有關(guān)讀書活動(dòng)方案集合六篇

第頁(yè)有關(guān)讀書活動(dòng)方案集合六篇讀書活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)背景：

書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富學(xué)問(wèn)，開闊視野，在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，吸取向善向上的精神力氣。以學(xué)校讀書節(jié)為載體，努力營(yíng)造“書香班級(jí)”。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生讀好書，與好書為伴，培育良好的讀書習(xí)慣，爭(zhēng)做“讀書小狀元”。

2.促進(jìn)“向善向上”校內(nèi)文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

3.開闊學(xué)生眼界拓寬學(xué)問(wèn)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，進(jìn)一步樹立安小“向善向上”的學(xué)生形象。

活動(dòng)主題：

我愛(ài)閱讀――以讀書為歡樂(lè)伴書香而成長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生搜集名人讀書故事讀書名言等相關(guān)資料;

2.選拔小主持;

3.三級(jí)報(bào)告練習(xí);

4.制作媒體。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)班隊(duì)儀式

1.三級(jí)報(bào)告

2.出旗

3.唱[中國(guó)共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌]

(二)活動(dòng)內(nèi)容

男：在這春光明麗的日子里，我們又迎來(lái)了一年一度的校讀書節(jié)活動(dòng)。今日，我們?cè)谶@里實(shí)行“我愛(ài)閱讀”的讀書節(jié)主題班會(huì)，共同感受閱讀帶給我們的歡樂(lè)。

女：書籍是人類珍貴的精神財(cái)寶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式。自從讀書節(jié)活動(dòng)開展以來(lái)，同學(xué)們都能主動(dòng)參加，制定讀書安排推舉好書制作讀書小報(bào)書簽等等，豐富多彩的活動(dòng)不僅展示了不少同學(xué)的才藝，也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。

男：下面我們就請(qǐng)輔導(dǎo)員給班級(jí)里在讀書節(jié)征文書簽制作好書推舉讀后感征文活動(dòng)中表現(xiàn)精彩的一些同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。(PPT出示)

女：讓我們給他們送上熱情的掌聲，期望這些同學(xué)再接再厲，在今后的讀書節(jié)活動(dòng)中能有更精彩的表現(xiàn)，其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取人人成為讀書節(jié)活動(dòng)中的“讀書之星”。

男：我覺(jué)得“讀書之星”的稱號(hào)非我莫屬啦!

女：這么有信念啊?

男：那當(dāng)然啦!我最寵愛(ài)讀書了，已經(jīng)讀了不少本書了，肚子里裝得可都是學(xué)問(wèn)!

女：既然你說(shuō)你讀過(guò)許多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這么厲害?

男：我們倆在這里比可沒(méi)意思。咱們?nèi)嘁黄饋?lái)，看看究竟誰(shuí)是班里學(xué)問(wèn)最豐富的同學(xué)。

女：好!下面就進(jìn)入[寓言故事猜猜看]的嬉戲環(huán)節(jié)。(PPT出示嬉戲要求)

男：我們班的同學(xué)都很聰慧，一下子就能猜出寓言的名字，看來(lái)平常讀書都很仔細(xì)。我可不能再自以為是了，以后還是要仔細(xì)多讀點(diǎn)書。

女：是啊，書讀得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是愛(ài)讀書之人，他們與書之間發(fā)生了不少故事。下面，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)講講他所知道的關(guān)于名人讀書的小故事。(PPT出示)

(楊巖[魯迅嚼辣椒驅(qū)寒]侯彥彬[司馬遷忍辱著書]張錢雯[高爾基救書]周磊[華羅庚猜書])

男：聽(tīng)了名人讀書的故事，同學(xué)們肯定很有感受吧。誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱母惺?

(同學(xué)自由發(fā)言)

女：名人讀書愛(ài)書之心切的故事的確令人感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)!其實(shí)，在我們身邊也有這樣愛(ài)讀書的同學(xué)。下面有請(qǐng)楊巖同學(xué)上臺(tái)介紹下自己的讀書故事。(楊巖[我愛(ài)閱讀])

男：看著楊巖同學(xué)的眼鏡就知道你讀了不少書了，下次把你讀過(guò)的好書多推舉幾本給大家吧?(楊巖：沒(méi)問(wèn)題，好書大家共享嘛!)

