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文檔簡介
2021-2022學年山東省日照市統(tǒng)招專升本管理學學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.最小最大后悔值法屬于()
A.定性快策方法B.確定性快策方法C.風險型決策方法D.不確定型決策方法
2.著有<工業(yè)管理與一般管理>一書的古典管理學家是()
A.泰羅B.法約爾C.韋伯D.梅奧
3.不屬于組織結(jié)構(gòu)特征的是()
A.穩(wěn)定性B.復雜性C.集權(quán)性D.規(guī)范性
4.能尊重和保護個人基本權(quán)利的行為才是善的這是道德的哪種觀點()
A.道德的功利主義觀B.道德的權(quán)利至上觀C.道德的公平公正觀D.道德的推己及人觀
5.決策人在決策時系統(tǒng)考慮實證和規(guī)范兩方面的因素,這屬于()
A.道德的權(quán)利觀B.道德的功利觀C.公平理論道德觀D.綜合社會契約理論觀
6.下列不屬于有效領(lǐng)導者具有的共同特性的是()
A.言行一致B.強烈的權(quán)力欲望C.急于求成D.充滿自信
7.某企業(yè)規(guī)定,員工上班遲到一次,扣發(fā)當月50%的獎金,自此規(guī)定出臺之后,員工遲到現(xiàn)象基本消除,這屬于哪一種強化方式()
A.積極強化B.消極強化C.懲罰D.忽視
8.高校輔導員多為年輕人,應首先創(chuàng)造必要的保健因素,下列不屬于保健因素的是()
A.較好的工作環(huán)境B.校領(lǐng)導對其工作的認可C.較高的報酬D.較好的住宿條件
9.美國馬薩諸塞車禍事件的意義是()
A.提出勞動分工觀點
B.標志著管理由傳統(tǒng)經(jīng)驗上升為一門科學
C.促使歷史上第一次在企業(yè)管理中實行所有權(quán)和管理權(quán)分離的事件
D.提出對工作方法的研究
10.士為知己者死這一古訓反映了有效的領(lǐng)導始于()
A.上下級之間的友情B.了解下屬的欲望和需要C.為了下屬的利益不惜犧牲自己D.為下屬設(shè)定崇高的目標
11.以腦力勞動為主的管理人員的績效評估適合采用()
A.品質(zhì)導向型考評方法B.行為導向型考評方法C.效果導向型考評方法D.客觀考評法
12.向被領(lǐng)導者授權(quán)、鼓勵下屬參與的領(lǐng)導者屬于()領(lǐng)導者
A.維持型B.創(chuàng)新型C.集權(quán)型D.民主型
13.企業(yè)獲得分銷商或零售商的所有權(quán)或加強對他們的控制,這種戰(zhàn)略類型屬于()
A.前向一體化B.后向一體化C.混合一體化D.橫向一體化
14.對自然辭職或正常退休騰出來的職位空缺不予填補屬于哪種解聘方案()
A.解雇B.臨時解雇C.自然減員D.提前退休
15.關(guān)于領(lǐng)導的作用,以下說法不正確的是()
A.協(xié)調(diào)組織成員間的關(guān)系和活動
B.幫助組織成員認清所處的環(huán)境和形勢
C.為組織成員主動創(chuàng)造能力發(fā)展空間和職業(yè)生涯發(fā)展
D.幫助員工解決家庭困難問題
16.按領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中的思維方式可以將領(lǐng)導者分為()
A.集權(quán)式領(lǐng)導者和民主式領(lǐng)導者
B.魅力型領(lǐng)導者和變革型領(lǐng)導者
C.事務型領(lǐng)導者和戰(zhàn)略型領(lǐng)導者
D.魅力型領(lǐng)導者和戰(zhàn)略型領(lǐng)導者
17.將控制劃分為前饋控制、同期控制、反饋控制的依據(jù)是()
A.根據(jù)時機、對象和目的的不同B.根據(jù)主體的不同C.根據(jù)環(huán)境的不同D.根據(jù)確定控制標準Z值的不同
18.鄉(xiāng)村俱樂部型的領(lǐng)導方式位于管理方格圖的()型
A.9.1B.1.9C.5.5D.9
