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第十二章第三節(jié)蔡元培的教育思想

【教學目的與要求】：了解蔡元培的生平與教育活動；理解五育并舉”的教育方針，掌握改革北京大學的教育實踐?！窘虒W重點、難點】：教學重點：“五育并舉”的教育方針；蔡元培的教育獨立思想。教學難點：“五育并舉”的教育方針【教學方法】：講授法、提問法、討論法【計劃學時】：2學時【教學過程】：生平和教育活動蔡元培是浙江紹興人。17歲考中秀才。26歲時被點為翰林院庶吉士，28歲應散館考試，授職翰林院編修。1902年4月中國教育會正式成立，蔡元培被推為會長。同時又創(chuàng)辦了愛國女校。這些學校對當時各地的青年學生的教育及革命思想的培養(yǎng)都有很大的影響。教育獨立的思想教育獨立的內(nèi)容包括：第一，經(jīng)費獨立。第二，行政獨立。第三，思想獨立。第四，內(nèi)容獨立。第五，以傳教為主的人，不得從事教育事業(yè)。三、北京大學的改革1917年蔡元培出任北大校長后，對北大進行了一系列卓有成效的改革，使北大的面貌煥然一新。以下是改革的措施：（一）、明確大學宗旨，扭轉(zhuǎn)校風。（二）、貫穿“思想自由、兼容并包的辦學”辦學方針（三）、“教授治校，民主管理”體制（四）、教學體制改革四、五育并舉的教育方針1912年，蔡元培發(fā)表了《對于教育方針之意見》一文，提出了軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育“五育”并舉的教育思想。軍國民教育軍國民教育的目的是培養(yǎng)國民強健的體魄，強兵自衛(wèi)，抵御外侮。實利主義教育即教育目的在于國富民強公民道德教育他的目的在于防止出現(xiàn)智欺愚，強凌弱，貧富懸殊的現(xiàn)象。世界觀教育目的在于培養(yǎng)學生具有遠大的目標和高遠的見識，是教育的最高境界。美教育即美育目的在于陶冶性情，使人具有高尚的情操和美好的情感?？傊?，“五育”是一個整體不可分割，但五育不是平分秋色，而是以公民道德教育為中心的德智體美和諧發(fā)展的思想?！静贾米鳂I(yè)】：評述蔡元培的獨立教育思想和對北京大學的改革?！窘虒W反思】【教學參考資料】孫培青.《中國教育史》.華東師范大學出版社.王炳照.《中國教育史專題研究》.北京師范大學出版社.王炳照.《中國教育思想通史》（八卷本）.湖南教育出版社.王炳照.《中國教育制度通

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