短文改錯技巧

短文改錯技巧

短文改錯題是集各項(xiàng)語法規(guī)則和語言技能于一體的綜合性試題。主要考察學(xué)生在篇章結(jié)構(gòu)中綜合運(yùn)用語言知識的能力、理解的準(zhǔn)確度及掌握的熟練程度。此題型要求學(xué)生對每一句做出準(zhǔn)確判斷：要求學(xué)生遵循語言知識的一般規(guī)律，按照一定的原則和程序去發(fā)現(xiàn)、判斷及改正錯誤。從近幾年的考試題來看，此題中出現(xiàn)的錯誤主要有一下幾類：1動詞（1）時態(tài)混用如：Thenthetroublestarted．Wecannotopenthedoor．Soweaskthepolicemanforhelp．講解：很顯然此句子主時態(tài)是一般過去時時，因此應(yīng)把can改為could（2）主謂不一致TherewereafootballgameonTVlastSaturdayevening．講解：原句中afootballgame決定了謂語動詞必須用單數(shù)（3）固定搭配如：Ihavegivenupsmoke．Thedogdoesn’tlikethesmell.講解：giveupdoingsth．。2名詞單復(fù)數(shù)混用如：.講解：“年齡多大了”應(yīng)該為復(fù)數(shù)形式，因此應(yīng)該把year改為years。注意：代詞單復(fù)數(shù)混用類似。如：Asforafriendship,wecanreadilyfindtheminourclassmatesandotherpeoplearoundus.講解：顯然應(yīng)該把them改為it，指代前面提及的friendship。此句話意思是“就友誼來說，我們可以很容易地從我們的同學(xué)和周圍的人中找到”。3形容詞/副詞形容與/副詞混用。即該用形容詞的地方原文用了副詞，該用了副詞的地方原文用了形容詞。（1）副詞代替正確形容詞出現(xiàn)在文章當(dāng)中如：Duringthefootballseason,Helenismuchbusierthanusually.（2）形容詞代替正確副詞出現(xiàn)在文章當(dāng)中如：Asthetimeclockshowedoneminuteandforty-twosecondsleftinthegame,shebegancheeringexcited,“Comeon-getgoing!”講解：原文意思是說比賽還剩一分四十二秒時，她開始興奮地叫道……，顯然應(yīng)該把excited改為excitedly，用來修飾動詞cheer。4.介詞（1）介詞省略如：I′msureyouwillgetridthesorrowandunhappinesscausedbythedisaster.講解：getridof是固定搭配，意思為“擺脫，除去”。（2）介詞多余如：MywifeisalsohappybecauseofIhavegivenupsmoking.講解：這里顯然是對becauseof與because用法的辨別區(qū)分。前者不能接句子，而后者充當(dāng)連詞可以接句子。所以應(yīng)該把of去掉。（3）介詞用錯（一般為固定搭配）如：Ipickedoutherfalsehairandsaid,“Don′tbesad，Miss．”講解：pickedout應(yīng)改為pickedup。Pickout“挑選”的意思；pickup“撿起”的意思。5.連詞主要考查前后兩句話之間的銜接關(guān)系。?？既N關(guān)系：but轉(zhuǎn)折and并列because原因（1）如：Oneday,mywifeandIwentshoppingatastore．Wedrovethecarbutwehadalotofthingstobuy.講解：顯然原文中所要表達(dá)的意思是“我們開車去的原因是因?yàn)槲覀円I好多東西”，所以應(yīng)該把but改為because/as/for。（2）如：Chattingonline,studentscanmorefreelyexpresstheirfeelingsandopinions,butimprovetheirEnglishiftheyaretalkingwithnativespeakers.講解：原文表達(dá)的意思是“通過網(wǎng)上聊天，學(xué)生能夠更加輕松自由地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并且如果他們同外國人交談，能夠提高他們的英語水平”。所以前后句之間是并列關(guān)系，應(yīng)該把but改為and。6.句式?？紅hat與what或which/how與what之間的轉(zhuǎn)換。如：Sheneverhasenoughtimeforthatshewantstodo.講解：原文意思是“她沒有足夠多的時間來做自己想做的事情”，很明顯應(yīng)該把that改為what。注意：這一形式是改錯常考點(diǎn)。如：WeChinesepeoplehavealwaysbeenconcernedaboutwhichhashappenedinyourarea.講解：原文中需要一個連接詞承接前后兩個句子，這個連接詞充當(dāng)beconcernedabout引導(dǎo)賓語從句中的主語，所以應(yīng)該把which改為what。7.冠詞（1）冠詞多余如：IsatinthefrontoftheTVat7o′clock,whenthegamejustbegan.講解：區(qū)分infrontofsth.和inthefrontofsth.。解決這個問題記住一句順口溜就可以了“有the是內(nèi)無the是外”，即inthefrontofsth.顯然是指在事物（sth.）內(nèi)部空間的前面，比如說Iprefertotravelinthefrontofthecar.(我愿意坐在汽車的前面)；而infrontofsth.是指事物（sth.）外部空間的前面，比如說thecaistopsinfrontofthehouse（汽車停在房前）。因此原文中應(yīng)該把the去掉。

