七年級我的班主任600字7篇

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七年級我的班主任作文600字篇1

孫老師是我們的班主任。中等個兒，長圓的臉上有一張能說會道的嘴，從這嘴里迸出的話語，總是那么生動、流利。像一架永不生銹的播種機，不斷在學(xué)生們的心田上播下理想跟知識的種子，又像一把大掃帚，不停息地將學(xué)生心靈上的灰塵無情地掃去。孫老師的眼睛特別敞亮，那一雙水汪汪的骨碌碌地磚，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像光亮的珍珠在玉盤上溜。孫老師還有一雙敏銳的耳朵，他是個忠實的哨兵，時刻幫孫老師"偵察'外面的"敵情'。一個挺俏的鼻子，更加襯托出了孫老師的慈祥、跟藹。

有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)了老師的電腦里有好幾個課件的制作時間都在23：005：00這個時間段里做的，很難想象老師是怎樣在陣陣?yán)б猱?dāng)中完成這一個又一個的課件，然后其次天一早就神采奕奕地站在講臺上講課的。還有一次，我看到老師順手從辦公桌的抽屜里拿出了一罐八寶粥，一邊喝一邊跟在她旁邊的同學(xué)說笑："不喝白瞎了。'，而我卻在想：老師是不是沒吃早飯便趕來學(xué)校給我們上課了呢？'

孫老師也并不像其他老師那么古板、尖酸，她時常跟我們開一些小玩笑，有一次老師對我們班一個玩心十分大的同學(xué)說："你的心就跟我的抱枕那么大（老師的抱枕是一個很大的心形）。'，這句話惹得同學(xué)們哄堂大笑。其實這樣有意思的事情數(shù)不勝數(shù)。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松起來。

孫老師講的課是那樣豐富多彩的，每一章都像在我們面前開啟了一扇窗，把我們帶進了一個色調(diào)斑斕的世界。

孫老師您是琴手，能撥動學(xué)生大腦里每一根聰慧的琴弦，彈奏出幽美的樂章；孫老師你是導(dǎo)游，總能把學(xué)生引向旖旎之境；孫老師您是幽默大師，使枯燥的學(xué)習(xí)變成開心的享受。

這就是孫老師，我愛的孫老師！

七年級我的班主任作文600字篇2

老師，宛如一位辛勤的園丁，哺育了我們這些祖國的花朵；老師，宛如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師

我有一位好老師，她就是我的數(shù)學(xué)老師許老師。許老師是從一年級開始教我數(shù)學(xué)到現(xiàn)在，她有著烏黑黝亮的長發(fā)，宛如星星一般的晶瑩的眼睛與她的那紅潤的雙唇。

許老師上課時，眉頭總是一皺一皺的，好像是在監(jiān)視同學(xué)們有沒有講話，做小動作似的。所以，許老師講課時，沒有一個同學(xué)敢做別的事情。

有一次，同學(xué)們做練習(xí)冊做得一塌糊涂，許老師大發(fā)雷霆，放學(xué)后，她把同學(xué)們都留了下來。講課開始了，許老師拿起練習(xí)冊，"小數(shù)的近似值'講到一半，老師停了下來，問："小數(shù)的性質(zhì)是什么？'這時候，班上沒有一個同學(xué)舉手，也沒有任何聲音。"你們畢竟會不會！'許老師拍了一下桌子宛如獅吼般地叫了出來。班里這時才有些同學(xué)顫抖地舉起了手。"你們來學(xué)校干嗎？'許老師皺著眉頭說。"你們的義務(wù)就是學(xué)好這些功課，而教好你們就是我的責(zé)任。而你們，為什么不認真上課，非要我翻臉你們才愉快嗎？我什么都不求，只要你們好好學(xué)習(xí)，上課積極回復(fù)，我就很愉快了，你們做得到嗎？'話音剛落，那些顫抖的手變得挺直了，而且，又有好幾個同學(xué)不斷舉起了手。這時，許老師的臉上露出了璀璨的笑容。

許老師，我很愉快，你能一直教我到現(xiàn)在。感謝您，帶給了我這么多快樂，您永遠是我心中的好老師。

七年級我的班主任作文600字篇3

一頭烏黑的頭發(fā)，身穿一件白襯衫和一條黑長褲，看起來永遠都那么精神，對我們時而溫柔時而嚴(yán)肅還不缺乏幽默感，對待工作一絲不茍，這就是我的班主任孫老師。

孫老師的課堂可是真好玩兒，他不僅學(xué)富五車，不管多難的知識點他都能信手拈來，而且講課的時候聲情并茂，講到重點或是沖動的時候還手舞足蹈讓人印象深刻。在他的課堂上，只要誰說小話，他的眼睛就會凝視著那位同學(xué)，但是假如有的同學(xué)發(fā)言很精彩，他的眼睛便立馬瞇成了一條縫，若是遇到讓他十分生氣的事了，他的眉頭就會成一個"倒八字'狠狠地盯著全班同學(xué)，有時候還會生氣地拍桌子，這時，全班都很寧靜，即刻教室里鴉雀無聲。