女：說(shuō)到好書推舉，肯定有不少同學(xué)想把自己看過(guò)的好書推舉給大家吧。

(請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)推舉好書)(PPT出示)

男：同學(xué)們推舉的書真不錯(cuò)啊!真想馬上能閱讀到啊!

女：別焦急!還是先把班會(huì)主持好!

男：嗯，嗯!(點(diǎn)頭)

女：一本本好書是人們才智的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。

男：跟好書交摯友。好書，能帶我們暢游學(xué)問(wèn)的海洋。

女：讓我們齊誦詩(shī)歌[好書伴我們成長(zhǎng)](PPT出示詩(shī)歌)

男：不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言，信任同學(xué)們也收集了不少了。下面就請(qǐng)同學(xué)們互贈(zèng)讀書名言。(PPT出示)

(指名溝通讀書名言)

女：期望同學(xué)們能在共同的勉勵(lì)下，仔細(xì)讀書，讀好書，與好書交摯友，長(zhǎng)大成為有用之材。

(三)輔導(dǎo)員講話

(四)退旗儀式

節(jié)目支配：

1.給讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)精彩的同學(xué)頒獎(jiǎng)

(楊巖紀(jì)曉蕾陳曉穎周磊作為代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))

讀書節(jié)征文活動(dòng)――楊巖

書簽制作活動(dòng)――紀(jì)曉蕾

好書推舉活動(dòng)――陳曉穎

好書閱讀活動(dòng)――周磊

2.嬉戲：寓言故事猜猜看

規(guī)則：每小隊(duì)派1~2名隊(duì)員上臺(tái)，表演一個(gè)寓言故事。其它小隊(duì)的隊(duì)員猜寓言故事的名稱。猜對(duì)的小隊(duì)可獎(jiǎng)一顆星。表演生動(dòng)的小隊(duì)也可獎(jiǎng)一顆星。

參考故事：[掩耳盜鈴][自相沖突][狐假虎威][井底之蛙]

3.名人讀書小故事溝通會(huì)

楊巖[魯迅嚼辣椒驅(qū)寒]侯彥彬[司馬遷忍辱著書]

張錢雯[高爾基救書]周磊[華羅庚猜書]

4.身邊的讀書小名人故事――楊巖[我愛(ài)閱讀]

5.好書推舉

6.詩(shī)歌[好書伴我們成長(zhǎng)]

7.互贈(zèng)讀書名言

輔導(dǎo)員講話：

通過(guò)這次主題班會(huì)，我看到了不少同學(xué)對(duì)書的寵愛(ài)，也看到不少同學(xué)懂得了讀書，讀一本好書的重要性。書是我們的摯友，能夠豐富我們的學(xué)問(wèn)，開拓我們的眼界，我期望每個(gè)同學(xué)都能利用好時(shí)間，利用好班級(jí)的圖書角，多讀點(diǎn)好書，養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，用學(xué)問(wèn)豐富自己，能有更多的人成為“讀書小狀元”。

讀書活動(dòng)方案篇2

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化實(shí)施素養(yǎng)教化，創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書的愛(ài)好與熱忱，讓每一位師生都親近書本，寵愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂(lè)。方案如下：

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱忱，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，更好地汲取民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的學(xué)問(wèn)，培育語(yǔ)文素養(yǎng)。

2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新學(xué)問(wèn)，發(fā)展智力，開闊視野，為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過(guò)活動(dòng)，大力推動(dòng)書香班級(jí)，書香校內(nèi)建設(shè)。

二、活動(dòng)主題：

享受文字之美體驗(yàn)讀書之樂(lè)