19.在一場勝敗關(guān)鍵的與敵交鋒中,某炮兵連長親自充當狙擊炮手,英勇無比地發(fā)揮了他在前些年炮兵生涯中超群的炮擊本領(lǐng)。鏖戰(zhàn)終于打勝了,在慶功會上這位一心等著褒獎的炮兵連長不曾料想竟得到了撤職的處分。對這件事的最合理解釋是()
A.該軍領(lǐng)導因不了解炮兵連長的表現(xiàn)而錯誤地處分了他
B.炮兵連長過分邀功自傲,激怒了該軍領(lǐng)導
C.炮兵連長的英勇戰(zhàn)斗行動不符合軍事指揮官的職責要求
D.炮兵連長沒有成功地培養(yǎng)出杰出的炮手
20.按照雙因素理論,下述哪種因素屬于激勵因素()
A.工作的挑戰(zhàn)性B.薪金C.人際關(guān)系D.職業(yè)安定
21.下列哪個事件直接為科學管理理論的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件()
A.馬薩諸塞車禍事件B.工業(yè)化與改革C.工人罷工運動D.小石城事件
22.個人主義或集體主義屬于全球化管理環(huán)境因素中的()
A.政治與法律環(huán)境B.經(jīng)濟和技術(shù)環(huán)境C.文化環(huán)境D.任務環(huán)境
23.管理者通過接觸下屬來搜集信息,并從個人關(guān)系網(wǎng)中獲取對方主動提供的信息,根據(jù)信息識別工作小組和組織的潛在機會和威脅。他所扮演的角色是()
A.傳播者B.監(jiān)督者C.聯(lián)絡者D.企業(yè)家
24.管理者出席社區(qū)的集會或宴請重要客戶扮演的是()角色
A.領(lǐng)導者B.代表人C.企業(yè)家D.發(fā)言人
25.根據(jù)領(lǐng)導者運用職權(quán)的方式,領(lǐng)導作風可以概括為集權(quán)、民主和放任自流三種類型,什么是民主作風()
A.預先安排好一切工作程序和方法,下屬只能接受和服從
B.分配工作時會與下屬商量,盡管照顧到每個人的能力、興趣和愛好
C.對工作事先無布置,事后無檢查,全權(quán)交給下屬,一切悉聽尊便
D.根據(jù)不同情況采取不同的領(lǐng)導作風
26.下列哪一種說法不能反映群體參與式管理的情況()
A.眾人劃槳開大船B.一個好漢三個幫C.三個和尚沒水喝D.十根筷子折不斷
27.某人渴望結(jié)成緊密的個人關(guān)系、回避沖突以及建立親切的友誼,這是()
A.成就的需要B.依附的需要C.權(quán)力的需要D.安全的權(quán)力
28.X理論關(guān)于人性的認定是()
A.人性本惡B.人性本善C.善惡兼有D.沒有認定
29.下列溝通方式中,具有快速傳遞、快速反饋、信息量很大,但是傳遞中經(jīng)過層次愈多信息失真愈嚴重、核實愈困難的是()
A.口頭溝通B.書面溝通C.非語言溝通D.電子媒介溝通
30.2003年5月,SARS疫情尚未解除時,我國政府頒布了《突發(fā)公共事件應急條例》,這對以后的公共衛(wèi)生事件管理來說,這屬于()
A.事前控制B.事中控制C.事后控制D.直接控制
二、填空題(15題)31.產(chǎn)生新想法并加以處理以及將關(guān)系抽象化的思維能力被稱之為____技能
32.甘特的兩大貢獻是____
33.組織文化包括:組織價值觀、組織精神、倫理規(guī)范以及____
34.邁克爾·哈默和詹姆斯·錢皮在《再造公司》中指出,從全球看,我們處于一個三C世界之中。三C是指變革、顧客和____
35.從創(chuàng)新的程度看可以將創(chuàng)新分為整體創(chuàng)新和____
36.懲罰那些不符合組織目標的行為,以使這些行為削弱甚至消失,從而保證組織目標的實現(xiàn)不受干擾。這指的是____
37.影響有效溝通的個人因素包括____
38.決策遵循的是____原則,而不是最優(yōu)原則
39.為實現(xiàn)組織長遠目標而選擇的發(fā)展方向,以及資源分配方案的一個總綱,我們稱之為____
40.根據(jù)赫塞和布蘭查德對成熟度的定義,可以把成熟度分為工作成熟度和____