記得有一天上課的時候，孫老師在講臺上聚精會神地講課，而我卻在底下和同學(xué)竊竊私語而沒有認真聽講。孫老師敏感的耳朵聽到了我講話的聲音，他一邊繼續(xù)講課一邊走到我面前，我微微抬頭正好撞上了他的眼神："你在干什么？你能給大家說說我方才講的什么嗎？'只見他眼里流露出幾絲嚴(yán)肅和犀利，我仿佛被電觸了一下，整個人都僵住了。"我我'我滿臉羞得通紅，真想找個地縫鉆進去，全班那么多雙眼睛齊刷刷地看著我，我被罰站了，只有回復(fù)問題才能坐下來，我站著聚精會神地聽著，一刻也不走神，當(dāng)我回復(fù)問題坐下的時候，有一種如釋重負的感覺，心里輕松多了，從那以后我就在心里暗自下決心，以后上課再也不能開小差了。

雖然孫老師與我們接觸還不到一個月的時間，但他平日里他總能細心的發(fā)現(xiàn)我們在學(xué)習(xí)和生活上的問題和困擾并為我們排憂解難加以引導(dǎo)，日日為我們操著心。我們的班集體在他的帶領(lǐng)下很快進入正軌，班級的各項工作都搞得井井有條，想想剛開始的時候，就由于孫老師布置的作業(yè)多，我們都在埋怨，其實再想想，那也是為了我們多把握一些知識和課本的內(nèi)容。雖然孫老師對我們很嚴(yán)格，要求也挺高，但是同學(xué)們對他都是心服口服的，所以大家都很喜歡他。

孫老師，您的辛苦和您的愛，我們都看在眼里記在心里，我們會用實際行動向您證明，我們班是一個優(yōu)秀的班集體。孫老師，我們愛您，我們將和您一起為班集體增光添彩！

七年級我的班主任作文600字篇4

我們班的班主任是數(shù)學(xué)老師，他姓王，個頭對比高，嗓門對比大，長得瘦瘦的，還對比幽默。他經(jīng)常說這樣兩句話：課堂上是敵人，課堂下是朋友;我總是記得別人欠我的東西，但記不得我欠別人的東西。

在課堂上，王老師喜歡抓那些走神或者沒在聽課的同學(xué)，抓著后便教訓(xùn)他們抄今天課上講的知識點10遍，假如對比嚴(yán)重的話會被擰到前面站上一堂課。但在課后，他會坐在同學(xué)們的位置上和同學(xué)們閑聊、談話或說一說其它科目以及老師。他還經(jīng)常說一些笑話逗得我們哈哈大笑。

有一次，我們班上的一個同學(xué)吹大牛，結(jié)果一不提防露出了尾巴。王老師就說："你看看，連牛都被你吹上天了，我說最近牛肉價格怎么漲了一倍呢。'

還有一次，我們數(shù)學(xué)書上有一個小雞圖片，王老師出黑板報缺少了一只小鴨，然后他在上數(shù)學(xué)課時看到了那只雞，結(jié)果王老師雞鴨不分，說："太好了，終于是找到一只鴨了。'我們哭笑不得地說："王老師!那是雞不是鴨。'

快期中考試的時候，由于緊張，上課有一些同學(xué)老是走神，王老師就罰他們抄今天復(fù)習(xí)的內(nèi)容。有些同學(xué)不想抄，就一直放在那兒，結(jié)果期中考試過后，王老師還是想起了這件事，讓他們把抄的內(nèi)容拿出來，之后再沒有一個同學(xué)敢欠王老師東西了。

別人欠王老師的東西他記得很明了，但他總是記不起自己欠別人的東西，搞得一些同學(xué)老是惦記著王老師要還給他們的東西。由于王老師老是記不起欠別人的東西，結(jié)果人數(shù)越來越多，招惹了眾怒，大家一起找上門去找他要東西，王老師這才想起來了。

這就是我們的班主任，一個幽默又好笑的班主任。

七年級我的班主任作文600字篇5

我們的班主任樸實平凡，雖然平日對我們"高標(biāo)準(zhǔn)'、"嚴(yán)要求'，但是，他有一顆關(guān)愛學(xué)生的心。

他十分重視習(xí)慣的培養(yǎng)。有一句話他常掛在嘴邊：一個習(xí)慣好的孩子，走到哪都不會差!雖然我的習(xí)慣并不是那么好，但老師的這句話，深深地刻在我的心里，我現(xiàn)在每天都在努力改正自己的不良習(xí)慣，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

他對我們班的同學(xué)說："全班只要堅持四天不扣分，一個星期不扣特色，周日就獎勵大家一個電影!'大家為了這個目標(biāo)可齊心了。老師就是這么牛，每次都總能想出一些希奇的點子，把我們管得心服口服。

