學(xué)期班級工作計劃3篇(班級年度工作計劃)

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學(xué)期班級工作方案1

新的一學(xué)期到了，為了能讓同學(xué)們等更好的提高成果的同時也提高我的教學(xué)質(zhì)量，特做了以下的工作方案。

一、學(xué)情分析

目前的初一(2)班，共有同學(xué)50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀同學(xué)很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入學(xué)校，但同學(xué)心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性和主動性，以期適應(yīng)中同學(xué)活，并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列訓(xùn)練工作方針，面對全體同學(xué)，以成功訓(xùn)練為主線，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，主動與同學(xué)家庭及社會親熱協(xié)作，從同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動，努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實效性，為同學(xué)的后續(xù)進展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。

三、工作目標(biāo)

1、通過工作，使同學(xué)平安事故發(fā)生率為零、同學(xué)犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。

2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進行的`班級管理量化考核中能夠保持先進行列;

3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，削減待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀同學(xué)占到班級人數(shù)的五分之一;

4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建行為規(guī)范達標(biāo)校和開展孝敬父母活動。

四、主要工作措施

(一)、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng)

本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好相互溝通，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的方案和總結(jié)，時常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素養(yǎng)。

(二)、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周23次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有方案、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

(三)、與同學(xué)同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、要以學(xué)校大規(guī)模實施四階教學(xué)模式和六步教學(xué)法為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化同學(xué)間的競爭意識，加強同學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性和主動性。

2、加強班委會建設(shè)

本學(xué)期，要在以同學(xué)自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員時常搞好自我工作方案和總結(jié)，時常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、抓住一切可用機會，搞好同學(xué)思想工作

本學(xué)期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好同學(xué)的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作特殊重要，這是使同學(xué)是否適應(yīng)中同學(xué)活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對同學(xué)搞好思想訓(xùn)練工作，除能使同學(xué)培育成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有特殊重要的意義。

4、充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)訓(xùn)練手段及措施，如心理示意、社會公共心理、趨同心理等，對同學(xué)進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導(dǎo)，促進班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康進展。

(四)、與科任老師親熱協(xié)作，共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期確定要和科任老師親熱結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培育優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，時常性的組織各學(xué)科老師共同爭論同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好同學(xué)的培優(yōu)補差工作。

(五)緊密協(xié)作學(xué)校，搞好其次課堂活動1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動，并力爭被評為行為規(guī)范達標(biāo)班。在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實施成功訓(xùn)練，開展主題訓(xùn)練活動，搞好主題訓(xùn)練月，評比不同類型的先進同學(xué)。

在新的一年里，我會依據(jù)方案來實行，給同學(xué)一個好的訓(xùn)練，同時我也會提高我的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期班級工作方案2

這個學(xué)期，我任二(2)班的語文老師兼班主任，本班共有同學(xué)75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，主動向上的集體。隨著課程改革的連續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理方案如下：

一、常規(guī)訓(xùn)練方面

二班級的學(xué)校生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我準(zhǔn)備從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進行點撥、指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié)國慶節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人、有集體。比如：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目、故事會和活動紅旗的評比等活動，對同學(xué)進行思想訓(xùn)練。另外，對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將接受應(yīng)用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)懷。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，接受應(yīng)用師生共同參預(yù)的方式，開展“跳繩、做玩耍、拍球”等活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進師生之間的感情，擴大相互溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。

4.衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

三、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將選擇實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

四、其他方面

班級管理中還應(yīng)留意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小締造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，用心去相互溝通，用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點。我認(rèn)為正確而不懷疑，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步預(yù)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批判、指正。

學(xué)期班級工作方案3

1、班級管理篇

有人說過“班主任在，同學(xué)能做好，這個班主任基本合格;班主任不在，同學(xué)能做好，這個班主任很優(yōu)秀;可是，假如班主任在，同學(xué)仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的?！弊鳛楫厴I(yè)班的班主任，要對班級的現(xiàn)狀及進展了如指掌，管理好班級的日常事務(wù)和進行好德育訓(xùn)練。

在本學(xué)期的管理的理念中，我照舊堅持愛心與嚴(yán)格要求不行偏廢。有人說愛心是宏大的，但是我認(rèn)為確定不是萬能的，尤其是對一般班級里的某些孩子。孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，可是孩子有時還與父母慪氣、鬧心情。所以，對同學(xué)付出的愛應(yīng)當(dāng)是門藝術(shù)，在付出后應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)明白自己的用心。假如僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當(dāng)然。所以，很多時候，我們的訓(xùn)練離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，確定要包括愛的感情。所以，三班的同學(xué)很協(xié)作我的工作，這樣的理念也讓我收獲頗多。由于班級很多孩子的家長在礦上上班，工作時間緊急，沒有時間到校關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然的想到孩子應(yīng)當(dāng)是刻苦讀書的。所以作為班主任，時常與家長聯(lián)系，就必不行少。我們班主任向家長說同學(xué)在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