三、活動(dòng)口號(hào)：

與書同行，收獲甌小滿園書香

讀好書、習(xí)美德、立良行

開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅

腹有詩(shī)書氣自華

與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

三、活動(dòng)時(shí)間：

4月20日到5月24日

讀書活動(dòng)方案篇3

一、指導(dǎo)思想

本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校才智教化內(nèi)涵，著力構(gòu)建我校富有才智教化特色的讀書工程，廣泛開展形式多樣的讀書活動(dòng)，有效組織各項(xiàng)讀書競(jìng)賽，帶動(dòng)每一個(gè)家庭參加讀書，營(yíng)造濃郁讀書氛圍，激勵(lì)每位蒲小老師領(lǐng)先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的須要和生活方式，在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂(lè)讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書”的種子，使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神，從而實(shí)現(xiàn)我校才智教化的涵育功能，促進(jìn)全國(guó)文明城市建設(shè)發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月——20xx年11月

活動(dòng)主題

主題：美文與心與幻想同行

三、活動(dòng)口號(hào)：

我讀書，我精彩；我們讀書，世界精彩；

提倡讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧

感受文字之美，盡享讀書之樂(lè)

學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)，才智書寫人生閱讀

讀書讓青春展翅，學(xué)問(wèn)讓生命翱翔

最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)不窮

四、活動(dòng)步驟

第一階段：活動(dòng)策劃

1．制定讀書節(jié)活動(dòng)方案；

2．在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布20xx年讀書節(jié)相關(guān)宣揚(yáng)資料；

其次階段：組織實(shí)施

1．實(shí)行讀書節(jié)活動(dòng)的宣揚(yáng)啟動(dòng)儀式，營(yíng)造創(chuàng)建書香校內(nèi)的深厚氛圍。

2．誦讀經(jīng)典美文。課內(nèi)：二年級(jí)《弟子規(guī)》，四年級(jí)《三字經(jīng)》；晨間活動(dòng)誦讀經(jīng)典美文。

3．各級(jí)段開展一次跳蚤書市。

4.開展“好書舉薦卡”、“書簽DIY”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評(píng)比。（各級(jí)段任選一項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比）

5．以建設(shè)漂亮溫州為主題，參加浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)；

6．三——五年級(jí)開展“與美同行”演講競(jìng)賽；

7．開展“與詩(shī)同行”詩(shī)歌鑒賞培訓(xùn)會(huì)；

讀書活動(dòng)方案篇4

指導(dǎo)思想：

以學(xué)校《書香校內(nèi)行動(dòng)安排》為指導(dǎo)，以提升中小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為宗旨，切實(shí)開展各種形式的讀書活動(dòng)。在歡樂(lè)輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書愛(ài)好,使他們樂(lè)讀、會(huì)讀，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級(jí)，洋溢在校內(nèi)的每個(gè)角落。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀愛(ài)好，讓他們喜愛(ài)讀書，讓書成為他們成長(zhǎng)的伴侶。

2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，拓展視野，提高閱讀實(shí)力。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。

讀書口號(hào)：閱讀經(jīng)典豐富人生

活動(dòng)階段：

一、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，制定安排。

1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書香氛圍。

2、班級(jí)中貼讀書標(biāo)語(yǔ)，辦黑板報(bào)，開主體隊(duì)會(huì)，捐自家藏書，建班級(jí)書屋。

3、舉薦特地的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，供應(yīng)讀書平臺(tái)。

4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書安排，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。

5、做好家長(zhǎng)的宣揚(yáng)工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的愛(ài)好選擇合適的讀物，漸漸引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展學(xué)問(wèn)面。

二、實(shí)施行動(dòng)。

(一)開拓“班級(jí)讀書園地”

1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。

2、在班級(jí)中設(shè)立特地的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。

(二)校內(nèi)品讀

1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。舉薦讀物，利用午自習(xí)開展班級(jí)讀書活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。提倡特性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)潔讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，激勵(lì)學(xué)生多寫讀后感。

2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書屋中的圖書至少有二非常鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里支配二非常鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

3、每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī)。在班級(jí)的墻報(bào)上開拓“唐詩(shī)專欄”，已備遺忘。

5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀，有目的的拓展課外閱讀學(xué)問(wèn)，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。

6、開展溝通活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜愛(ài)的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起共享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生相互交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家觀賞。

(三)親子共讀

1、給家長(zhǎng)寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù)。

2、激勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書。先選擇5至10個(gè)家庭進(jìn)行試驗(yàn)，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭。

