作文導(dǎo)寫：感恩親情回味扶持的快樂

作文導(dǎo)寫：感恩親情，回味扶持的快樂

羊羔用跪乳來感恩親情，烏鴉用反哺來回饋親情，古老的?詩經(jīng)》用“萱草〞來承載親情，孟郊用“三春暉〞來贊美親情，泰戈爾用“我不記得我的母親／只是在游戲中間／有時仿佛有一段歌調(diào)／在我玩具上盤旋／是她在晃動我的搖籃／所哼的那些歌調(diào)〞來昭示親情的難忘。

親情是古老的血脈靜靜流過歲月，那是我們最真實的圖騰；親情是一棵兀立荒原的大樹，頑強(qiáng)地和唱天地的風(fēng)雨；親情是偉岸的高山，擁有厚實的胸懷和深沉的力量；親情又如小舟、如爐火、如綠陰，點點滴滴稀釋在每一個平凡而瑣碎的日子里，感性、熱烈、忘我……

拿什么來感恩親情？就讓我們回味那親情彌漫中成長歲月里扶持的高興吧！“那是外婆拄著杖將我手輕輕挽〞，外婆的手牽著我們的童年，蹣跚學(xué)步，那份扶持的高興沉淀成我們生命的底色。史鐵生“在生命最狂妄的年齡殘了雙腿〞，是母親用孱弱的身軀推著他的輪椅，扶持他走向地壇，完成了生命與地壇的哲學(xué)對話，完成了生與死的參悟。朱自清在艱苦漂泊的求學(xué)日子里，是父親無言的激勵、默默的注視讓他邁向文壇，成為散文名家和學(xué)者，父親也留下了一個令世人永遠(yuǎn)難忘的背影。

感恩親情，回味扶持的高興?！胺龀吱暫x是多元的，表現(xiàn)形式更是林林總總，難以一言以蔽之。

“孟母三遷〞是一種扶持，“岳母刺字〞是一種扶持，“傅雷家書〞是一種扶持；綠葉是對紅花的一種扶持，星星是對月亮的一種扶持。在漫長而又短暫的人生里，在苦難而又短暫的人生里，扶持的歌聲響徹天地。

看過鳥類的故事嗎？雌鳥為了讓幼鳥學(xué)會生存的本事，讓它們早日飛上藍(lán)天，“狠心〞地把嗷嗷待哺的幼鳥趕出鳥巢，這略帶殘忍的扶持，這略帶殘忍的親情，是多么令人動容?。∵@是最深的親情、最大的扶持。

有時親情讓我們感受到的不是糖的滋味，而是橄欖般的回味、咖啡式苦澀中的一縷芳香。

當(dāng)三毛走過千山萬水，用一只絲襪結(jié)束滾滾紅塵中的所有情緣的時候，三毛母親那一聲“隨她去吧！〞的感慨道出了多少親情的無奈和扶持的辛酸。

當(dāng)貝多芬的父親讓年幼的貝多芬每天練習(xí)近20個小時的鋼琴時，這是怎樣的一種對親情有背離！而正是這種“童子功〞，這種扎扎實實的根本功成就了大音樂家貝多芬，這又何嘗不是一種親情的扶持？

我們理解父母在雨天撐起的那把傘是親情的扶持，也要理解雨天里父親讓我們磕磕絆絆走山路是另一種扶持。

時間似水，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已走過了童年青青的山岡，走向如花的少年，讓我們翻檢記憶，去追尋那點點滴滴絲絲縷縷的，“剪不斷，理還亂〞的親情，回味那扶持的高興。

當(dāng)我們翻開記憶的閘門，親情，那種扶持的高興就會縈繞我們心間，百轉(zhuǎn)千回?！案腥诵恼?，莫先乎情〞，親情是至情至性至純至美至善的。至情言語是無聲的，在“情〞的統(tǒng)領(lǐng)之下，你可以飄逸，如春煙，如秋風(fēng)，如天外之鵬飛，如云卷，如浪翻，無拘無束，舒卷自如，才情豪邁，無跡可尋；你可以沉郁，如深潭，如老松，如洞底之虎嘯，如峽中之雷鳴，博大雄渾，進(jìn)退伸縮，皆合法度。

如何寫感恩親情呢？可以寫小小說、寓言、文化散文、隨筆、雜文、日記、小劇本等等。文章要有神、有魄，有竅、有脈、有筋、有骨、有髓，要弘揚靈氣，抑止匠氣。古人云“詩必窮而工〞，只有苦惱經(jīng)營，增刪批閱，才可以出手非凡。另外，須悟理、悟情、悟智，使文章既閃爍著理性的光芒又能激情飛揚。寫作時也可汲取中西文化的精華。東方禮儀之邦的美善同源思想鑄造出中華民族重人情、重感受的溫厚淡雅的鑒賞情趣，西方智術(shù)之鄉(xiāng)的美智合一原那么熏陶了希臘民族重理智、重思辨的高貴靜穆的審美風(fēng)范，都可借鑒，你不妨來個中西合璧。

