中考議閱讀知識與技巧

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中考討論文閱讀知識與技巧由查字典語文網(wǎng)我整理，僅供參考：

中考討論文閱讀知識與技巧

一、討論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

二、論證方法：道理論證、舉例論證、比較論證、引用論證、比喻論證。

三、論證方式：立論、駁論。(討論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。)

四、常見題型及答題技巧。

1、分析論證方法的作用：作用二個(gè)要點(diǎn)。具體如下：

①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。

格式：使用了舉例論證的論證方法，舉(概括事例)證明白(假如有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn))，從而使論證更具體更有說服力。

②、道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。

格式：使用了道理論證的論證方法，論證了了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。

③、比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。

格式：使用了比喻論證的論證方法，將比作，證明白的觀點(diǎn)，從而把抽象高深的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。

④、比較論證：比較論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。

格式：使用了比較論證的論證方法，將和加以對比，突出強(qiáng)調(diào)了的觀點(diǎn)。

⑤、引用論證：引用論證對比繁雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種狀況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以加強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以加強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀。

格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用證明的觀點(diǎn)，使論證更有說服力。(或更好玩兒味性，吸引讀者下讀)

2、分析論據(jù)的類型和作用：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類型答題要點(diǎn)二個(gè)方面：(1)、明確論據(jù)類型;(2)、具體分析作用。這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考察論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，無論是與中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下：

這是論據(jù)，在文中起著證明(論點(diǎn)，如假如有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)。)

補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個(gè)方面：(1)、看明了要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看明了要求的是名言還是事例;(2)、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備'勤奮"、'處世"等常見主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長名言或不熟悉的名人事例。

3、明確文章的中心論點(diǎn)

中心論點(diǎn)是討論文的靈魂。全文的一切論述，都是圍繞中心論點(diǎn)展開的，明確了中心論點(diǎn)，才能了解的見解和所要解決的問題。可以從以下幾個(gè)角度尋覓或概括中心論點(diǎn)：

(1)分析論點(diǎn)所在的位置。題目，有的文章題目本身就是中心論點(diǎn);開頭，有的文章在開頭直接提出中心論點(diǎn)，然后逐層論述;中間，有的文章在論述過程中提出中心論點(diǎn)，這種狀況較少;結(jié)尾，有的文章通過論述，在文章結(jié)尾處歸納出全文的中心論點(diǎn)。

(2)分清論題和論點(diǎn)。論題是所要討論的問題，它是一個(gè)范圍。論點(diǎn)是對所論述問題的看法和主張。論點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)表述完整的判斷句或表態(tài)明確的句子。

(3)分析材料和觀點(diǎn)的關(guān)系。材料包括道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等，是用來闡述觀點(diǎn)、為觀點(diǎn)服務(wù)的，要么是由材料引出觀點(diǎn)，要么是觀點(diǎn)統(tǒng)率材料。所以，可以由二者的關(guān)系歸納概括論點(diǎn)。當(dāng)然，有的討論文既有中心論點(diǎn)，還有分論點(diǎn)，那么有些材料就有可能是用來闡述分論點(diǎn)的，但所有的分論點(diǎn)都是表明中心論點(diǎn)的。

4、分析文章的論證思路

首先應(yīng)當(dāng)了解一般討論文的結(jié)構(gòu)：提出問題(引論)--分析問題(本論)--解決問題(結(jié)論)。

分析討論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如'首先"、'然后"、'接著"、'最終"一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個(gè)題目，特別要注意開頭結(jié)尾的表述。

開頭的內(nèi)容有：

(1)、提出中心論點(diǎn);(2)、引出論題;以上二個(gè)方面，要具體回復(fù)出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。

結(jié)尾的內(nèi)容：

(1)、深化中心論點(diǎn)，提出的結(jié)論;

(2)、重復(fù)或加強(qiáng)的中心論點(diǎn);

(3)、發(fā)出的號召或勸勉人們;

(4)、補(bǔ)充論證了。(有時(shí)候會考察這方面作用，其作用是使論證更嚴(yán)密。)

做這個(gè)題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。如《人的高尚在于靈魂》一文，我們可以這樣表述：首先引用法國思想家帕斯卡的名言'人是一枝有思想的蘆葦"提出中心論點(diǎn)'人的高尚在于靈魂"，然后舉阿基米德、王爾德事例證明白'珍惜內(nèi)在的精神資產(chǎn)甚于外在的物質(zhì)資產(chǎn)"，最終