出的具體行政行為無效C、判決撤銷該具體行政行為，并判令被告重新作出具體行政行為D、判決撤銷該具體行政行為，并向該行政機(jī)關(guān)的上一級行政機(jī)關(guān)或者監(jiān)察、人事機(jī)關(guān)提出司法建議【參考答案】D50.

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是（）。A、系統(tǒng)地?cái)⑹隽藢W(xué)生的發(fā)展進(jìn)程B、介紹了研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情況C、他批評了蘇聯(lián)傳統(tǒng)的教學(xué)理論對發(fā)展學(xué)生智力的忽視，強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)走在學(xué)生發(fā)展的前面D、將教學(xué)看作一個(gè)系統(tǒng)，主張教學(xué)過程的最優(yōu)化【參考答案】D二、多選題51.馬克思說：“對于法律來說，除了我的行為以外，我是根本不存在的，我根本不是法律的對象”。這句話說明（

）。A、法律一般不以主體而是以行為作為區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)B、法律是針對行為而設(shè)立的

C、法律首先對行為起作用，首先調(diào)整人的行為D、對于法律來說，不通過行為控制就無法調(diào)整和控制社會關(guān)系【參考答案】ABCD52.公務(wù)員應(yīng)該維護(hù)國家的（

）。A、安全B、政權(quán)C、榮譽(yù)D、利益【參考答案】ACD53.公務(wù)員法定的退休的情形是（

）。A、工作滿

30年B、達(dá)到退休年齡C、完全喪失勞動能力D、不勝任現(xiàn)職，又不接受其他安排的【參考答案】BC54.夸美紐斯強(qiáng)調(diào)教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。A、不被社會和環(huán)境所歪曲，不受習(xí)俗和偏見支配的人性B、人是自然的一部分，有著相同的自然性，應(yīng)該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則D、要把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”E、他對自然性的強(qiáng)調(diào)到了與現(xiàn)代文明相對立的程度【參考答案】BCD55.文化中的物質(zhì)形態(tài)，指精神創(chuàng)造物化在物質(zhì)產(chǎn)品中，如：（

）。A、學(xué)術(shù)活動B、社會設(shè)施C、文物D、古建筑E、工藝品【參考答案】CDE56.屬于社會本位教育目的論的教育社會學(xué)者有（）。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE57.教育民主化向縱深發(fā)展的表現(xiàn)是（

）。A、“教育機(jī)會均等”口號的提出B、教育普及化的開始C、教育形式多樣化D、教育法制化的形成E、教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高【參考答案】ABCE58.感性認(rèn)識向理論認(rèn)識飛躍的條件有（

）。A、要占有十分豐富的材料B、要有合乎實(shí)際的感性材料C、要經(jīng)過思考對感性材料進(jìn)行加工制作D、要有天賦的聰明才智【參考答案】ABC59.課堂里主要的人際關(guān)系有（

）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD60.課外作業(yè)的形式主要有（

）。A、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)B、閱讀課外書籍C、書面作業(yè)D、口頭作業(yè)E、實(shí)踐活動作業(yè)【參考答案】ABCDE61.下列有關(guān)規(guī)范性法律文件與非規(guī)范性法律文件區(qū)別的表述正確的是（

）。A、規(guī)范性法律文件規(guī)定的內(nèi)容是一般的行為模式和標(biāo)準(zhǔn)，非規(guī)范性法律文件的內(nèi)容是特定的事項(xiàng)B、規(guī)范性法律文件適用的對象是不特定的人，非規(guī)范性法律文件則是適用于特定的人C、規(guī)范性法律文件具有普遍的效力，非規(guī)范性法律文件不具有法律效力D、規(guī)范性法律文件可以反復(fù)適用，非規(guī)范性法律文件僅能適用一次【參考答案】ABD62.設(shè)定和實(shí)施行政處罰必須以事實(shí)為依據(jù)，與違法行為的（）相當(dāng)。A、事實(shí)B、性質(zhì)C、情節(jié)D、社會危害程度【參考答案】ABCD63.行政處罰包括（）。A、吊銷營業(yè)執(zhí)照B、凍結(jié)資金C、拘留D、沒收財(cái)物【參考答案】ACD64.廣義的教育包括（）。A、學(xué)校教育B、社會教育C、家庭教育D、全民教育E、素質(zhì)教育【參考答案】ABC65.甲與乙訂立買賣合同，關(guān)于甲與乙之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系說法正確的是（

）。A、屬于法定之債B、屬于意定之債C、屬于諾成合同D、具有相對性【參考答案】BCD66.下列屬于奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)的分類的是（

）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、機(jī)械學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、無意義學(xué)習(xí)【參考答案】ABCD67.教育的具體而實(shí)在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（