3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

三、總結(jié)評(píng)比。

1、依據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評(píng)比“讀書章”、“積累章”(可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)“讀書章”、“積累章”競(jìng)賽并分階段進(jìn)行評(píng)比)

2、開展親子讀書溝通展示會(huì)，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示(可以是筆記，可以是手抄報(bào)，可以是文章等等)……

3、每月評(píng)出“閱讀之星”，加星嘉獎(jiǎng)。

4、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的嘉獎(jiǎng)。

5、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)和年級(jí)的“讀書明星”。

四、附：舉薦書目：

《窗邊的小豆豆》、《昆蟲記》、《森林報(bào)》、《調(diào)皮包馬小跳》

《細(xì)菌.世界歷險(xiǎn)記》、《地球的故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《穿過(guò)地平線》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。

讀書活動(dòng)方案篇5

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的學(xué)問(wèn)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀實(shí)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)邊的海洋。在書的世界里，可以領(lǐng)會(huì)廣袤的天地，觀賞壯美的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，遠(yuǎn)眺將來(lái)的奇麗！為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校內(nèi)文化氛圍，激勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)，詳細(xì)方案如下：

一、評(píng)比條件

學(xué)生具備以下條件方可申報(bào)及舉薦：

1、閱讀有安排、有目標(biāo)地進(jìn)行，能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；

2、具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)以上。

3、閱讀愛(ài)好深厚，堅(jiān)持摘抄或?qū)懽x書筆記，三至六年級(jí)同學(xué)并有作文能在校級(jí)以上作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或在校級(jí)以上刊物發(fā)表。

4、珍惜愛(ài)惜書籍，閱讀量大，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字；1—2年級(jí)閱讀文學(xué)名著(如童話、寓言故事等)1本以上；3—4年級(jí)閱讀中外名著2本以上；5—6年級(jí)閱讀中外名著3本以上。

5、主動(dòng)參與班級(jí)、學(xué)校和市區(qū)開展的讀書溝通活動(dòng)，仔細(xì)閱讀學(xué)校舉薦的閱讀書目，常常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍，能寫較為詳細(xì)、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感；

6、堅(jiān)持誦讀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，不同年段學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求的背誦篇目背誦古詩(shī)，達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。

二、評(píng)比方法：

1、采納自己申報(bào)，老師依據(jù)其平常的`讀書狀況舉薦，學(xué)校依據(jù)老師的舉薦及資料檢查進(jìn)行評(píng)定。

2、6月15日前向教育處提交“閱讀之星”的材料；

3、評(píng)比時(shí)須要上交以下材料：

學(xué)生申報(bào)表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文（低年級(jí)）、優(yōu)秀閱讀心得（中、高年級(jí)）、發(fā)表文章證明及作文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀等全部能反應(yīng)當(dāng)生讀書質(zhì)量的材料。

讀書活動(dòng)方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)形式多樣的年級(jí)讀書活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，拓展學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)高校生的識(shí)字量，培育學(xué)生讀書愛(ài)好，為學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和習(xí)作積累素材，讓學(xué)生在濃郁的書香中健康成長(zhǎng)。在歡樂(lè)輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢整個(gè)年級(jí)，洋溢在校內(nèi)的每個(gè)角落。通過(guò)激發(fā)閱讀愛(ài)好，使學(xué)生樂(lè)讀；指導(dǎo)閱讀方法，使他們會(huì)讀；使他們多讀。從而培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書實(shí)力，從整體上增加學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱忱，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2、通過(guò)讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培育學(xué)生課外閱讀的實(shí)力，大力促進(jìn)學(xué)生學(xué)問(wèn)的更新、思維的活躍、綜合素養(yǎng)的提高。

3、通過(guò)讀書活動(dòng)，推動(dòng)書香班級(jí)、書香校內(nèi)建設(shè)，在校內(nèi)內(nèi)形成酷愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

三、讀書口號(hào)：

1、我讀書，我歡樂(lè)。

2、書香伴童年，才智享一生。

3、與書本為友，與大師對(duì)話。

4、與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與才智同行。

5、讓讀書成為習(xí)慣讓書香浸潤(rùn)童年

四、詳