在班級制度的建設(shè)上，我在八班級的基礎(chǔ)上加以改動和連續(xù)。制定本班的制度，使班級各項工作有規(guī)可依。制定值日班長制度，每天有帶班班長負(fù)責(zé)全面工作，如自習(xí)課的紀(jì)律維持工作，衛(wèi)生督促工作等。同時充分發(fā)揮同學(xué)的主動性、主動行，把管理權(quán)交給同學(xué)，值日班長依據(jù)學(xué)號輪番。增加他們的集體意識和集體榮譽感，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)予以嘉獎以調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和主動性。對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、法規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

我追求的目標(biāo)很簡潔，我們不是秀的班集體，但是我們要做最幸福的班集體，希望在九三班的每一個同學(xué)都是幸福的。

2、德育方案篇

九三班現(xiàn)有同學(xué)x名，雖然同學(xué)雖然基礎(chǔ)和自制力氣較差，但是多數(shù)同學(xué)熱忱懂事。教書首先要先育人，對于三班訓(xùn)練的意義要遠遠大于學(xué)問的傳授。

無論成果如何，首先要讓同學(xué)先學(xué)會做人。我們班的男生居多，加之學(xué)校同學(xué)的心智尚不成熟，做事遇事多簡潔沖動，所以，必需在平常的教學(xué)及德育工作中重視同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練。我始終認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為同學(xué)以后生活打基礎(chǔ)的，但不是孩子們的出路。學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，更重要的是做人。做一個正直和守紀(jì)的人更難能寶貴。這樣，就會削減同學(xué)之間的摩擦，能讓同學(xué)們理性處理身邊的事情，讓班級更加和諧。讓同學(xué)明白一句話：“不該做的事情不做”。

很多孩子由于處在青春期，叛逆思想極為嚴(yán)峻。這樣的問題讓家長們束手無策。作為班主任，也是要充分利用自身優(yōu)勢，架起同學(xué)和家長溝通的橋梁。作為語文老師，也可以在教學(xué)過程中重視同學(xué)的情感態(tài)度價值觀建設(shè)。比如在上個學(xué)期學(xué)習(xí)課文《閑逛》的時候，孩子們的主動發(fā)言感染了很多同學(xué)，從他們的淚水中我也感受到了孩子們的成長和心底的那一份理解。和諧的家庭關(guān)系，也是我們訓(xùn)練的閃光點。本學(xué)期，我將利用多媒體上課的優(yōu)勢，將情感訓(xùn)練和德育訓(xùn)練貫穿教學(xué)始終。

另外，重視同學(xué)的自制力培育，以生治班。我認(rèn)為我在同學(xué)眼里是嚴(yán)峻的，但是也不是不近人情的。我始終堅信，每一個同學(xué)身上，都有他自己的特長。作為班主任，我認(rèn)為一些原則性的問題不行以更改之外，是可是放手讓同學(xué)自己管理一些班級常務(wù)事情的。比如楊天祥同學(xué)會將車棚管理的井井有條，趙文涵同學(xué)會認(rèn)真督促同學(xué)們的衛(wèi)生打掃，關(guān)志文和武志杰同學(xué)更是特別心細(xì)，將班級事務(wù)記掛在心中……有他們的關(guān)心，也更簡潔讓同學(xué)們信服。

成為一名成果優(yōu)異的同學(xué)，是三班很多同學(xué)的幻想。一年多以來，我認(rèn)為同學(xué)成果不理想的緣由多歸于他們的不專心，不專心聽講就會影響課堂紀(jì)律，影響作業(yè)的完成，最終影響成果。本學(xué)期，作為班主任，我要適當(dāng)夸大一般同學(xué)的優(yōu)點，利用好班會課的時間，放高校生身上的閃光點，設(shè)立表揚欄，準(zhǔn)時表揚同學(xué)的進步，讓同學(xué)找到自信并體會成功的歡快。

班主任是班級這個大家庭中的家長角色，要扮演好這個角色，要用才智和毅力。班級文化也反映了一個班主任的思想，我想只要有心，只要認(rèn)真去做，確定會讓三班有更大的進步。

3、班