41.管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)的中心是____
42.管理的客體也即對象是____
43.主張對激勵進行針對性的刺激,只看員工的行為及其結(jié)果之間的關(guān)系,而不是突出激勵的內(nèi)容和過程。這是____
44.運籌帷幄之中,決勝千里之外兵馬未動,糧草先行都反映了管理的____職能
45.預算的實質(zhì)是用____為企業(yè)各部門的各項活動編制計劃
三、判斷題(5題)46.道德發(fā)展的最低層次是前慣例層次()
A.否B.是
47.產(chǎn)生壓力的因素可能會有多種,變革中的主要壓力因素是組織因素和個人因素兩種()
A.否B.是
48.企業(yè)內(nèi)部環(huán)境包括競爭對手、顧客、供應者、政府機構(gòu)、利益集團()
A.否B.是
49.正式組織與非正式組織共生共存是組織的天然屬性,從這兩種組織的本質(zhì)出發(fā),使非正式組織和正式組織有機配合,就是使組織成員的心理和信息順利溝通()
A.否B.是
50.根據(jù)需要層次理論,自我實現(xiàn)是一種比生理或安全更重要的需要。()
四、案例分析(3題)51.對()的改變包括對作業(yè)流程與方法的重新設(shè)計、修正和組合,包括更換機器設(shè)備,采用新工藝、技術(shù)和新方法等等
A.人員B.結(jié)構(gòu)C.技術(shù)與任務D.組織文化
52.你覺得皮特的解釋會讓梅西感到滿意嗎?請說明理由
53.以下行為中不屬于企業(yè)倫理表現(xiàn)的是()
A.治理污染B.定期和不定期培訓員工C.為顧客提供售后服務D.開發(fā)新產(chǎn)品
五、論述題(2題)54.聯(lián)系實際論述管理幅度設(shè)計的影響因素
55.由于決策的對象是組織在運行過程中產(chǎn)生的問題,問題的不同會導致不同的決策行為。請論述決策的影響因素
六、材料題(2題)56.剛剛大學畢業(yè)的吳君來到鋼材集團總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書,張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報,得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復轉(zhuǎn)給相關(guān)責任人,這樣就算完成任務了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長,因為張總經(jīng)理每日過于勞累,終于病倒了。
新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開始對吳君每日無論大事小事都要請示匯報提出了批評,并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時間去考慮公司的長遠發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來,公司出臺了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場定位,公司的業(yè)績也有了很大的提高,同時,吳君也比以前忙碌多了,有時為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門,但這讓她覺得學到了很多東西,也充實了不少。因為業(yè)績突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。
之后又來了李總經(jīng)理,相對張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對部下說:公司目前的運營一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來,吳君享受到了自工作以來沒有過的輕松。她對比、思考著這三個領(lǐng)導,真是各有各的特點。
問題