）。A、教育是人類所特有的一種有意識的社會活動B、教育具有經(jīng)濟(jì)功能C、教育具有政治功能D、教育是人類有意識地傳遞社會經(jīng)驗(yàn)的活動E、教育是以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會實(shí)踐活動【參考答案】ADE68.胡錦濤同志指出，我們要把共同建設(shè)、共同享有貫穿于和諧社會建設(shè)的全過程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。共建共享理論本身所蘊(yùn)含的道理是（

）。A、人民群眾是社會實(shí)踐的主體B、人民群眾是社會變革的決定力量C、人民群眾可以創(chuàng)造真理D、人民群眾是社會財(cái)富的創(chuàng)造者【參考答案】ABD69.甲的一只羊走失，被乙拾得趕回家中，飼養(yǎng)半月后被甲發(fā)現(xiàn)，但乙拒絕返還。下列說法中正確的是（

）。A、甲有權(quán)請求乙返還走失的羊B、乙若返還該羊，有權(quán)要求甲給付其飼養(yǎng)中實(shí)際支出的費(fèi)用C、甲乙之間發(fā)生無因管理的法律關(guān)系D、甲若拒絕給付乙飼養(yǎng)羊?qū)嶋H支出的費(fèi)用，乙可以留置該羊【參考答案】ABCD70.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法注銷行政許可的情形是（）。A、行政許可有效期屆滿未延續(xù)的B、賦予公民特定資格的行政許可，該公民死亡或者喪失行為能力的C、法人或者其他組織依法終止的D、因不可抗力導(dǎo)致行政許可事項(xiàng)無法實(shí)施的。【參考答案】ABCD71.皮亞杰對兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（

）。A、道德情感B、道德認(rèn)識C、道德判斷D、道德水平E、道德評價(jià)【參考答案】AC72.造成黃土高原水土流失的主要自然原因包括（

）。A、毀林開荒B、降水集中C、多暴雨D、土壤貧瘠【參考答案】BC73.我國橫斷山脈是具有國際意義生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū)，橫亙（

）。A、川B、滇C、藏D、黔

【參考答案】ABC74.教師勞動的系統(tǒng)性主要是由（

）決定的。A、教育工作的系統(tǒng)性B、學(xué)生個(gè)性的多樣性C、教育法規(guī)D、學(xué)生發(fā)展的全面性E、勞動過程的特殊性【參考答案】ABD75.規(guī)范性文件不得設(shè)定下列哪些事項(xiàng)：（

）。A、行政許可B、行政處罰C、行政強(qiáng)制D、行政收費(fèi)【參考答案】ABC76.現(xiàn)代教育的特征主要有（）。A、公共性和生產(chǎn)性B、公益性和免費(fèi)性C、科學(xué)性D、國際性E、終身性和未來性【參考答案】ACDE77.一般認(rèn)為，我國現(xiàn)行的中小學(xué)實(shí)施的全面發(fā)展教育包含（

）。A、德育B、智育C、體育D、美育和勞動技術(shù)教育E、心育【參考答案】ABCD78.明星丁某在賑災(zāi)晚會上公開承諾給災(zāi)區(qū)捐款

80萬元，但事后只捐了

30萬元，對余款

50萬元的捐贈，下列說法“錯(cuò)誤”的有（

）。A、丁某只是口頭承諾，可以撤銷捐贈B、贈與是實(shí)踐合同，因丁某尚未給付，可以撤銷捐贈C、丁某不可以撤銷這一捐贈，因?yàn)檫@是救災(zāi)D、丁某不可以撤銷這一捐贈，因?yàn)樗枪娙宋铩緟⒖即鸢浮緼BD79.古希臘對后世影響較大的教育家主要有（

）。A、蘇格拉底B、昆體良C、柏拉圖D、亞里士多德E、夸美紐斯【參考答案】ACD80.聽證按照（

）程序進(jìn)行。A、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)于舉行聽證的七日前將舉行聽證的時(shí)間、地點(diǎn)通知申請人、利害關(guān)系人，必要時(shí)予以公告B、聽證應(yīng)當(dāng)公開舉行C、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)指定審查該行政許可申請的工作人員以外的人員為聽證主持人，申請人、利害關(guān)系人認(rèn)為主持人與該行政許可事項(xiàng)有直接利害關(guān)系的，有權(quán)申請回避D、舉行聽證時(shí)，審查該行政許可申請的工作人員應(yīng)當(dāng)提供審查意見的證據(jù)、理由，申請人、利害關(guān)系人可以