提煉典型形象仍是重中之重。別林斯基說：“文學(xué)用形象說話，用具有審美意義的形象反映以人為中心的社會生活是它的主要特征。〞金庸也說：“整個文學(xué)的開展就是對人性的扶持。〞而“親情〞“感恩〞“高興〞“扶持〞又何嘗不是豐盛而深刻的人性？對人物心理細(xì)致入微的把握和惟妙惟肖的刻畫將是這類文章取勝的又一關(guān)鍵。精通近十種心靈的語言、一種詩的語言，它具有詩意和韻味?！八晕牟娠w揚也是一篇文章成功的關(guān)鍵。

文章的美是千姿百態(tài)的可以金剛怒目，也可以以菩薩低眉；可以靜如淑女，也可以以動如脫兔。

總之，“親情是一封家書，‘相顧無言，唯有淚千行’；親情是一句問候，‘問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流’；親情是一個眼神，‘才下眉頭，卻上心頭’〞……同學(xué)們可橫向延伸，縱向開合，設(shè)計懸念，變換視角，凸現(xiàn)細(xì)節(jié)，形象描述，升華哲理，字字關(guān)情……

練筆

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

您可是又在村口把我張望？您可是又在窗前把我默想？您的那一根啊老拐杖，是否又把您帶到我離去的地方？娘啊，娘啊，白發(fā)親娘。兒在天涯，您在故土……

多么熟悉的身影，陪伴我多少年風(fēng)和雨。從來不需要想起，永遠(yuǎn)也不會忘記。呵，親愛的父親，是您發(fā)明了這個家，然后又發(fā)明了我。是您牽著我的手，從昨天走到現(xiàn)在……

請以“我親愛的爸爸媽媽〞為題寫一篇1000字左右的文章。立意自定，文體自選。

寫作點撥

“我親愛的爸爸媽媽〞，這一聲呼告天高水長，勝似千言萬語：一個“我〞有著則多的個性，有著則獨特的生命風(fēng)景?！坝H愛的〞有多少親切，有多少和煦，它少了一種戀情的熱烈，卻多了一種親情的醇厚，它少了一份世俗，卻多了一份圣潔；“親愛的〞是天然的血緣，是海枯石爛也不變的親情?！鞍职謰寢尐暿欠悍Q又是專稱，它是普天下為人父為人母者的寫照，而又屬于獨特的你，承載著你獨特的人生況味?！拔矣H愛的爸爸媽媽〞是你的心香一瓣，在你精心選擇角度之后，飽蘸真情，濃墨重彩地大書特書吧，讓我們?yōu)槠仗煜缕椒捕謧ゴ蟮挠H愛的爸爸媽媽作傳。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

泰戈爾在?飛鳥集》里寫到“謝謝火焰給你光明，但是不要忘了那執(zhí)燈的人，他是堅忍的站在黑暗當(dāng)中呢。〞

請你以“感恩執(zhí)燈人〞為題寫一篇文章。立意自定，文體自選。

寫作點撥

泰戈爾是一位哲人、詩人，更是一位善于感恩的人。他在?飛鳥集》中感恩自然，感恩愛，感恩親情：“我看見你，像那半醒的嬰孩在黎明的微光里看見他的母親，于是微笑著睡去了。〞正是因為善于感恩，泰戈爾才偉大。

我們也許都有一顆感恩的心，但往往看到了“火焰給你光明〞，卻無視了“黑暗中〞的“執(zhí)燈人〞。則就讓我們翻檢記憶，在心靈的底片上尋找那位“執(zhí)燈人〞，尋找那失落的感恩吧！他也許是歷史長河中一位逝去的偉人，也許是你的至愛親朋，也許是你熟悉的陌生人，也許是與你擦肩而過的匆匆過客……

3.閱讀下面的文字，按要求作文。

普希金說：“一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去的將會成為永久的回顧。〞

請以此為話題作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

寫作點撥

生活的步履匆匆，有時我們還沒來得及品味，已斗轉(zhuǎn)星移，峰回路轉(zhuǎn)。我們和父母雙親的許多故事都會因回顧、因時間的距離而美麗，讓我們盡情敘述這份扶持的高興吧！

4.以“親情漫話〞為題作文，體裁