你認為三個領(lǐng)導的風格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風格?具有什么樣的特點
57.什么是集權(quán)與分權(quán)?試述影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素
參考答案
1.D
2.B
3.AA組織結(jié)構(gòu)特征的是:集權(quán)性、復雜性、規(guī)范性
4.B本題考查道德觀的選擇。權(quán)利至上道德觀認為,能尊重和保護個人基本權(quán)利的行為才是善的
5.DD把實證(是什么)和規(guī)范(應該是什么)兩種方法并入商業(yè)道德中是綜合觀的觀點
6.CC有效領(lǐng)導者具有的共同特性,一般有以下五點:①努力進取,渴望成功;②強烈的權(quán)力欲望;③正直誠信,言行一致;④充滿自信;⑤追求知識和信息。急于求成不屬于有效領(lǐng)導者具有的共同特性
7.B本題考查正強化與負強化的概念。消極強化,即負強化,指懲罰那些不符合組織目標的行為,以使這些行為削弱甚至消失,從而保證組織目標的實現(xiàn)不受干擾
8.BB保健因素是那些與人們的不滿情緒有關(guān)的因素,如政策、工作報酬、工作條件和環(huán)境等,校領(lǐng)導對其工作的認可屬于激勵因素
9.C考查外國早期的管理思想,馬薩諸塞車禍事件促使鐵路公司老板交出管理權(quán),只拿紅利,聘請有才能的人員擔任公司領(lǐng)導,這是歷史上第一次在企業(yè)管理中實行所有權(quán)和管理權(quán)分離
10.BB激勵的起點是人未滿足的需要
11.BB對待不同的管理人員應采用不同的績效評估方法。其中以腦力勞動為主的管理人員的績效評估適合采用行為導向型考評方法
12.DD民主式領(lǐng)導者的特征是向被管理者授權(quán)、鼓勵下屬的參與,并且主要依賴于其個人專長和感召權(quán)影響下屬
13.AA企業(yè)獲得分銷商或零售商的所有權(quán)或加強對他們的控制屬于前向一體化;企業(yè)獲得供應商的所有權(quán)或加強對他們的控制屬于后向一體化;企業(yè)獲得與自身生產(chǎn)同類產(chǎn)品的競爭對手的所有權(quán)或加強對他們的控制屬于橫向一體化
14.CC解聘方式主要有解雇、臨時解雇、自然減員、調(diào)換崗位、縮短工作周和提前退休,其中自然減員是指對自然辭職或正常退休騰出來的職位空缺不予填補
15.DD關(guān)于領(lǐng)導的作用,主要體現(xiàn)在三方面:指揮作用、激勵作用、協(xié)調(diào)作用
16.CC。A項是按照領(lǐng)導者權(quán)力運用方式劃分,B項是按照領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中進行制度創(chuàng)新的方式劃分,C項是按領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中的思維方式劃分
17.AA根據(jù)時機、對象和目的的不同,將控制分為前饋控制、同期控制和反饋控制
18.BB管理方格理論中(1,9)型,又稱為鄉(xiāng)村俱樂部型管理,表示領(lǐng)導者只注重支持和關(guān)懷下屬而不關(guān)心任務和效率
19.CC炮兵連長作為連級的最高指揮官,親自充當狙擊炮手發(fā)揮超群的炮擊本領(lǐng),這是技術(shù)技能,和他在連里應主要發(fā)揮概念技能的作用不符
20.AA赫茲伯格提出,影響人們行為的因素主要有兩類:保健因素和激勵因素。激勵因素是那些與人們的滿意情緒有關(guān)的因素,如工作的表現(xiàn)機會、工作的成就感以及職務上的責任感等
21.AA美國馬薩諸塞車禍事件后,歷史上第一次在企業(yè)管理中實行所有權(quán)和管理權(quán)的分離,具有管理才能的雇傭人員掌握了管理權(quán),直接為科學管理理論的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件