提出證據(jù)，并進(jìn)行申辯和質(zhì)證【參考答案】ABCD81.裁縫的勞動和木匠的勞動都是在特定形式下進(jìn)行的勞動，他們的生產(chǎn)活動的目的、操作方法、勞動對象、勞動手段等等都是各不相同的，但在市場上，裁縫生產(chǎn)的衣服卻可以和木匠生產(chǎn)的家具相互交換。這是因?yàn)椋?/p>

）。

A、衣服和家具都能滿足人類的特定需要B、衣服和家具都取材于自然界C、衣服和家具都包含了人類勞動D、裁縫需要家具，木匠需要衣服【參考答案】CD82.元認(rèn)知策略包括（

）。A、調(diào)節(jié)策略B、時(shí)間策略C、復(fù)述策略D、計(jì)劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ADE83.關(guān)于全國人民代表大會職權(quán)，下列哪些說法是正確的？（）A、選舉最高人民法院院長、最高人民檢察院檢察長B、選舉國家主席、副主席C、選舉國務(wù)院總理、副總理D、決定特別行政區(qū)的設(shè)立

【參考答案】ABD84.政府調(diào)節(jié)和干預(yù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)杠桿主要包括（）。A、財(cái)政B、稅收以及稅率C、價(jià)格D、收入分配【參考答案】ABCD85.實(shí)施德育的基本方法之一是說服法，以下屬于說服法的是（

）A、談話B、報(bào)告C、參觀D、講解E、討論【參考答案】ABCDE86.創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有（

）。A、頭腦風(fēng)暴法B、自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練C、推測與假設(shè)訓(xùn)練D、發(fā)散思維訓(xùn)練E、直覺思維訓(xùn)練【參考答案】ABCDE87.屬于傳統(tǒng)教學(xué)手段的有（

）。A、夸美紐斯的《世界圖解》圖畫型教科書B、裴斯泰洛齊的“算術(shù)箱”C、幻燈機(jī)、電影、錄音機(jī)D、福祿貝爾的“恩物”E、粉筆、黑板、模型、標(biāo)本【參考答案】ABDE88.實(shí)踐對認(rèn)識的決定性作用主要表現(xiàn)在（

）。A、實(shí)踐是認(rèn)識的來源B、實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力C、實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)D、實(shí)踐是認(rèn)識的目的【參考答案】ABCD89.法律實(shí)施包括（

）。A、執(zhí)法B、司法C、守法D、立法【參考答案】ABC90.行政法律責(zé)任分為兩種（）。A、制裁性責(zé)任B、刑事責(zé)任C、民事責(zé)任D、補(bǔ)救性責(zé)任【參考答案】AD91.某大學(xué)校長在新進(jìn)教職工座談會上發(fā)表歡迎詞，下列哪些內(nèi)容應(yīng)該列入歡迎詞文稿。（

）A、向新進(jìn)教職工表示歡迎B、介紹學(xué)校情況C、對新進(jìn)教職工寄予希望D、詳細(xì)介紹新進(jìn)教職工過去的成績【參考答案】ABC92.社會政治經(jīng)濟(jì)制度通過什么途徑來實(shí)現(xiàn)對教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)（

）。A、國家的權(quán)利機(jī)構(gòu)B、國家的經(jīng)濟(jì)力量C、國家法占統(tǒng)治地位的思想D、科學(xué)技術(shù)E、文化傳播【參考答案】ABC93.唯物辯證法關(guān)于規(guī)律的基本觀點(diǎn)有哪些?（

）A、規(guī)律是事物的本質(zhì)聯(lián)系B、規(guī)律是事物的必然聯(lián)系，所揭示的是事物必定如此、確定不移、不可改變的趨勢C、規(guī)律是事物的穩(wěn)定聯(lián)系，規(guī)律的穩(wěn)定性突出地表現(xiàn)為它的重復(fù)性D、規(guī)律是事物的應(yīng)然聯(lián)系【參考答案】ABC94.根據(jù)目標(biāo)的性質(zhì)及其與課程的關(guān)系，課程目標(biāo)可以進(jìn)行垂直分類，以下屬于這種分類方法的是

（

）。A、教育目的B、認(rèn)知領(lǐng)域C、學(xué)科的（領(lǐng)域的）課程目標(biāo)D、課程目標(biāo)E、情感領(lǐng)域【參考答案】ACD95.常用的調(diào)查法有（

）。A、觀察法B、產(chǎn)品分析法C、問卷法D、個(gè)案法E、訪談法【參考答案】CE96.班級管理的主要職能有（）。A、計(jì)劃B、組織C、協(xié)調(diào)D、管理E、控制【參考答案】ABCE97.根據(jù)《國家安全法》的規(guī)定，國家建立（

）關(guān)于國家安全的協(xié)同聯(lián)動機(jī)制。A、企業(yè)之間B、部門之間C、中央與地方之間D、地區(qū)之間【參考答案】BCD98.被申請人重新作出的具體行政行為的哪些要素發(fā)生改變，即不屬于相同或者基本相同的具體行政行為（