（2）冠詞遺漏如：Aswealllefthomeatearlyage,wemetlotsofproblemsinourdailylife.講解：atan…age固定搭配詞組，表示“出于……年齡”，比如說atanearly/tenderage，可以翻譯為“很小/年幼的時候”。8.代詞（1）代詞多余如：Don′,I′msureyouwillgetridofthesorrowandunhappiness.講解：loseheart:becomediscouraged泄氣；喪失勇氣；而loseone′sheart(tosb./sth.):fallinlove愛上；鐘情于。原文意思很明顯是“別泄氣”。所以應(yīng)該把your去掉。一詞之差，離題千里。(2)代詞混用如:講解：原文意思是說“我們生活在一個大家庭之中，彼此間相處如同兄弟姐妹。如果我們之中誰有困難，其他人就會幫助他/她解決困難”。所以應(yīng)把them改為us；把other改為others。注意：theother表示兩者之中“另一個”，theothers表示在一個范圍內(nèi)的其他全部。代詞遺漏如：Ateachercouldmakeclasseslivelyandinteresting.講解：應(yīng)該在classes前加his，表示“使他的課堂生動有趣”。9.數(shù)詞：主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯用，如分?jǐn)?shù)的分子大于一時分母沒有用復(fù)數(shù)等，基數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式如幾百hundredsof，幾千thousandsof漏掉了詞尾的s，或是當(dāng)其前有具體數(shù)字或several時加了復(fù)數(shù)，如sevenhundred，寫作sevenhundreds。

詞法的測試詞法的測試包括：1）定冠詞和不定冠詞的用法；2）名詞的單復(fù)數(shù)和名次所有格；3）動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣、情態(tài)動詞和非謂語動詞等；4）人稱代詞的格、物主代詞、指示代詞、連接代詞、不定代詞等的用法；5）介詞的搭配；6）并列連詞、從屬連詞的用法；7）形容詞、副詞的區(qū)別以及比較級和最高級的用法；8）固定搭配和習(xí)慣用法。句法的測試句法的測試包括：1）主謂語在樹上的一致；2）名詞性從句；3）定語從句；4）強(qiáng)調(diào)句型；5）句子結(jié)構(gòu)的連貫性、完整性、對等性及邏輯性。語篇的測試語篇的測試包括：1）上下文中的時態(tài)是否一致；2）上下文中的代詞是否一致；3）上下文中的邏輯是否一致；4）上下文中的詞、詞組、從句的代替是否正確。

針對于此題型的考查要點(diǎn)，在日常教學(xué)中進(jìn)行分層次教學(xué)，效果比較好。高一階段主要應(yīng)進(jìn)行詞匯測試，每一節(jié)授課后，可以針對講過的知識點(diǎn)進(jìn)行單句訓(xùn)練，可以單句填空、選擇或單句改錯。最佳方式為單句改錯，以此加強(qiáng)