大班教案《勇敢喜羊羊》含反思

大班教課設(shè)計《英勇的喜羊羊》含反省合用于大班的體育主題教課活動中間，讓幼兒培育能夠與伙伴合作的能力，有必定的團隊意識，幼兒能夠在快樂的游戲中鍛煉從高處向下跳的能力以及跨跳能力和均衡能力，能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作，快來看看幼兒園大班《英勇的喜羊羊》含反省教課設(shè)計吧?！净顒幽繕?biāo)】幼兒能夠在快樂的游戲中鍛煉從高處向下跳的能力以及跨跳能力和均衡能力。培育幼兒能夠與伙伴合作的能力，有必定的團隊意識。能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。培育幼兒不怕困難、堅毅、英勇、踴躍向上的優(yōu)秀質(zhì)量?！净顒訙?zhǔn)備】大概50公分的塑料板凳若干、大概1.5米的皮筋繩6根、能讓幼兒自己爬到高處的協(xié)助物件若干、《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂。喜羊羊、美羊羊的頭飾若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的頭飾各一個。配班老師【活動過程】活動導(dǎo)入(熱身運動)教師帶著慢羊羊的頭飾飾演村長率領(lǐng)著小朋友(帶著喜羊羊和美羊羊的頭飾)陪伴著《喜羊羊與灰太狼》主題曲出場。小朋友們跟從著教師做哈腰、轉(zhuǎn)腰、蹦蹦跳跳的動作，直到音樂停止。1/4羊群練功"羊群們，我此刻給大家開個會，我們村的沸羊羊方才不當(dāng)心被灰太狼抓到了，此刻被關(guān)在它的城堡里，你們此刻想不想救他？抵達(dá)灰太狼城堡的路很困難。要跳過一個比一個高的山澗，越過一條比一個條寬的小河、走過一個比一個險的石頭橋，我們一定先練好本事，才能抵達(dá)，此刻我們開始到練功場訓(xùn)練。"羊群在練功場上分兩隊(美羊羊隊、喜羊羊隊)練習(xí)爬上高峰跳下山澗的動作(幼兒爬上凳子跳下)、越過小河(兩條皮筋拉直間隔必定的距離，幼兒越過)，走過石頭橋(把凳子拼在一同排成一排，讓幼兒走)。此環(huán)節(jié)依據(jù)幼兒掌握狀況漸漸變換難度，山加高、河加寬、石頭橋由直變彎，拉大距離等。村長(老師)巡回指導(dǎo)，鼓舞羊群勤苦訓(xùn)練。3、挽救沸羊羊①村長交代規(guī)則和弄法：喜羊羊隊、美羊羊隊分兩條路同時出發(fā)，抵達(dá)城堡后假如看到的是沸羊羊就能夠挽救，看到的是灰太狼，就原路返回。假如被灰太狼發(fā)現(xiàn)了，灰太狼就會把路設(shè)的更為難走。養(yǎng)群們路上注意安全，看哪一隊先抵達(dá)城堡后救出沸羊羊？"②第一次挽救：路線為1：爬上高峰跳下山澗(1個凳子)、越過小河(皮筋拉直間隔必定距離)、走過石頭橋(把凳子排成一排)。羊群們分兩隊(美羊羊、樂融融)出發(fā)，抵達(dá)城堡后看見的是灰太狼，并且被灰太狼發(fā)現(xiàn)了羊群按原路返回村里(終點)?；姨浅鰜碚f(配班老師帶著灰太狼的頭飾)："哈哈，你們救不了他了，我會很快把他吃掉，并且我會把路設(shè)的更為難走。"③第二次挽救：2/4村長(老師)："固然灰太狼把路設(shè)的更為困難了，山坡更為高了，小河更為寬了，石頭橋變的曲折了。羊群們我們有沒有信心去就沸羊羊？你們要當(dāng)心??？好了，我們每隊準(zhǔn)備出發(fā)。"路線為2：爬上高峰跳下山澗(6個凳子插在一同)、越過小河(皮筋拉直間隔的距離比路線1要寬)、走過石頭橋(把凳子排成曲折的一排)。羊群抵達(dá)城堡后再次看到灰太狼，又原路返回到村里(終點)。灰太狼出來生氣的說(配班老師帶著灰太狼的頭飾)："哼，氣死我了，你們居然還敢來？此次的路比上一次還險，哈哈你們不會再走過來了？"④第三次挽救：村長(老師)："羊群們灰太狼此次但是真的生氣了，他把路設(shè)的比上一次還要險，你們還敢去救沸羊羊嗎？高峰更為的高了，你們必定要相互幫助，假如爬可是去能夠借助山角下的東西爬上去(老師鼓舞幼兒自己爬上凳子跳下)。河更為的寬了，石頭橋更為的難走。羊群們必定要注意安全?。『昧?，我們準(zhǔn)備出發(fā)吧！"路線為3：爬上高峰跳下山澗(10個凳子插在一同)、越過小河(皮筋拉直間隔的距離比路線2要寬)、走過石頭橋(把凳子排成曲折的一排，凳子之間的距離拉大)。羊群抵達(dá)城堡后看到的是沸羊羊，成功挽救。⑤羊群放松：村長："羊群們你們不怕困難困苦，英勇的去挽救了沸羊羊，表現(xiàn)的特別優(yōu)秀。此刻你們的身體必定很疲憊了，我們一同來放松放松吧？"(幼兒在墊子上躺成一排，老師拿體操球往幼兒身體個部位拍)4、羊村慶賀：3/4村長宣告挽救成功，回村慶賀。教師帶著幼兒陪伴著主題曲回教室?！境尚Х词　颗d趣"是讓幼兒主動參加活動的前提，體育活動也不例外。在本次體育活動中以幼兒感興趣的動畫片《喜羊羊與灰太狼》為游戲情節(jié)，在挽救沸羊羊的游戲過程中掌握了從高處往下跳、跨跳及均衡能力，并且在此環(huán)節(jié)中高處往下跳、跨跳及均衡能力難度逐漸加大，激起了幼兒挑戰(zhàn)的欲念。本次活動把教育目標(biāo)和喜愛