老師上課真心搞笑。有時候就連喊一句"上課'也用英文，逗得大家都笑了。老師的教法也十分希奇，回復(fù)老師的問題都要靠運氣。老師讓我們抽粉筆，抽到短粉筆的算失敗，抽到長粉筆才算成功，才有機遇回復(fù)老師的提問。有時候老師還用"開火車'的方式來抽測我們，誰也不知道"火車'下一站會開到誰那里，弄得同學(xué)們又緊張又興奮。就連完成提升能力也別有一番趣味，讓大家板書的時候，板書的最高分是"5+1'，大家都十分想拿到這個分數(shù)，因此板書起來特別認真。老師還告訴我們，回復(fù)歷史問題要用歷史語言，并且要分條分點來答，所以我們班同學(xué)考試答題的.時候，都特別有條理。也正是這么多堂生動好玩兒的歷史課，讓我們愛上了歷史，師生感情也一點一滴地培養(yǎng)出來了。

每天的晚教育的時候，老師也總沒忘掉提醒我們：每天要進步一點點，就算到了頂峰也絕不能松懈。

這就是我們的好班主任寧虎威老師。

七年級我的班主任作文600字篇6

我們的班主任是一位美麗的女士。但她的性格如辣椒一樣。

青辣椒

一進入學(xué)校，迎接我們的就是岑老師。

她待我們很溫柔，同學(xué)們也很喜歡她。我們下課與她交談，說笑話、聊各種東西

記憶大門開起，找到的是這一抹岑老師對我的溫柔。

我當(dāng)時上五年級。正好，那天是雨后，地上濕淋淋的。我由于和同學(xué)追趕，一個不提防摔倒了，腿很疼，但也沒怎么在意，繼續(xù)跑了上去?？墒?，隨著那種疼越來越猛烈，我拉開褲腳看了看。

發(fā)現(xiàn)，褲腳帶著一片血紅，我的腳受傷了!正不停地向下面流著血。同學(xué)眼尖也看到了，迅速跑過來扶著我向老師辦公室去。

岑老師在知道了所有的事情后，先是說了我，再去醫(yī)藥箱拿出了紅藥水，用棉輕輕地為我擦著?？粗蠋熌巧虏惶岱琅哿宋业臉幼?，我貌似感覺不到了腳的疼痛，呆了一會兒。

上課時候，老師雖然是對著同學(xué)們講課，可擔(dān)憂的目光不時地描向我。我的心中一股暖流劃過。

紅辣椒

"怎么回事!怎么這么多人沒完成'這個聲音的主人，正是平日那溫柔的岑老師。

由于今天，大多數(shù)同學(xué)都由于各種各樣的借口說沒有完作業(yè)。老師怒了!像成熟的辣椒一樣;又像發(fā)狂的獅子。

見到了這樣子的老師，我們心里不由想到：老師好可怕。同時也知道老師是為了我們好，我們說好了以后少惹老師生氣!為了老師的那一份溫溫和她的青春年華(由于生氣會易老);也為了我們的"安危'。

見識了我們的辣椒老師后，有沒有認為她像辣椒一樣。青辣椒、紅辣椒。不管老師你是什么樣的"辣椒'，都是我們所愛的老師!

七年級我的班主任作文600字篇7

在充滿朝氣的校園里，有一個活潑的身影穿梭于過道間，他滿臉笑容的與大家問好，那洪亮又溫情的聲音令人感到一位知心哥哥正在與你傾訴煩擾，交流喜悅。他就是我最喜歡的班主任黃一華老師。他是我們的好友。

每天早晨他總是用熱心喚醒我們一天的活力，使我們精神倍增，傾身投入進早讀中。路過窗口的值日老師也不禁嘖嘖稱贊："這個班級可真有秩序！'

上課間，他用奇妙的"魔力'將枯燥的英語課變成一部活躍的舞臺劇，每一個字母都像一只活潑的精靈環(huán)繞與我們耳邊，這樣既調(diào)動了課堂氣氛，又激發(fā)了我們對學(xué)習(xí)英語的興趣，使我們的英語一直名列第一。

在課間，他樂于解答我們的英語問題。有一次，蘇晨希有一題似懂非懂，坐在位子上久久地思考，卻遲遲想不出個所以然，便向黃老師請教。走進辦公室中，黃老師正伏于辦公桌前認真批閱我們的作業(yè)。"黃老師，能給我解釋一下這道題嗎？'聽到學(xué)生的請求，黃老師馬上放下手中的工作，與她一起探討。挖掘題目的真正答案，黃老師講的簡單易懂，生動形象，很快令蘇晨希恍然大悟。"黃老師，感謝您。'"不用謝。'黃老師又轉(zhuǎn)身投入工作中。正是這種精神，不懂就問的好習(xí)慣滾動在我們班級中，流入我們班風(fēng)中。

他又是一位嚴(yán)肅的老師。

"怎么這種基礎(chǔ)題還錯？'我們慚愧地低下了頭，不敢面對黃老師嚴(yán)肅的眼光。心中都暗暗自責(zé)：真不該惹黃老師生氣。雖然我們這次取得了較好的戰(zhàn)果，可黃老師沒有露出欣慰的笑容，由于我們沒有發(fā)揮出最高水平。"考試不