）。A、事實(shí)及相關(guān)證據(jù)B、法律依據(jù)C、法律程序D、涉及相對人權(quán)利義務(wù)關(guān)系的結(jié)論【參考答案】ABCD99.教師的勞動特點(diǎn)包括（

）。A、示范性B、創(chuàng)造性C、復(fù)雜性

D、廣延性E、連續(xù)性【參考答案】ABCDE100.設(shè)計(jì)教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)在于（

）。A、有利于系統(tǒng)知識的掌握B、能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)C、有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性D、對教學(xué)設(shè)施和條件要求不高E、強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性【參考答案】BC判斷題101.考勤制度、獎懲制度等是由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與學(xué)生管理的制度。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.行政賠償義務(wù)機(jī)關(guān)賠償損失后，應(yīng)當(dāng)責(zé)令故意或重大過失的工作人員承擔(dān)部分或者全部賠償費(fèi)用。（）【參考答案】正確103.未經(jīng)統(tǒng)一登記、統(tǒng)一編制登記號、統(tǒng)一公布的規(guī)范性文件無效。（）

【參考答案】正確104.部門法的劃分是絕對的，各國存在運(yùn)用于一切時(shí)代、適合于任何國家的永不可變的部門法劃分的模式。（）【參考答案】錯(cuò)誤105.課堂板書具有互動功能。（

）【參考答案】正確106.美國學(xué)者斯克里文主張把評價(jià)的重點(diǎn)從“課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果”，屬于課程評價(jià)的目的游離評價(jià)。（

）【參考答案】正確107.教育研究的課題必須來源于教育實(shí)踐。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，扼殺了學(xué)生的個(gè)性，所以應(yīng)該反對傳統(tǒng)教育。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.在我國，所有的法律都不得與憲法相抵觸，與憲法相抵觸的法律是無效的。（）【參考答案】正確110.議行合一制度性質(zhì)決定了司法機(jī)關(guān)必須由人大產(chǎn)生，對人大負(fù)責(zé)，受人大監(jiān)督。（

）【參考答案】正確111.標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗(yàn)適用于選拔性考試和總結(jié)性評定，而常模參照性測驗(yàn)適用于診斷和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，從而為改進(jìn)教學(xué)提供反饋信息。（）【參考答案】錯(cuò)誤112.學(xué)校里面的物質(zhì)建設(shè)，僅僅起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.我國保護(hù)歸僑和僑眷的合法的權(quán)利和利益。（

）【參考答案】正確114.從馬克思主義的階級屬性講，它是無產(chǎn)階級爭取自身解放和整個(gè)人類解放的科學(xué)理論，是關(guān)于無產(chǎn)階級

斗爭的性質(zhì).目的和解放條件的學(xué)說。（）【參考答案】正確115.簡報(bào)要求“全”，即要素齊全，格式規(guī)范。（）【參考答案】正確116.講述的側(cè)重點(diǎn)在于講事而不是說理，其目的在于幫助學(xué)生形成鮮明的表象，并從情緒上受到感染。（

）【參考答案】正確117.行政機(jī)關(guān)舉行行政許可聽證活動的費(fèi)用由參與聽證的當(dāng)事人分擔(dān)。（）【參考答案】錯(cuò)誤118.社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。（

）【參考答案】正確119.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，依法給予五十元以下罰款和不當(dāng)場收繳事后難以執(zhí)行的罰款可以當(dāng)場收繳。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.就國家來說，從職能和作用上看，“行政”是指除立法、司法檢察之外的國家一類職能的總稱，其核心是國家行政機(jī)關(guān)的組織與管理活動。（

）【參考答案】正確121.在一個(gè)大的學(xué)習(xí)階段、一個(gè)學(xué)期或一門課程結(jié)束時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)叫形成性評價(jià)。（）【參考答案】錯(cuò)誤122.共產(chǎn)黨依法執(zhí)政，相當(dāng)大部分是通過黨的領(lǐng)導(dǎo)下的政府依法行政實(shí)現(xiàn)的。（

）【參考答案】正確123.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將法律、法規(guī)和規(guī)范性文件規(guī)定的有關(guān)行政許可需要提交的全部材料的目錄和申請書示范文本等在辦公場所公示。（）【參考答案】錯(cuò)誤124.行政決定因公共利益或者其他法定事由必須撤銷或者變更的，應(yīng)當(dāng)依照法定權(quán)限和程序進(jìn)行，并對公民、法人和其他組織因此遭受的財(cái)產(chǎn)損失依法予以補(bǔ)償。（）【參考答案】正確125.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和發(fā)展程度，不需