總結(jié)高一下學(xué)期班主任教師工作總結(jié)

高一下學(xué)期班主任老師工作總結(jié)范文下邊，我遷就工作中所獲得的成績、存在的問題及此后的改良方法在此做一總結(jié)。第一，在擔(dān)當(dāng)高一48班班主任老師的過程中間，指導(dǎo)學(xué)生聽從并配合學(xué)校的安排和各種活動，比如，踴躍宣傳，仔細(xì)敦促學(xué)生達(dá)成學(xué)校各處室、教研組、年級組上展開的各項活動，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，鼓舞學(xué)生踴躍參加，奮勇拼搏。其次，利用學(xué)校安排的有利時間，如每周日的晚自習(xí)班會課，以各種各種的活動形式，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。在已過的這一學(xué)期的班會課上，48班的同學(xué)們組織了有利風(fēng)趣的講故事比賽，團(tuán)支部還進(jìn)行了知識比賽以及各種主題的主題班會等等，本著讓學(xué)生踴躍參加，自我鍛煉，發(fā)展能力的目的，班會課時間基本獲得了有利的使用。再次，在與學(xué)生家長的聯(lián)系溝通方面，我做了更大的努力，增強(qiáng)了聯(lián)系，獲得了必定的成效。同時，也增強(qiáng)了與班委的溝通與聯(lián)系?？偟膩碚f，48班的學(xué)生經(jīng)過自己一個學(xué)期的努力，在各個方面都有了必定的進(jìn)步?？墒?，與此同時也存在許多的問題。從今年三月份開始，因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，我被調(diào)往教科處，因在教科處坐班有固定的上下班時間，加之工作的忙碌與瑣碎，在客觀上我與學(xué)生溝通的時間就減少了。只管我采納了增強(qiáng)班委聯(lián)系的方法，但，這畢竟不可以取代多與學(xué)生當(dāng)面的溝通之有效，還反而使一部分學(xué)生以為老師眼中只有班委，只重視班委。這或許是我工作中的一個失誤。此外，因?yàn)閷Τ鲥e誤的學(xué)生沒能進(jìn)行實(shí)時有效的教育和處理，無形中滋長了一部分學(xué)生的壞缺點(diǎn)的滋長，也使師生之間的互相理解和支持遇到阻擋。這也是一大不足之處。別的，在做學(xué)生思想工作時不夠仔細(xì)入微致使了學(xué)生認(rèn)識不夠深刻，進(jìn)而造成大錯不犯，但小錯不停的場面。還有就是，在工作中經(jīng)驗(yàn)總結(jié)做的不夠，對班主任老師工作的研究、探究不夠，使自己的認(rèn)識不全面，工作方法不創(chuàng)新。面對班主任老師工作中存在著的許很多多的問題，我以為自己該做到：1、持續(xù)虛心學(xué)習(xí)，但同時也應(yīng)探究求新，力爭使自己的工作有所改良。2、班主任老師工作充分表現(xiàn)了“以人為本”的工作原則，而如何去認(rèn)識，掌握這個“本”，這也是一項艱辛但一定長久堅持的工作。3、從班級的平時工作中找尋打破點(diǎn)，使之成為不停改良班級的有利條件。自然，這提及來或許有些抽象，可是，我以為這是很必需的。展望此后的工作，我想我還將會遇到更多的新