22.C全球化管理的文化環(huán)境包括以下幾個方面:①權(quán)力距離;②不確定性的避免;③個人主義或集體主義;④男性化或女性化;⑤長期導向或短期導向
23.BB考察管理者的角色,考生需全面掌握
24.BB代表人作為所在單位的領(lǐng)導,管理者必須行使一些具有禮儀性質(zhì)的職責。例如管理者有時必須參加社會活動,如出席社區(qū)的集會或宴請重要客戶等
25.BBA項為集權(quán),C項為放任自流,D項為權(quán)變
26.CC群體參與式管理指共同參與、合作的關(guān)系,三個和尚沒水喝體現(xiàn)了競爭關(guān)系
27.BB本題考查成就需要論的相關(guān)內(nèi)容。依附的需要指的是,某人渴望結(jié)成緊密的個人關(guān)系、回避沖突以及建立親切的友誼
28.AAX理論類似于哲學史上的性惡論,強調(diào)人之初,性本惡,要他干,就得壓
29.AA口頭溝通的優(yōu)點是快速傳遞、快速反饋、信息量很大。缺點是傳遞中經(jīng)過層次愈多信息失真愈嚴重、核實愈困難
30.AA題干中對以后的……,顯然屬事前控制
31.概念
32.甘特圖、計件獎勵工資制
33.組織素養(yǎng)
34.競爭
35.局部創(chuàng)新
36.負強化
37.有選擇地接受溝通和技巧的差異
38.滿意
39.戰(zhàn)略
40.心理成熟度
41.人
42.以人為中心的各種資源及其活動
43.強化理論
44.計劃
45.統(tǒng)一的貨幣單位
46.Y本題考查道德發(fā)展的階段。依次包括:前慣例層次、慣例層次、原則層次
47.Y
48.N×管理環(huán)境按存在于社會組織的內(nèi)外范圍劃分,可分為內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。內(nèi)部環(huán)境主要指社會組織履行基本職能所需的各種內(nèi)部的資源與條件,還包括人員的社會心理因素、組織文化等因素。外部環(huán)境是指組織外部的各種自然和社會條件等因素
49.N×非正式組織和正式組織有機配合,其實強調(diào)的是情感心理感性與組織的目標任務理性結(jié)合,非正式組織的需求是成員的感情的滿足,正式組織的需求是組織目標的實現(xiàn)
50.N馬斯洛的需要層次理論認為,五種需要是從低到高排列的,某一時期都有主要需要(主導需要、優(yōu)勢需要),不存在重要、不重要之分。
51.CC組織變革的任務包括人員變革、結(jié)構(gòu)變革和技術(shù)與任務變革。技術(shù)與任務的改變包括對作業(yè)流程與方法的重新設(shè)計、修正和組合,包括更換機器設(shè)備,采用新工藝、新技術(shù)和新方法等
52.不會,使梅西產(chǎn)生不公平感的根本原因沒有得到解決。(可發(fā)揮,酌情給分。)
53.DD開發(fā)新產(chǎn)品是企業(yè)的經(jīng)營行為,不屬于企業(yè)倫理的表現(xiàn)
54.(1)工作能力,這主要從主管的綜合能力、理解能力、表達能力,以及下屬具備所需的各種能力來分析。(2)工作的內(nèi)容和性質(zhì)。這主要從主管所處的管理層次,下屬工作的相似性、計劃的完善程度和非管理事務的多少幾個方面來分析。(3)工作條件。這主要從助手的配備情況、信息手段的配備情況和工作地點的相近性幾個方面來分析。(4)工作環(huán)境。組織環(huán)境穩(wěn)定與否會影響組織活動和政策的調(diào)整頻度與幅度。環(huán)境越不穩(wěn)定,各層次主管的管理幅度就越受限制。(5)聯(lián)系實際略
55.(4)決策主體的因素:①個人對待風險的態(tài)度:風險厭惡型、風險中立型和風險愛好型。②個人能力:決策者對問題的認識能力越強,越有可能提出切中要害的決策;決策者獲取信息的能力越強,越有可能加快決策的速度并提高決策的質(zhì)量;決策者的溝通能力越強,他提出的方案越容易獲得通過;決策者的組織能力越強,方案越容易實施,越容易取得預期的效果。③個人價值觀:個人價值觀通過影響決
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